alert学生到学校读书的目的是什么

2021年1月21日发(作者：counterproductive)
学生到学校读书的目的是什么


学生到学校读书的目的是什么？回答是：< br>学生到学校读书的目的
有两个，一是为了学知识，二是为了学做人
;
学知识和学 做人是学生
读书的两大目的。

所谓学知识，就是学习语文、数学、英语、政治、历史 、地理、
物理、化学、生物、信息技术等各门学科的知识。所谓学做人，就是
学习做人的道理就 是思想道德修养。

为什么要学知识和学做人？概括起来说就是为了提高学生的智
和德 两方面的素质能力。
具体地说，
学知识就是学本事
--
主要是指劳
动 的技能。
因为我们人类要想在世界上生存和更好地生存，
就需要生
存条件，
而 这些生存条件除了阳光、
空气外，
都要经过劳动才能获得。
要进行劳动创造就必须有各 方面的劳动技能，
否则是不可创造出任何
更适合于人类生存需要的生存条件的。
所以不 学则无术，
无术则不能
进行劳动创造活动。
这些学科对于人的智力的作用表现在以下三 个方
面：第一、各门学科都是人类进行劳动创造活动所必需的一种技术、
技能。例如：语文能提 高人们的文字表达能力和语言表达能力，以利
于人们之间的思想意识交流：
数学能提高人们的计 算能力；
物理能提
高人们对物质的各种能量的运动状态的认识。
第二、
各门学 科知识都
体现了许多哲学道理，
这些哲理都可以用于指导人们的实践活动，
都
可以起到
“
举一反三、触类旁通
”
的作用。例如：物理学上的
“杠杆原
理
”
体现了
“
事半功倍
”“
四两拨千斤
”
的哲理。这个哲理用在人际关系
上是：你要办成一件很难办的大事，你可以找到一个 人作为支撑点，
通过这个人就可以办成这件事。又如数学知识则是体现了
“
一切事物< br>之间都具有数量关系即具有多种不同能量之间的关系
”
这一哲理。人
们除了可以 利用这个哲理发明各种数码显示器外，
还可以利用这个哲
理去发明
“
战斗力< br>”“
道德水平
”
等等的计算方法、量化标准。又如：化