短跑训练方法-按图索骥的故事
研究生开题报告答辩开场白
xx
开题报告答辩开场白
开题报告答辩开场白(一)
各位老师、同学大家好!
我艺术学院平面设计系
06
级
6
班,
我叫赵洋,
我的论文题目是
《浅谈标志设计的品牌意识》,本篇论文是在邓丽老师的指导下完成的,
范文之开题报告:我的论文答辩 开场白。在此,我十分感谢她长期以
来对我的精心指导和大力帮助,
同时也感谢各位评审老师从 百忙之中
抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。
开题报
告答辩开场白(二)
三位老师,上午好:
很感谢三位老师能在今天对 我的论文进行审查并提出意见。我的
论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。
之所以确 定这个题
目,是因为我在中国旅游研究院的网页上,
()
看到了
20**
年第一季度全国游客满意度调查研究报告成果,在
这篇调研报 告成果中,游客尤其是散客,不满意以及投诉的重点,在
于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认 同。
开题报告答辩开场白(三)
各位老师,下午好,我叫某某,是
06
级金融
2
班的学生。我的
论文题目是
__
与有效的金融监管,论文是在吉玉荣导师的 悉心指点
下完成的,
在这里我向我的导师表示深深的谢意,
向各位老师不辞辛
苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,
并对四年来我有机会聆听教诲
的各位老师表示由衷的敬意 。
下面我将本论文设计的目的和主要内容
向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
开题报告答辩开场白(四)
各位领导、老师大家好!
我是
XX
级
XX
班的学生、我叫
XX
,我的辩题 是
xx
。我的论文大
致分为
XX
个部分组成。第一部分是
x x
,第二部分是信息
xx
,最后一
个是致谢板块,内容是
XX
老师严谨的学风,渊博的学识,谦逊的为
人,
将是我永远学习的楷模;
丰富的实践课 堂,
源于周密的教案准备,
老师乐观、正直、朴实、认真的生活态度,令我深深敬佩。老师的谆
谆教诲,将使我终生受益。
在本次论文的写作过程中,我的导师倾注
了大量的心血,从 选题到开题报告,从写作提纲,到一遍又一遍地指
出每稿中的具体问题,
严格把关,
循 循善诱,
在此我表示衷心地感谢。
1
研究生论 文答辩经典开场白和结束语总结(一)答辩的准备工
作学生可以从下列问题(第
4~10
题)中,根据自己实际,选取二三
个问题,作好汇报准备,
(第
1~3
题必选)。时间一般不超过
10
分
钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。
1
.为什么选
择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
< br>2
.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成
果,有哪些问题没有 解决,
自己有什么新的看法,提出并解决了哪些
问题。
3
.文章的基本观点和立论的基本依据。
4
.学术界和社会上
对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
5
.重要引文的具体出
处。
6
.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问 题;因认为与本
文中心关系不大而未写入的新见解。
7
.本文提出的见解的可行性。
8
.
定稿交出后,
自己重读审查新发现的缺陷。
9
.
写作毕业论文
(作
业)的体会。
10
.本文的优缺点 。总之,要作好口头表述的准备。
不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二) 答辩会
程序
1
.
学生作说明性汇报。
(
5
~
10
分钟)
2
.
毕业答辩小组提问。
3
.学生答辩。
(一定要正面回答或辩解,一般允许准备
10
至
20
分
钟)。
4
.评定成绩。
(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审
定小组审定。)(三)学生答辩 注意事项
1
.带上自己的论文、资料
和笔记本。
2
.注意开场白、结束语的礼仪。
3
.坦然镇定,声音要
大而准确,
使在场的所有人都能听到。
4
.
