中考满分作文(4篇)及点评

2021年1月21日发(作者：杜少义)

年广西柳州市中考满分作文（
4
篇）及点评


2009
年广西柳州市中考满分作文



























广西


杨多校




梁清

【试题辑录】

下面两题，任选一题作文。


（
1
）请以“喜看





的变化”为题目写一篇文章。
（根据自己所写的内 容，将题目
补写完整。
）


（
2
）阅读下面材料，按要求写一篇文章。





铅笔即将被装箱运走，
制造者很不舍，
把它带到一旁跟它说：
在进 入这个世界之前，
我有三句话要告诉你，
①你将来能做很多大事，
但是有一个前提就是 你不能盲目自由，
你要
允许自己被一只手握住。
②你可能经常会感受到刀削的疼痛，< br>但这些痛苦都是必须的，
它会
使你成为一支最好的铅笔。
③不管穿上什么样的外 衣，
你都要清楚一点，
你最重要的部分总
是在里面。如果你能记住这些话，就会成为最 好的铅笔。

请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目。

要求：①除诗歌外，其他文体不限；

②不少于
600
字；

③不得抄袭；

④行文中如出现城区（县、乡）名请用“新城区（县）
”，校名用“希望中学”
，人名用
“小张、小王……”

【写作指导】





第一题


本题有两个写作点需要突出：
一是文章的内容和材料重心
“＿＿＿＿的变< br>化”
；一是主题中心“喜”
。毫无疑问，前者是无定的，可选的，它给作者留下了较大的 选择
空间。后者是有定的，不可选的，无论你写什么内容，都必须要突出这个“喜”字。可见这
篇文章的难点在于，
确立好这条串联材料的情感线索
“喜”
——写喜事，
现喜 气，
处处见喜，
处处强化喜。材料重心又有一个题眼“变化”
，这个“变化”不单单是 指人的思想或者精神
面貌的变化，还可以指生命历程的变迁，
人性的提升。据此，
我们 既可以写一人一地的可喜
变化，也可以写某一事物的蜕变，如化茧为蝶、鱼跃为龙等等。

第二题



本题属于材料作文。材料作文比命题作文多了一个读材 料的过程，也是一
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个难点。
本题材料提示了以下一些重要 信息：
一是自由是有限的，
它要受到种种条框框的制
约的；
二是要想成就一番 事业就必须要经历一些磨难与考验，
这是不可避免的；
三是人要注
重内质内涵，
而不要太过在乎外表。
这些信息就是文章立意的根本。
你可以以其中任意一点
来确定 文章的题目和中心思想。本题适宜于写议论性散文。
























【满分佳作】



喜看破茧成蝶的变化

































柳州市一考生





我是一只丑陋 的毛毛虫，
受尽了其它动物的嘲笑。
唯一让我活下来的信念就是妈妈
的那一句：
“要相信有一天你会变成花丛中最美的蝴蝶。
”



































丑
陋
的
小
虫







从我懂事开始，
受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，
我 只能羡慕；看着小
鸟能在天空翱翔，

我只能自叹；望着它们，我心中呐喊道：
“为什么，我是一只又丑又讨人
厌的毛毛虫？”我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。< br>





我选择了结茧，想着妈妈的那句话：< br>“有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。
”我
想好了。




































破
茧
的
疼
痛






我醒了。






四周一片漆黑，我像是被什么东西笼罩着，我知道，那是厚厚的茧，我试着用身< br>子推开它，才知道，它是那么厚。






我一定要出去！






我用尽了所 有力气去推开它，可它好厚，汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱
小的身子，好累，好困，我想放弃了 ，此时，耳边又响起了妈妈那句话：





“有一天，你会成为花丛中最美的蝴蝶。
”






顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足，我奋力地撞开厚茧，终于，一束温暖< br>的阳光从茧的缝隙里渗透进来，
透过那束阳光，
我似乎看见了在花丛中翩翩起舞的我，< br>已不
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再是那只受人嘲笑的毛毛虫，
我用尽了 力气扒出一个小洞，
眼前天昏地暗，
我拖着疲惫的身
子，慢慢的从茧中爬出来。










































