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评价是英语课程的重要组成部分。
科学的评价体系是实现课程目标
的重要保 障。为了使学生在英语课程的学习中不断体验进步与成功,
认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用 能力的全面发展;使教
师获取英语学习的反馈信息,
对自己的教学行为进行反思和适当的调整,
促进教师不断提高教育教学水平,
我对小学英语教与学的评价体
系进行了初探 ,具体内容如下:
一、
学的评价表
1
、
情感态度方面:
评
估
○
项
目
喜欢听、唱英语歌曲
喜欢看英语小故事
★
★★
喜欢跟好朋友在一起说英
语
喜欢用英语回答老师的问
题
喜欢听老师讲英语
喜欢朗读英语歌谣
喜欢演英语节目
喜欢通过上网查找英语资
料
说 明:“○”表示不喜欢,“★”表示一般,“★★”表示喜欢,学
生根据自己的实际按等级打分。
2
、课堂表现方面:
评
估
项
目
对老师提出的问题经常主动回答
积极参与小组活动,
能与他人合作
听课时注意力集中,纪律良好
积极参与游戏,表演等活动
○ ★ ★★
自评
组评
师评
说明:“ ○”表示需努力,“★”表示尚好,“★★”表示优秀,教
师把每月的情况反馈给家长,
让家长 了解自己的孩子在课堂上的参与
情况,并写出反馈意见。
3
、
自主学习方面:
评
估
○
项
目
总是根据需要进行预习
★
★★
经常对所学内容主动复习并
加以整理和归纳
经常制订英语学习计划
积极寻找适合自己的英语学
习方法
经常课后和同学说英语
经常通过图书馆、
上网等途径
丰富自己的学习
说明:
“○”表示没有完成,
“★”表示在家长督促下完成,
“★★”
表示 主动完成,学生根据自己的完成情况按等级打分。
4
、
完成作业方面:
评
估
项
目
每天听英语磁带
5
遍
大声模仿磁带
大声说英语
积极收看英语节目
主动完成书写作业
○ ★ ★★
家长评估
自评
教师评估
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本文更新与2021-01-21 16:01,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/544931.html