小学六年级关联词复习教案

2021年1月21日发(作者：庄礼庭)
教
师
：
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莹
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语
文
班
级
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学
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小
六
李
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洁

第（
8
）课时、共（
2
）课时上课 时间：
2015
年
4
月
26
日

教学课题：关联词复习

教学目标：
1.
能够掌握关联的八种类型

2.
八中类型代表关联词辨识与造句

教学重点：关联词的综合实际运用

教学难点：同一类型的不同关联词的细微辨析

教学过程：

复习：病句的七大类型及修改方法的复习

导入：直接法语言导入关联词语是复句中用 来联结分句与分句，标明分
句与分句之间的关系的词语。用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句< br>组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因
此，学会正确选用关 联词语是非常必要的。


新课讲授：

下面我们先来复习一下学过的关联类型：



一、常见的几种关系



1
、并列关系；不是……而是… …（否定前边重点肯定后边）；又……
又……；既……又……（两种以上行为同时进行）；一方面……一 方面……



2
、递进关系；不但……而且……；不仅……还……
（后边比前边说的意思
更进一层）

3
、选择关系；不是……就是… …；；是……还是……（选择未定）；与
其……不如……；宁可……也不……（选择已定）
< br>4
、转折关系；虽然……但是……；尽管……还是
（后一部分不是顺着前一部
分 说下去，而是转向与前一部分相对应或相矛盾的反面）

5
、因果关系；因为……所以 ……（前因后果）；既然……就……；（推论因
果）之所以；……是因为……（倒装因果）
< br>6
、条件关系；只要……就……（具备了前边的条件就可以产生后边的结
果）；只有…… 才……（唯一条件）；无论……都……；不管……也……
（任何条件下结果都不会改变）
7
、假设关系；如果……就……
（顺接：假设和结果一致）
；即使……也……（逆接：假设和结果不一致）；

例句：

1
、并列：诸葛亮下 令把船头朝西，船尾朝东一字儿摆开，又叫船上的军士
一边擂鼓，一边大声喊。

实验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不是眼睛，而是嘴和耳朵。

2
、递进 ：我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且
可以综合利用。

3
、选择：与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。

雨来宁可牺牲生命，也不泄露秘密。

4
、转折：班长虽然不是班里学习最好 的，但是他那助人为乐的好品质却值
得我们每个人学习。

5
、因果：因为我们正处于学习阶段，所以有缺点，就不要怕别人批评指
出。

既然有病，那就好好休息吧。

这支球队之所以屡战屡败，是因为思想和技术都不过硬。

6
、条件：只要你的意见是正确的，我们就立刻改正。

只有社会进步了，人民生活水平才能提高。

7
、假设：只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处了。

即使他走到横木头上，拿到那支小旗，也难以回转身来。

二、我们该如何做关联词语的题



以上几种常见的关联词语，在 实际运用时有一些是比较容易混淆
的，如：只要就与只有才。




【辅助练习】




























１、把下列句子补充完整：





⑴

这只空调虽然体积不大，（


）





⑵

只要你做的事对人民有益，（


）





⑶

星期天，你是去公园，（


）





⑷

小明的爸爸（


），还会修汽车。





⑸

尽管林玲学习十分努力，（


）（


），才能获得优异
的成绩。



２、用关联词语把下面两句话连起来。





⑴

我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。







__________________________ ________________________________




⑵

这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。







_____________________ _____________________________________




⑶

董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。







_____________________ ____________________________________




⑷

做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。







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⑸

你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。







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３、选择下面的关联词语，填在句子中。





既……又……不是……而是……一方面……一方面……





因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因
为……





只要……就……只有……才……无论……都……