幼儿园关于春天的教案-《春天来了》

2021年1月21日发(作者：宫乃泉)

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关于春天的教案
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《春天来了》

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、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变
化。

2
、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

活动准备：

1
、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。

2
、散步时带领幼儿观察发芽的树。

3
、《幼儿画册》和配套挂图。

活动过程：

1
、春天真舒服
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到户外感受春天的天气。

带幼儿到户 外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来
了，春天真暖和。

2
、花草、树木怎么了
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观察春天的花草、树木。

带领 幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎
春花最早开放。

与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草
变绿了，大树长出了绿芽芽。< br>
3
、我找到了春天
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表达自己的发现。

你们找到春天了吗？它藏在哪里？

引导幼儿运用恰当的词汇表达。

带幼儿到户外游戏。幼儿园《春天来了》教案二

活动目标：


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1.
欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。

2.
感受歌曲欢快的旋律。

活动准备：歌曲录音

活动过程：

1.
欣赏歌曲《春天来了》。

教师包房歌曲，让幼儿听倾听。

通过看图片再次欣赏。

2.
讨论。

歌曲里唱了些什么呢？小鸟们聚在一起干什么呢？小鸟们的心情 怎样？小
鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢？春天来了，你们开心吗？

教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

3.
初步学唱歌曲。

幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

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《春天来了》教案三

活动由来：

俗话说：一年之计 在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天
气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征， 非常适合幼儿源融入幼儿园
的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨
在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，
热爱大自然的感情 。


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