小学生经典评语有哪些？

2021年1月21日发(作者：葛优)
小学生经典评语有哪些？



问：如题小学生经典评语有哪些？

lili

你，优秀的成绩， 逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷
的思维更是让人羡慕。
所有这一切，
都是你用汗水换来的。
特别是你面对荣誉不
骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这 样学生感到自豪！

你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为 勤奋
好学、团结向上的班集体。

你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回 答出来。可不知什么时候，
你交上了一个“坏朋友”，
它常常使你考试时失去了得优秀的机会。
唉，
多可惜
呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信 你很
快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？

在班上，老师和 同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学
不合群，
独自一人呆呆地望着窗外 。
老师想告诉你一个小秘密：
同学们和我都很
想你加入班集体中来，
一起学习 ，
一起玩耍。
不知你可否改变一下自己的生活方
式。我相信你一定能行。

如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。
在汲取课外知识 方面，
你付出了极大的热情，
但在课内知识的巩固上，
你是否同
样毫不松懈呢 ？如果你能合理地安排时间，
课内外知识相辅相成，
老师相信，
你
会很出色的 ！

由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，
我 仿佛看到你好宽额头里的聪慧，
还有你设计的手电筒，
黑板擦……无不显示着
你的创造 才华。

你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你
会为自己的偶尔失误而深思。

你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。

生活中总会有委屈 与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点
儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？

无论于何时何地，
遇到老师时，
你总是亲呢地叫簧
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无论于何种劳动场合，< br>你的身影总是最为忙碌，
可以说你是班
里最热爱劳动的孩子。

老师多 么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认
真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父 母也会为你而自豪。

你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手 不及，
深得老师的赞许，
同学的喝彩，
要是有一天，
你在课堂上也像打乒乒球 那样的专
注、
认真，
那更会博得同学们的称颂，
老师也会为见到一个崭新的你 而倍感欣慰！

你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活
的头脑，
每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，
永不褪色，
用的 时
候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文
里的言辞总让 人忍俊不禁。
一滴水很快被晒干，
但大海却永不会干涸，
请到集体
中来吧，以 你的机智和幽默将会被大家所欢迎！

在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中， 你起到了中流砥柱的作
用，
为集体争得了荣誉，
厉害；
在赛跑时，
你 就像踩着飞轮，
厉害。
你发现没有，
只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题， 肯定会更厉害。

你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天 地，
不知可有那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，
老师知你已 消化了，
可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，
如果
一个人只贪玩不学 习，
知识会自己飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：
学就学
个踏实，玩就玩个痛快。

你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清
晨， 你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你
那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，
你那正视现实克服困难的勇
气，
你那大刀阔斧的工作作 风，
确实让同龄人佩服。
好样的，
老师真的很欣赏你，
愿老师的鼓励，同学们 的赞歌伴随着你走向成功的旅程。

那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着 关怀别人。为你那课
堂上流露的会心的理解而欣慰，
为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，
刻 苦而欣赏。
不
期地，
面对你试卷发下时现露的无奈的神情，
不禁为之放心，< br>与老师一起开创未
来吧！把你展示在老师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。
课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼
里，你理解每一份辛勤的劳苦，
理解与同学难得的一份情谊。
有着质朴的心的你
在成长 中少了一股冲劲，
很多时候，
爱拼才会赢，
伸出你的双手，
捧着甘露回家，< br>你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

热闹 的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确
无误的理解表现出来时，
投之于你的尽是同学们羡慕的目光。
要是有一天你能如
柳条般汲取知识，
并意气风发 地奔向远方的风景，
老师会因你那崭新的面貌而欢
欣。

你是个聪明机灵而 又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢
快的气氛，
拔河比赛中你那出色的表 现让老师赞赏不已。
如果你能悄悄地拿起笔，
轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你 能鼓起勇气，坚定信念，力排
困难，你将会跑在大家的前头。

你多可爱
!
你上课认真，
发言踊跃，
书读得好，
回答问题也很精彩；
你歌唱得好 ，
舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很
积极。
记得一次大扫除，
你身体不舒服，
却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。
同学们都 喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应
当表现得更好些，自己的事自己做 ，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧
你一副弱不禁风的样子。


我们班的体育委员，你辛苦了
!
看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么
大的贡 献，
我们全班同学都非常感激你。
你不但工作认真负责，
在学习上也是一
样好 榜样！你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样
的！

在 ××班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知
道你的一点点进步会使老师多 么高兴吗
?
你又可知道你的一点点退步，一次次
“闯祸”又使老师的心难过多久吗?
你是幸福的，
你有爱你的妈妈、
外公、
外婆，
还有老师和同学 。
我不反对你有个性，
不反对你有独立看法，
我只希望你的个性
能够沿着健康 的轨道发展，
看法独立而偏执。
我欣喜你的成长，
快乐于你的进步。
你能给我 更大的欣喜与快乐吗
?

学生特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整 齐的桌椅，干净的地
面，
有序的室内陈设，
就知昨天准是你最后一个离开教室；
每当看见宣传栏的那
颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你< br>牺牲了那么多休息时间，
我代表全班同学向你说一声：
辛苦了，
我们的卫生委员
!
我们更相信你会像对待集体卫生一样，
毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，
成
为我们的学习标兵
!
你不能因为爸、
妈丢下你不管而放松自己，
贪玩、
不爱学习。
可别忘了，
还有一个和你相依为命的老奶奶，
她是多么希望 你能健康成长，
多想
看到你的进步。

××不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的明天也也属于
你。


你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：”谁能考第—名?”你总会把手高高
举起 ，
这说明你又是—位要强，
肯上进的男孩，
老师多么希望你对待学习能再积
极 一些．主动一些，认真—些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品
学兼优的孩子，你的爸爸、 妈妈也会为你自豪的。

1
、

因为你坚信：

“ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，
只有奋斗，
只有拼搏，
才会达 到成功的彼岸。

” 所以，
经历了两次大考的失败，