成蝶的妖娆






闻着花香，我翩翩起舞，在这朵花上轻轻一点，又飞到那朵花上摆个姿势，我
终于长成了一只最 美的蝴蝶，我不必再羡慕蜜蜂和小鸟，因为，我已经成了最妖娆的蝴蝶，
我已经成了虫国的骄傲，
这是我寐以求的，
我实现了我的理想——让别人对我欢笑，
向我谄
媚，向我投来无比 羡慕的目光，
我简直陶醉了。我的倩影被印在了书刊的封面，印在了少女
穿的衣服上，
被贴在了照相馆的背景图上……我飞舞的姿式被当做了旅游景点的广告的主题
画面，没有人再嘲笑我，相 反，人们以一睹我的芳容为荣，有的甚至不惜花重金购买我，来
装饰他们的门面！







从毛毛虫变化到蝴蝶，在花丛中，我欣喜的笑着 ……我终于看到了自己破茧成
蝶美丽的变化！


【简评】

1.

三个小标题，有力的推进了情节的发展，
“变化”
，变得层次 分明，井然清晰。

2.
“变化”
，变得艰辛痛苦，
“汗水，泪水， 甚至是血水，沾湿了我弱小的身子”
，
“我拖着
疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。< br>”全文紧扣变化的过程，细节描写生动形象。

3.

“变化”
，也应变得欣喜鼓舞、百感交集，

“成蝶的妖娆”一小节，写得比 较重，因
为它是全文的中心点，写得重才能表现文章的主题。不过心理描写还略显不够，
“喜看 ”还
可以得到更多更好的体现，因此也直接影响到主题的升华。




喜看自己的变化




































柳州市中
考考生






成 长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助
......
这一切，我都
装 进了我的背包里。当我打开背包，我高兴地看到了我的变化，















































爸爸·早餐

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备战中考时可谓争分夺秒，
睡得晚起得早是家常便饭。
爸爸担心 我因为赶时间来
不及吃早餐，
每天都起得很早为我做早餐。
我一直认为这是理所当然的 ，
因为中考备战这么
紧张我根本来不及自己做早餐，
何况爸爸也要吃早餐。
可 是过了一个月后，
我发现每天的饭
桌上都只有一个碗，
一份早餐。
一天，从来 都埋头吃饭的我突然抬起了头，
看到了爸爸那张
布满深深皱纹的脸上洋溢着的灿烂的笑容，可是很快，
我被那满银白的发丝吓了一跳——我
开始怜惜我的爸爸了，
我不再认为 爸爸为我做的这一切都是理所当然了，
渐渐地，
我也学会
了为爸爸作我些我认为是“理 所当然的事”
。















































老师·笑容






经历了一段时间 的叛逆和任性，
我变得不爱学习。
一天我的叛逆劲又爆发了。
我
不愿去上学， 爸爸非常生气，把我拖到了学校。老师到校门口拉住我，
原以为老师会给我一
顿“狂风暴雨”< br>，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的背上，手指轻轻地拍着我的肩。我
小心翼翼的看了老师一 眼，
老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，
它把我的
心也拉回了课堂。
从此，
我不再叛逆，
不再逃离，
我努力奋进，
怀揣着老师殷切的期望 前进。
















































同学·温水






为了赶上晚自习 ，
我常常一吃完饭就往学校跑。
有一次在路上突然打起了嗝，
我
原以为到了教 室就会好些了罢，
谁知一点也没有缓解，
一连连的打嗝声引来了同学们的目光，
让我无 地自容，
可是大家都没有带水。
可怎么办？正在我着急的时候，
一个同学走过来问清< br>我的情况，二话没说，他出去给我找来了一瓶温水。那瓶水给止了嗝，更温暖了我的心。从
此我不 再对身边的人表现漠然。






背包收藏 的一切，改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了巨
大的改变，使我的心更加温暖。大 家都高兴地看到了我的变化。


【
点评】
：

1.

用小标题的形式结构全文，提纲携领，层次清楚。

2.

紧扣“变化”
，截取与爸爸、老师、同学对我的帮助的三个生活小片段 ，表现“我”
在亲情、师生情、友情的包围中变化成长，思路清晰。

3.

开头点题，总领全文；结尾点题，总结全文，首尾响应，结构完整。

4.
不足：细节不够生动，语言还需打造。

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