warning考验基础课分数比例分析

2021年1月21日发(作者：劳务工)

2011
年的考研政治试卷总体难度比
2010
年稍大，总的来说 ，今年的考研政治真题重点考查基
础的题目，也注意综合内容的分析。从各个学科在整个试卷的分数分配 来看，马概
22%
；毛特
2
4%
；纲要
20%
；思 修与法基
18%
；时政与当代
16%
。



具体情况见下表：

2011
年考研政治真题各学科分数分布比例

所占比例学科


大纲规定的分值比例

2011
年试卷所占比例

各个学科详细分布

马概

毛特

近代史纲要

思修与法基

当代与时政

22%

30%

14%

18%

16%

22%

24%

20%

18%

16%

马哲
16%
；政经
4%
；科社
2%

毛概
3%
；中特
21%


思修：
12%
；法基：
6%
；

时政
6%
；当代
10%



第一、题型分值的情况



从题型上来看，
和去年相同，
主要是选择题与分析题两大题型，
选择题包括单项选择题和多
项选择题。单选题
16
道，其中，马概
4
道；毛特
4
道；近代史纲要
2道；思修和法基
4
道；时
政
2
道。多选题
17
道，其中马概
4
道；毛特
5
道；近代史纲要
4
道；思修与法 基
2
道；时政
2
道。分析题是每个学科一个题目。即
34
题 是马概；
35
题是毛特；
36
题近代史纲要；
37
题是思< br>修与法基；
38
题是当代政治与经济。



第二，社会热点问题的情况。



2010
年的热点问题 很多，从国内看，有中共的十七届五中全会的“十二五”规划、民生问
题、、社会收入分配问题、环境问 题、“嫦娥二号”，从国际上看

核安全、核不扩散与核裁军、
美军战斗部队撤离伊拉 克。这些当年社会热点问题在
2011
年考研政治试卷中有相当多的体现，
有的甚至直 接考察，
单选
15
题考查嫦娥二号，
多选
25
题就是考察的 社会收入分配问题，
多选题
33
题考查的是核安全问题。
34
题的材 料分析题就是以环境问题为材料背景的。



第三，重要考点考查情况



2011
的考研真题题来看，各个重要考点都有涉及，注重了交叉内容的考查

马概有三门课组
成的，毛概和近现代史纲要重复得更加多，近现代史纲要分值
20
分 ，其中里面涉及了很多毛泽
东思想的内容。
这两部分是考察的重点，
在材料分析题中< br>36
题，
以中国共产党的发展历程为题，
来考察考生的毛概和近现代史纲的掌握 情况。



2011
年的整体情况比
2010
年 考试稍难，出题的角度也给人印象深刻了很多，注重了综合能
力的考察。只要平时多注意培养自己分析政 治题目的能力，通过考试还是不成问题的。



2011
年考研数学真题各学科分数详细分布比例



2 011
年的考研数学试卷总体比
2010
年的难度有所提升，总的来说，今年的
考研数学真题既考查了基础的知识点，
又考查了基础知识的综合运用能力。
数学
一、 二、三试卷的内容符合考试大纲的要求，具体情况见下表：



2011
年考研数学真题各学科分数详细分布比例

学科

高等数学

线性代数

概率论

多维随机变量
及其分布
15
分；

随机变量的数
字特征
8
分；

参数估计
11
分。

函数·极限·连续
10
矩阵
4
分；

分；

一元函数微分学
35
分；

线性方程组
4
分；

向量
11
分；

数学
(
一
)

一元函数积分学
4
分；

矩阵的特征值
多元函数微分学
4
分；

和特征向量
11
多元函数积分学
11
分；

无穷级数
14
分；

分；

二次型
4
分。

常微分方程
4
分。

函数·极限·连续
28
矩阵
4
分；

分；

一元函数微分学
27
线性方程组
4
分；


分；

向量
11
分；

数学
(
二
)

一元函数积分学
8
分；

矩阵的特征值
多元函数微积分学< br>45
和特征向量
11
分；

常微分方程
8
分。

分；

二次型
4
分。

多维随机变量
及其分布
26
分；

随机变量的数
字特征
4
分；

数理统计的基
函数·极限·连续
18
矩阵
4
分；

分；

一元函数微分学
18
分；



数学
一元函数积分学
18
(
三
)

分；

矩阵的特征值
线性方程组
4
分；

向量
11
分；

和特征向量
11
本概念
4
分。

多元函数微积分学
24
分；

分；

无穷级数
4
分。

二次型
4
分。



通过对上表的分析，
对比以往真题的内容，
考查的内容基本一致 ，
但难度有
所提升，加强了对知识的综合运用能力。



从内容方面来看，
考试大纲中的内容都有所涉及，
在三份试卷当中相同的题
目很多，< br>这也是这些年命题非常重要的特点，
数学一和数学二有相同的，
数学二
和数学三 也有相同的，甚至数学一、数学二、数学三都相同的题目也有，这是带
有规律性的。