听取答辩小组成员的提问,
精神要高度集中,同时,将提问的问题——记在本上。
5
.对提出的
问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语
气,不 慌不忙地—一回答每个问题。
6
.对提出的疑问,要审慎地回
答,对有把握的疑问要 回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可
不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。
7
.回答问题要注意
的几点:(
1
)正确、准确。正面回答问题,不转换论题 ,更不要答
非所问。
2
(
2
)重点突出。抓住主题、要领,抓住 关键词语,言简
意赅。(
3
)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。(
4
)有答
有辩。
有坚持真理、
修正错误的勇气。
既敢于阐发自己独到 的新观点、
真知灼见,维护自己正确观点,
反驳 错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。
(
5
)辩才技
巧。讲普通话, 用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿
挫,助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流, 说服力、感染力
强,给教师和听众留下良好的印象。实例一各位老师,下午好!我叫
***,是
**
级
**
班的学生,我的论文题目是
-------- ------------
,
论文是在
**
导师的悉心指点下完成的,
在这里我向我的导师表示深深
的谢意,
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 ,
并
对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本
论文 设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,
恳请各位老师批评
指导。首先,我想谈谈这个毕业 论文设计的目的及意义。作为计算机
应用的一部分
,
图书销售管理系统对图书销售进行 管理
,
具有着手工
管理所无法比拟的优点
,
极大地提高图书销售管理 效率及在同行业中
的竞争力
.
因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应
用价值
.
其次,
我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个
部分
.
第一部分是综述
.
这部分主要论述本系统开发的目的和意义,
与业务相关的管 理原理,
以及与系统相关
MIS
系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析
.
这部分分析用户需求
,
进行调查研究和分析
,
目
的是根据用户的需求和资源条件
,
以现状为基础
,
确定新系统的逻辑
模型
,
即从抽象的信息管理角度出发
,
为使用户满意
,
系统 应对哪些信
息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该
做些什么。第三 部分是系统设计
.
通过系统总体设计及详细设计对系
统分析的结果进行整合
,
目的是要得到一个令用户满意的良好的实现
方案。第四部分是系统实现
.
根据 系统设计的内容,讨论了该系统对
人员与平台的要求
,
以及数据库表结构的建立与数据 输入
,
并进行应
用程序设计与测试
.
第五部分是系统运行
.
这部分描述了系统操作使
用的方法
,
进行一些系统测试,并评价了该系统< br>. 3
最后,我想谈谈
这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及系统开发的过 程,
也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然,
我尽可能地
收集 材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,
但论文还是存在许多不足之处
,
系统功能并不完备,有待改
进
.
请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!实例二各位老师好!我叫
XXX
,
XXX
,我的论文题目是“行政
系统中的非正式组织评估”。在这里 ,请允许我向
XX
老师的悉心指
导表示深深的谢意,
向各位老师不辞劳苦参 加我的论文答辩表示衷心
的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面
向 各位老师作一大概介绍,恳请各位老师批评指导。首先,在思想内
容上,
本文以行政管理学的一 个遗漏点,
即行政系统中的非正式组织
为切入点进行探索。
通过对图书馆近百本著作进 行调查,
我发现其中
仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、
公共行政学涉及到了行政 系
统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”,对公
共部门人力资源管理会产 生很大影响。
因此,
论题本身具有一定的理
论和现实意义。
作为矛盾的统一体 ,
任何行政组织内都会产生一定的
非正式组织结构。
行政组织或多或少受到非正式组织 的影响,
纵观非
正式组织正反两方面的作用,
它可能成为正式组织发展的助力,
也可
能成为正式组织发展的阻力。
因此,
组织管理者应对其加以正确认识
并 积极引导,把握其概念、和特点和作用,正确运用其正向功能,克
服其负向功能,
从而使非正式 组织朝着更有利于组织发展和目标实现
的方向迈进。其次,在结构框架上,本文分成三个部分:第一部分 为
行政系统中非正式组织概述,
包括行政系统中非正式组织的概念、
特
点及其 沟通。
第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用
进行剖析。
第三部分介绍 了行政系统中非正式组织的管理对策。
最后,
在遣词造句上,虽然我对全文做了细致修改,但个 别语句语序凌乱、
语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外,全文仅是对行政系统
中非正式 组织的一次初探,对管理心理学、组织行为学、领导科学等
方面的知识涉及较少,期盼今后加以完善。< br> 4
书到用时方恨少,事
非经过不知难。在老师的指导下,我知道了毕业论文怎么写。 通过此
次毕业论文写作,
我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。
路漫
漫 其修远兮
,
吾将上下而求索。小小拙作,敬请各位老师雅正。再一
次谢谢各位老师。< br>实例三各位老师,
下午好!
