幼儿园大班春天美术教案《春天的画》

2021年1月21日发(作者：徐兰沅)
每一次低
谷都蕴
含着最
强的向
上力量
，每次
的痛哭
都会洗
刷埋藏
最深的
阴霾。
每件你
所经历
的坏事< br>，都将
最终影
响你走
上良好
发展的
坦途。
挫折是最好的
、最残
酷的生
存训练
，关键
是你有
没有发
现它的
价值，
借它之
势成就
自己。
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量，每
次的痛
哭
都会洗刷
埋藏 最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事，
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
途。挫
折是最
好的、
最残酷< br>的生存
训练，
关键是
你有没
有发现
它的价
值，借它之势
成就自
己。你
有没有
发现它
的价值
，借它
之势成
就自己
。好几
个环节

幼儿园大班春天美术教案《春天的画》





幼儿园大班美术活动设计：春天的画



教师：屈老师



设计意图：春天是一个五彩季节，小草慢慢露出了嫩嫩的绿芽儿，
花儿慢 慢开放了，红的花、黄的花、粉的花……小蝴蝶忙着在花丛中
翩翩起舞，小蜜蜂辛勤地采花蜜，在户外散 步的时候，孩子们无不为
这样的美景所吸引，

老师，你看，有蝴蝶，好漂亮呀

老师，好漂亮
的花，这是什么花呀？
活。《指南》中提出，对于大班这个年龄段的孩子 来说，他们乐意想
别人介绍自己所发现的美的事物，并能用多种工具、材料或不同的表
现手法表 达自己的感受和想象，尤其是大班下学期，孩子们的作画方
式并不仅仅局限于油画棒，除此之外，毛笔、 排笔等等作画工具也在
逐步为幼儿所使用，另外作画的方式也是多样的，对于小、中、大三
个年 龄段的孩子来说，老师根据其实际水平提出的要求也是不一样的，
比如说，同样是《春天的画》，小班的 要求会在用油画棒绘画简单的
小草、小花，或者用蘸上颜料的棉签绘画小草、小花；而中班可将内
容更丰富，如用毛笔用点画的方式画出具体一种花，如迎春花等等；
而大班内容则建立在小中班的基础 之上，因为幼儿对春天事物有一定
的了解，无论在对春的感知还是在作画技能上都有所提高，而且之前< br>孩子们在区域中初步接触过点彩画，有前期经验。



活动目标：



1.
大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。



2.
讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。



活动准备：



自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸。



班得瑞音乐：四月之春



活动过程：



1.
幻灯导入，感受春天的美景



师：春 天来了，看看春天是什么样的？春天给你什么感觉？（观
察各种春天的图画：花草树木、动物等等）


2.
欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩



师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什
么季节？ 这幅画给你什么感觉？（温暖、很有生机）


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