铅笔部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》精品教案

2021年1月21日发(作者：新华社讯)

26
西门豹治邺

教学目标：



1.
会认“芜、巫”等
12
个生字，会写“豹、魏”等
13
个生字，正确读写“管理、人烟、
提心吊胆、面如土色、磕头求饶”等词语。

2.
初步学会抓住重点段给课文分段的方法。



3.
借助文本，多角度地理解西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。



4.
通过学习，初步培养学生自主、合作、探究的学习意识和能力。

教学重点、难点：



借助文本，多角度地理解西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。

教学时间：

2
课时

教学过程：

















第一课时

一、围绕人物，理清思路



1
、读题质疑：围绕课题，你想知道什么？



2
、自读课文：课文围绕人物，重点写了什么？（自读课文要到位，要求能把课文读正
确。）



3
、理清思路：课文哪一部分写惩治恶人？哪一部分是起因？哪一部分是结果？

二、创设情景，自读研究



1
、创情景：老师扮西门豹，你们就是我的谋士，咱们就要分头调查。



2
、定组名：讨论调查小组的名称。



3
、明要求：



（
1
）你们想调查什么？交流，提示。



（
2
）阅读课文前半部分，讨论并填表。



（
3
）小组调查报告



调查对象：



调查内容：



调查结果：

三、汇报交流，点拨展开




1
、帮助释疑：你们在调查和写报告过程中碰到了什么困难？



重点理解“闹”：



都是河神娶媳妇给闹
的。（造成）

．


他们每闹
一次都要收几百万。（举办）

．


倒是夏天雨水少，年年闹
旱灾。（发生）

．


2
、交流报告：（重点交流调查结果）

四、小结提升，设悬延伸



1
、通过调查，你们有什么想法？



2
、大家说，“我”下一步该怎么办？


















第二课时

一、复习引入，确定专题。



1
、引入：同学们，在你的印象中，西门豹是个怎样的人？（用一个词语 概括、板书）
你能给上面的词语分成两类吗？（巧施妙计


为民除害）



2
、确定专题：今天，我们就来研究“西门豹是怎样巧妙（或机智）地为民除害的”。

二、梳理内容，指导方法。



1
、默读课文第
10-15
自然段，划出能体现西门豹巧妙（或机智）地为民除害的词句。
（写上“巧妙
1
、巧妙
2
……”）



2
、四人小组研究：你们觉得哪一处最能体现西门豹惩治的巧妙？



想一想，这句话是什么意思；



议一议，这句话巧妙在哪里；



赛一赛，谁能读出这句话巧妙。

三、小组研究，教师指导。

四、汇报交流，展示点拨。



“不行，这个姑娘不漂亮，河神不 会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声，说我要另外选
个漂亮的，过几天就送去。”



1
、四人小组起立，小组长主持汇报：说说这句话的意思。（其他组的同学同意他的 说
法吗？有补充吗？）（板书：救姑娘、投巫婆）




2
、你们从哪里体会到的？




（
1
）“不漂亮”：姑娘真的不漂亮吗？为什么要说新娘不漂亮？



（
2
）“麻烦”：“麻烦”是什么意思？这里的“麻烦”与平常的意思一样 吗？



（
3
）“河神不会满意的”西门豹真的相信有河神吗？



（
4
）“扑腾了几下就沉下去了”，说明巫婆已经淹死了。



3
、你觉得西门豹这样说高明在哪里？



（
1
）救出新娘；



（
2
）惩治巫婆；



（
3
）破除迷信；



（
4
）教育百姓。



4
、当时，西门 豹会怎样说这几句话？谁来学西门豹？你觉得他的朗读怎样？为什么？
（朗读引导：三个“不”读得坚决 ，
“麻烦”、
“漂亮”等词语得稍客气又含有命令口气。）


< br>教师评价：你们抓住了西门豹的语言读出了话外之音，读懂了西门豹惩治办法的巧妙，
真不错！< br>


5
、迁移：像这样，西门豹巧妙的话还有很多。你们读懂了吗？ 学生交流随机出示另两
次语言：



“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”（官绅头子）



“怎么还不回来，请你们去催催吧！”（官绅）



（
1
）逐句朗读，体会心情，为什么这样读？（随机理解人物的动作和神态）



（
2
）比较西门豹的两次语言，你发现了什么？从哪里看出来？



A
、“麻烦”到“请”，从有商量的口吻到命令的口气，重话轻说，轻话重说，巧妙 之一。



B
、从“催一催”到“催催”，从“。”到“！”，可 以看出西门豹说话的语气越来越
急，急话缓说，缓话急说，巧妙之二。



（
3
）有感情地朗读。

五、深化专题，体验情感



1
、
小结提升：
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三 十六计中叫什么计？
（将计就计）
还可以叫：以其人之道还治其人之身。你能结合课文内容说说 这句话的意思吗？



（
1
）以迷信治迷信破迷信；



（
2
）以巫婆、官绅的河神娶媳妇办法来惩治他们。




2
、片断欣赏：让我们一起来欣赏西门豹的精彩片段。（观看录像）