我叫
***
,
是
**级
**1
班
的学生,我的论文
题目是《基于
C/S
的图书销售管理系统》,论文是在朱
**
导师 的
悉心指点下完成的,
在这里我向我的导师表示深深的谢意,
向各位老
师不辞 辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,
并对三年来我有机会
聆听教诲的各位老师表示由衷的敬 意。
下面我将本论文设计的目的和
主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。首先 ,我想
谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。作为计算机应用的一部分
,
图
书 销售管理系统对图书销售进行管理
,
具有着手工管理所无法比拟的
优点
,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力
.
因此,
图
书销售管 理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值
.
其次,
我想
谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分
.
第一部分是综
述
.
这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管 理原
理,以及与系统相关
MIS
系统开发原理与方法。第二部分是系统分
析
.
这部分分析用户需求
,
进行调查研究和分析
,
目的是根据 用户的需
求和资源条件
,
以现状为基础
,
确定新系统的逻辑模型,
即从抽象的信
息管理角度出发
,
为使用户满意
,
系统 应对哪些信息做怎样一些存储、
变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计
.
通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整
合
,
目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。第四部分是系
统实现
.
根据 系统设计的内容,讨论了该系统对人员与平台的要求
,
以及数据库表结构的建立与数据输入,
并进行应用程序设计与测试
.
第五部分是系统运行
.
这部分 描述了系统操作使用的方法
,
进行一些
系统测试,
并评价了该系统
.
最后,
我想谈谈这篇论文和系统存在的
不足。
这篇论文的写作以及系统开发的 过程,
也是我越来越认识到自
己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能 运
用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,
5
但论文还是存在许
多不 足之处
,
系统功能并不完备,
有待改进
.
请各位评委老师多批评指< br>正,让我在今后的学习中学到更多。谢谢!
经典论文答辩开场白
|
毕业论文答辩开场白
论文答辩开场白各位老师
下午好!
我叫
***
是
**
级
**
班的学生
我的论文题目是
--------------------
论文是在
**
导师的悉心指点下完成的
在这里我向我的导师表示深深的谢意
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢
并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报
恳请各位老师批评指导
首先
我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义
作为计算机应用的一部分
图书销售管理系统对图书销售进行管理
具有着手工管理所无法比拟的优点
极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力
.
因此
图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值
.
其次
我想谈谈这篇论文的结构和主要内容
本文分成五个部分
.
第一部分是综述
.
这部分主要论述本系统开发的目的和意义
与业务相关的管理原理
以及与系统相关
MIS
系统开发原理与方法
第二部分是系统分析
.
这部分分析用户需求
进行调查研究和分析
目的是根据用户的需求和资源条件
以现状为基础
确定新系统的逻辑模型
即从抽象的信息管理角度出发
为使用户满意
系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递
具备哪些功能
从而明确系统应该做些什么
第三部分是系统设计
.
通过系统总体设计及详细设计对系统分析
的结果进行整合
目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案
第四部分是系统实现
.
根据系统设计的内容
讨论了该系统对人员与平台的要求
以及数据库表结构的建立与数据输入
并进行应用程序设计与测试
.
第五部分是系统运行
.
这部分描述了系统操作使用的方法
进行一些系统测试
并评价了该系统
.
最后
我想谈谈这篇论文和系统存在的不足
这篇论文的写作以及系统开发的过程
也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程
虽然
我尽可能地收集材料
竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发
但论文还是存在许多不足之处
系统功能并不完备
有待改进
.
请各位评委老师多批评指正
让我在今后的学习中学到更多
谢谢!
最后
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
短跑训练方法-按图索骥的故事
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