自我评估-accurate
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中研究性学习
(
2014-2015
学年下学期)
课题名称:学唱英文歌曲有助英语学习
学
科:
英语
班
级:高一(
1
)
&
(
2
)班
课题负责人:
王紫腾
课题组成员:
指导教师:陶惠勇
完成时间:
2015
年
5
月
学唱英文歌曲有助英语学习
1
一、课题提出的背景
随着世界的国际化,在中国的英语学习日益重要。作为一名高中 生,掌握好英语无论是
对于当下面临的高考还是将来面对的就业乃至生活都十分重要。
而现在刚 步入高中的很多同
学都有着各种各样英语学习的困扰,
甚至对高中英语学习缺乏兴趣,
因此我们就探究一下学
唱英文歌曲对学习英语的帮助。
二、课题研究的目的
传统的英语学习方法在于英语语法和语言点的讲解,
同学们在学习 英语的过程中难以
体会到学习英语的乐趣,
甚至对学习英语失去兴趣和信心。
听并且学 唱英文歌曲为时下青少
年较感兴趣的英语学习方式。
而且通过对学唱英文歌曲的了解和研究,< br>不仅能在提高对英语
的学习兴趣的同时达到开展研究性学习活动的目的,
还能让学唱英文 歌曲作为一种新的学习
途径介绍给同学们,
更能增强我们的实践动手能力、
加深对英语 的认识,
为日后的工作及生
活打下坚实基础。
三、课题研究的意义
多听并学唱英文歌曲能减少同学们英语学习中所遇障碍。一则可 以趣味性地学习英语,
激发他们学习英语的兴趣,增强学习信心;二则可以训练语音、语调和听力,同时 还可以帮
助了解英语国家的文化,扩广知识面,从而对提高英语学习效果有着深远而重大的意义。
四.研究方法:实地考察法
访问法
研究方法
收集资料
走访有关部门
社区访问
整理并分析资料
撰写调查报告
课题组成员分工
五.简要活动过程
第一阶段(
2015
年
4
月)确定课题并制定计划
1.
组员讨论确定课题
2.
制定计划并分工
第二阶段(
2015
年
5
月上旬)确定歌曲
1.
小组讨论
2.
到电子阅览室查找歌曲并记录歌词
2
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