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approach某大学英语系本科专业全部课程的简介(专业教师完整版)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-21 15:58
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开路-approach

2021年1月21日发(作者:祖屋)
あぃ外国语学院英语系本科课程简介汇编


《基础英语写作
I II
》课程简介


课程目标:
本课程旨在向学生介绍英语写作的基 本方法
和技巧,以及各类应用文的文体特点、行文格式和写法,使
学生接触大量实例和范例,有 步骤的进行写作训练,最终培
养学生具有初步的英语写作能力。

课程主要内容:包括写作基础知识——怎样写好句子、
怎样写好段落、
怎样开头和结尾;
各种文体 ,
主要是记叙文、
描写文、说明文、议论文、书信、请假条、留言、通知、通
告、启事 、海报的写作指导与练习。

教学环节:
教师讲解与学生练习相结合。

考核方式:
开卷笔试。

教材:

1.
《英语写作 手册》
,丁望道等著,外语教学与研究出版
社,
1995
年版。

参考书:

1.
《英文写作完全上手》

唐群著,
辽宁教育出版社出版,
2000
年版。

2.
《新编大学英语写作》
,万清新著,青岛海洋出版社,
2001
年版。


1
《英语词汇学》课程简介




课程目标:
本课程传授现代英语词汇学的基础理论知
识,使学生比较系统地掌握英语词汇的知识,比较深入地了解英语词汇的现状及历史演变过程,提高运用英语的能力。


主要内容
:本课程以现代语言理论为指导,以英语词汇
为研究对象。主要内容有单词的 结构、构词法、词的语义特
征及词义关系、英语词汇的构成、词义的历史演变、英语词
汇的国别 特征、英语成语及词典知识。


考核形式
:

笔试。

教材
:
汪榕培、
卢晓娟,
《英语词汇学教程》

上海外语教育出版
社,
19 97

10
月第一版。



主要参考书目
:
1.
陆国强,
《现代英语词汇学》
,< br>上海外语教育出版社,
1998

3
月。

2. < br>汪榕培,
《英语词汇学研究》

上海外语教育出版社,
2000

4
月第一版。

3.
林承璋,
《英语词汇学引论》< br>,武汉大学出版社,
1987

6
月第一版。



2
《英美概况》课程简介

课程目标

密切 结合教学实际,为英语专业的学生提供学习
英语所必须掌握的英美两国的各方面知识,为他们学好本专< br>业奠定坚实的文化背景知识基础,提高其英语水平,为其今
后更好地从事相关工作或参加更高层次 的专业学习创造良
好的条件,为培养外向型外语人才、为改革开放、建设有中
国特色的社会主义 服务。

主要内容

全课程共分两个部分:分别介绍英国概况和美国
概况。
课程重点介绍地理环境、
历史发展、
政治制度、
经济、
社会文 化、风俗习惯和教育诸方面的情况。

教学环节

教学过程实行听讲、说、读 的顺序,学生在听取
教师用英语讲授知识的基础上,进行教师安排的课堂讨论的
说,并在课后以 精读紧跟,教师再督促并检查学生对课文的
阅读和理解。

考核形式

课堂发言,课外作业及闭卷笔试。

教材


《英美概况》
,温洪瑞、李学珍主编,山东大学出版社出版 ,
1997
年版,
2002
年重印。

参考书目:

1

《英美概况》
(新编本)
,陈治刚、张承谟、汪尧田、汪明编著,上海外语教育出版社,
1994

6
月第一版。

2

《英美概况》
,张奎武编著,吉林科学技术出版社,
1998
年版。

3

《英美文化辞典》
,胡文仲编著,外语教学与研究出版 社,
1995
年版。


3
《英语教学法》课程简介


课程目标
:本课程的开设,旨在帮助学 生掌握英语教学法理
论,熟悉英语教学和教学研究的原则和方法,了解教学法相
关学科的知识。 为有志从事英语教育事业的学生奠定基础。

主要内容
:英语教学法的历史沿革、流派 、理论基础、教师
的教学技能、学生的学习策略以及如何进行语言测试等内
容。

教学环节
:教师结合教学实践进行讲解。

考核方式
:闭卷考试

教材


《英语教学法基础 》
,何广铿编著,暨南大学出版社,
2001

1
月第二版。

参考书

1.
《外语教学法》
,应云天编著,高等教育出版社,
1997

出版。

2

《英语教学研究》
,何广铿编著,广东高等教育出版社,
2002
年出版。

3

《英语教学交际论》

胡春洞编著


广西教育出版社
1996

5
月出版。



4
《语言学基础》课程简介



预修课程
:英语语音,英语语法等课程

课程目标
:语言学课程的目 的在于使学生了解人类语言
研究的丰富成果,提高其对语言的社会、人文、科技等方面
重要性的 认识,培养语言意识,培养分析语言和言语行为的
能力,发展理性思维。语言学课程的开设有助于拓宽学 生的
思路和视野,全面提高学生的素质。

