race小学英语自然拼读

2021年1月21日发(作者：compendium)





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（以元音字母元音字母的拼读 ，首先我要学生先了解什么是开
音节？结尾的音节为开音节）
，什么是闭音节？（以辅音字母结 尾的
音节为闭音节）
，并和学生一起寻找发音规律，规律找到了，当学生
了解了音节的 规律，元音字母的发音就迎刃而解了。如：开音节的拼
音：


发字母本身音
A
gamemake, cake, ate, name, lake, take, [ei] age,
gate, face, came, bate, date, made, , gave, late,
lwake, gave, famous, tame, hate, page, race, same,
等。
ady, bake


发字母本身音
E
等。
we, he, she, these, [i:] be, me,


发字母本身音
Inice,
[ai]
five,
kite,
fine,
I
bike,
China,
like,
lineChinese, ice, Friday, ride, white, write, wide,
等。
nine, life, , mine, idea,


发字母本身音
Ohold,
told,
rode,
old,
go,
[u]
ago,
radio,
photo,
also,phone, homework, home, cold, those, kilo, so,
stone, hope, joke, close, nose, note, no, robot,
等。
brokenclothes,






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发字母本身音
Uusmen,
fume,
pupil,
argue,
[ju:]
cute,
bute,
mute,
等。
e,




口型要打大
]
发
[
闭音节的拼音：
A
ahas, animal, fat, am, at, bat, bad, band, apple,
than,family, bag, capital, Saturday, nd, cat, cap,
angryback, ran, badly, carry, had, grand, happen,
bap, van, man, ban, sad, , rang, flat, map, mat,
thank, fantastic, catch, hand, can, cam, cab, cad,
dranactivity, that, happy, black, blackboard, panda,
pamad, mat, sad, k, dragon, taxi, swam, hat, dad,
wan. satt, rat,
，
fan
，
lam
，
tad
，
van
，


让学生老师模仿口
[e]
发
E
cleverball, them,
型
when, met, well, smell, tell,
yesterday, yes, every, , help, better, west, then,
bpencil, fell, hello, desk, red, yellow, ten, pen,
wegg, ed, bedroom, dress, festival, get, telephone,
，
men, let, chess, bet
，
netleg, ent, twenty, next,
wet
，
vet
，
tetretpet
，
set
，


bticket, lift, [i] I different, bring, holiday,
sin, six, it, fish, ig, dinner, listen, is, this,





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think,ister, his, him, bit, picnic, little, river,
nothin city, with, miss, chick, skip, finish, sit,
visig, drink, listen, thing, pink, picture, little,
swim.t,




让学生老师模仿口型
O
发
[ ]
long,drop, shop, box, bottle, coffee, lost, cross,
computer, pop, stop, dog, box, clock, not, body,
doctordoll, got, point, lots, hot, pocket, office,


发
Usum[ ] us, study, Sunday, but, bus, sun, funny,
truckmer, duck, under, understand, cut, hurry, mum,
punnun, gun, Hun, muck, much, puck, lucky, fun, ,
up,sun, tun, run, ,


;
字母组合的读音也是有规律可循的。如


音：
ea,
ee
字母组合的发
[i:]eeat,
each,
east,
speak,
please,
tea,
clean, team,
，
asy, read, teachersea,
thirtgreen, week, agree, need, cheese, wheel, feel,
jeep,sleep, deep, een, fourteen, three, peep, weep,
weekmeet, teeth, feet, see, street,






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：
部分
ea
字母组合发
[e]reabread,
heavy,
breakfast,
weather,
head, headache,
deaf,dy,


coat,
字母组合的发
oa,[u]
音：
road, boat,


音：
ir
字母组合的发
[ ]circle,bird,
girl,
thirsty,
third,
first,
birthday,
skirt,sir, shirt, skirt, dirty,




：组合字母发
ar,[
a:
（
a
再
s,
ss
前）也发
[a:]farmer,hard,
card,
park, art, dark, arm, car, are,
，
market, argueparty, large, star,
mafar class, task,, pass, last, past, vase, glass,
等
fastvast, cast, st,


音：
ow[u]
字母组合有时发等。
yellow,
show,
slow,
bow,
mow,
sow,
tow, window,


音
ou,
字母组合有时发
[au]owtohouse,
now,
housework,
south,
how,
mouth, about,,
等。
wn,


羊
wool ,
头巾
[u]oo
字母组合有时发发音：
hood ,cookroom, foot,
football, took, , look
毛
,good
goodbye,book, wood,






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红字母组合有时发
[ tool, toon, u: ]food, moon,
ootoothschool, cool, noon, pool, zoo, too,
椿


，
，
geardear，
fear
音：
ear
字母组合有时发
[i ]tear< br>，
sear
，
，
，
shearrearhear
，< br> near


：
][ airear
字母组合有时和一样发
pear,wear, bear, tear,


赶牲畜的呼叫
hoy: boy, toy, [ oy
字母组合发
i ]
音酱油；黄豆
soygoy,
异教徒
foy
声
, coy
腼腆的
,
告别宴会
,


音：
][
ai
ih
字母组合发
tightmight,
night,
fight,
right,
light,


快乐
day, say, gayay
字母组合发
[ ei]
音
: stay,


设置干草
, lay
的
, hay


）直接拼读法存在例外是一种正常现象（
3


甚至一个英语字母有 多种读英语单词的读音方法与拼写不一致，
可以
有八种读音：
Aa
音或一个元 音可以代表多种发音。例如：字母在闭
音节中
;make .came
”等在开音节单词中发
[ ei ]
“
date.
”
a: ]
；
ha
等”在
s, ss
前发
[ cap,
发
[ ]
”
map, cat.
],[
等；
pass, glass, class, passport
”在轻读音节中发
fast,
?
中发
want,again, abroad, ago
”等；在单词
above,
“
about,
；
] [
”
“在单词
];
中发
wall
在单词
][
；
“”
[ comrade
中发
i
?:?




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。另外还有一些字母组合 。例如：在单词“
many
”中发
[ ]e
等。总之，一个英语字母有多种发
ear; oa; ai;ar; ay; ea; 并不影响学生音或一个元音可以代表多种发音，这是一种经常现象，
学习和掌握直接拼读。


三、英语拼读法特点主要有以下几点：


把枯燥的字母、音标学习生活化
1.


没有音标拼读法的最大弊 端在于：
单词拼读与单词拼写相分离，
的不
一
}
形与意把两节有机的 联系起来。
由于单词拼读与单次拼写
{
甚至给
单词注上学生只能依靠死记硬背 每个单词的发音和拼写，
致，
这是一
种简汉语拼音才能记住几个单词，
但是没 有几天就忘干净了。
单易行
的教学方法，很容易做到“听音能写、见此能读、一听就明、直接拼
读法降低了学生学习和掌握英语单词的难的状态。一读就懂”度，学
生不用死记硬背单词，扫除了单词难记这个拦路虎，
也就能增强学生