主要内容
:包括语音和音位、词法、句法、语义学,语
用学、言语变体
; < br>语言和文化、语言和文学、语言和社会等。
必须掌握语言学的范围、语言的特征、词素和词素变体 、言
语行为、会话蕴涵等内容。要求基本掌握构词法,语言习得
和语言学习,言语社团等内容。 要求对音位、语素、言语变
体等内容作一般性了解。

教学环节:
在掌握语言 学基础理论的基础上,主要对语
言和言语行为进行实践分析,以课堂操练为主,作业形式辅
之。

考核形式:平时多做操练,训练语言分析的能力。宜隔周小
测一次,作为平时成绩。 期末考试可采取开卷形式,考察学
生的实际分析能力。

教材:


5
《语言学教程》
,
胡壮麟、刘润清、李延福主编
,
北京
大学出版社
, 1988

9
月第一版。

主要参考书:

1

《语言学和语言的应用》
,
王宗炎,
上海外语教育出版社,
1998

1
月。

2









A
Short
History
of
Linguistics
(Fourth Edition)


R .H . Robins < br>著,姚小平导读,外
语教学与研究出版社,
2001

9
月。

3

《语言学》

Linguistics
)< br>,
H . G . Widdowson
,上海外
语教育出版社,
20 00

3
月。



6
《英语阅读》课程简介

课程内容及目标:

Ⅰ阅读理解:
能读懂英语国家出版的中等难度的各种材料和
文章。阅读速度为每分钟
120-180
个单词,能够理解中心大
意,抓住主要情节或论点,并能分析上述题材文章的思想观
点,语篇 结构,语言特点和修辞手法。

Ⅱ快速阅读:
能在
5
分钟内速读1,600
词左右的中等难度的
文章,掌握文章的大意,根据上下文构词知识猜测和判断词
义。

教学环节:
讲练结合。

考核形式:
闭卷考试和平时测验相结合

教材:

《新 编英语泛读教程》
1

4
册,王守仁、赵文书主编,上海
外语教育出 版社,
1996
年版。

主要参考书:

1
《大学英语阅读技巧与实践》
,范红主编,天津大学出版
社,
2000
版 。

2

《英文字根字典》
,刘毅主编,外文出版社,
20 00
版。

3

《英语知识小百科》
,程勇主编,安徽教育 出版社,
2001
版。


7
《英语精读》课程简介


课程目标:
本课程为英语专业的主 干课程,培养具有扎
实的英语语言基础和娴熟的语言技能和应用能力的人才。


课程要求:
必须掌握英语听、说、读、写、译五项基本
技能。
包括自然、流畅的英语语音语调、
较熟练的写作技能、
清晰娴熟的篇章分析以及
8,000< br>左右(积累)的常用词汇。


课程内容:
全课程分为两个阶段 。第一、二学年为基础
阶段;第三四学年为高级英语阶段。

1


基础阶段每周
6
节共计
432
学时,学习新编英语教程
I. II. III .IV
册。培养听、说、读、写、译五项基本技
能以及叙述,质疑,讨论,辩 论等多项交际技能,掌握约
4,000
常用词汇并通过国家英语专业四级考试。

2


高级英语阶段为低年级英语精读的延伸和深化。使用

册新编英语教程。每周
6
节,设在第
5

6

7< br>学
期;第
8
学期讲授第
VIII
册,只开三周,每周
8
节。该教
程包括大量原版文献、阅读材料、写作和翻译练习。

< br>教学环节:
兼顾传统英语教学法和高级英语教学法,重
视语言基本功的训练并进一步提高 注重语言交际能力的培
养。


考核形式:
口试、
闭 卷笔试、
平时测验。
平时成绩占
20%

期中考
20%,期末考
60%


教材:


8
《新编英语教程》
1-8
册,
李观仪主编,
上海教育出版社,
199 8
年第二版。

主要参考书:

1

《英美文化 基础教程》

外语教学与研究出版社,
1991

出版。

2

《英语学习背景知识》上、下册,何田等著,外语教学
与研究出版社,< br>1984
年出版。



9
《商务英语》课程简介



预修课程:
开设于本科 二年级下学期、三年级和四年级
上学期。此前,学生已经修读了《商务函电》

《国际 贸易实
务》
,已经具有一定的商务基础。在继续加强基础英语的同
时,开始进一步学习 有关的商务英语。


课程目标:
介绍相关的企业、企业经营管理、经 济和商
务活动的基本知识、提高学生在英语环境中从事企业活动和
商务交际的能力。


主要内容:
本课程开设四个学期,
内容涉及企业、
管理、< br>经济学、市场营销、金融保险等众多领域,课本的选材均出
自近年出版的书刊和报章,并采用了一 些案例研究和采访实
录丰富体裁,既有重点讲授的商务知识,又有大量补充阅读
内容开拓视野。


教学环节:

1


学生课前预习。

2


教师讲解商务背景知识。

3


学生讨论相关商务话题并作小结报告。

4


定期了解商务发展趋势,收集并分享商务新闻。


考核形式:
闭卷。平时分占总成绩
10%
,包括课堂讨论、
提问、书 面练习。期中考试成绩占
30%
。期末考试成绩占总
成绩
60%
。< br>

10

教材:














A
Business
English
Reader


李德荣、戚元方主编,华中理工大学
出版社,
1998

12月第一版。

三、四年级:
《国际经贸英语读写精读》

Access to
International Business English


王俊
梁、于德社、周兰编著,外文出版社,
2000
版。

参考书

1

《国际商务英语阅读》
张春珙、
王兴 孙编,
上海交大
出版社,
1997
年版。

2
.< br>《大学经贸英语》
张毓霖主编,
外语教学与研究出版
社,
1998版。

3

《剑桥商务英语教程》
BEC
考试丛书,
Leo
Jones
and
Richard Alexander
著,国家教育部 考试中心、华夏
出版社,
1994

7
月北京第一版。



11
《英语翻译》课程简介


课程目标:
本课程为必修课,分口译和笔译两部分。主要
学习翻译的基本理论以及口译、笔译基本技巧。本 课程通过
各个专题学习和大量的技巧训练
,
提高学生口译、
笔译能力,
培养学生能胜任一般的外事翻译工作。

主要内容:
本课程以技巧为主,
知识覆盖面广,
实践性强。
口译重点在于连续 传译以及视译的基本技巧
,
笔译则在于复
杂长句的翻译以及各种文体的翻译上
,
通过大量练习使学生
掌握基本技巧。

考核方式:
课堂表现以及测验,含口试、笔试。

教材:

口译部分采用《新编英语口译教程》厦门大学英语系,中

英英语合作项目小组编著, 上海外语出版社出版,
1999

10
月第
1
版;

笔译部分采用《英汉翻译教程》
,张培基等编著
,
上海
外语出版社 出版,
1999

2

26
版;
《汉英翻译教程》
,吕
瑞星等编著
,
陕西人民出版社出版,
1999
3
月第
18
版。

主要参考书:

1

《新编大学英语口译教程》
,朱道敏、王桂珍主编
,
广
东高等教育出版社出版,
1995
年第
1
版。

2

《英汉互译实践技巧》
,朱建平编著,清华大学出版社

12
出版,
2000

1
月第一版。



13
























课程






,须



际< br>口








生< br>进








,< br>注








主< br>要








悉< br>足

广






握< br>各








不< br>可








使< br>用








创< br>造








学< br>内








进< br>行























































































































































40%











60%



口< br>试

80%




20%




















































1993










1











,杰


、帕













2000





14
2
.牛


















,牛












































New
person
to
person





Jack
C.
Richards,
David
Bycina,
Sue
Briousx
Aldcorn




建< br>华








语< br>教








牛< br>津






1999

1
月出






15
《听力》课程简介


预修课程:
《英语初级听力》



课程目标:
本 课程旨在使学生通过一定的训练后,能够
听懂电台中有关政治、经济、文化生活方面的新闻报道、讲座等。达到与英美人士自由交谈的程度。


主要内容:
包括日 常生活和社交活动等各个方面的录
音材料,美国之音特别及标准新闻、文化节目与电视台(如
C NN
)有关政治、经济、文化、教育等方面的专题报道,电
视时事报道和电视短剧中的对话。< br>

教学环节:
以在语言实验室进行听力教学和听力实践
为主。


考核形式:
闭卷考试与测验。


教材:

《英语初级听力》

《英语中级听力》

《英语高级听力》
何其莘、王敏、金利民等编,外语教学与研究出版社
,
1992

6
月第一版。

主要参考书

1

《英语听力入门》

2-4

,张名伦等主编,华东师 范大
学出版社
, 2000

8
月版。

2

《美国之音特别英语新闻听力训练》
,西安外语音像出
版社
, 1999
第一版。

3

《标准英语新闻听力训练》
,上海外语音像出版社
,

16
2000
年第一版。





17
《英语语音》
课程简介


课程目标
:本课 程是一门语音实践课程,旨在向学生介
绍英语语音学基础理论知识。
通过大量的听音、
模仿、
辨音、
听写训练,使学生掌握正确的语音语调,帮助学生提高听说
读能力。
主要内容
:英语语音学基础理论知识、发音器官、语音
的分类、语音在语流中的 音变现象、单词重音、句子重音、
英语节奏以及英语语调。

教学环节
:精讲多练、实践为主,学生在教师指导下进
行大量的语音训练。

考试形式
:口试与笔试相结合。

教材


《英语语音》
,汪文珍,上海外语教育出版社,
2001


参考书

1

《实用英语语音学》

何 善芬,
北京师大出版社,
1985


2

《英语 语音学》
,孟宪忠,华东师大出版社,
2001


3

《英语语音语调教程》
,王桂珍,

高等教育出版社,
2001




18

开路-approach


开路-approach


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开路-approach


开路-approach


开路-approach


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