14是什么意思《幼儿园各项规章制度大全》

2021年1月21日发(作者：收到英文)
幼儿园制度汇编

一、学校管理制度

1
、园长岗位职责

2
、教师岗位职责

3
、保育员岗位职责

4
、幼儿园教师职责

5
、教师一日常规

6
、教职工工作质量考核制度

7
、教育评价制度

8
、每周例会制度

9
、幼儿园教研学习制度

10
、档案管理制度

11
、幼儿园财务管理制度

12
、职工培训制度

13
、幼儿园与家长联系制度

14
、幼儿园教师值周、值日工作职责

15
、幼儿园考勤制度

二
、
学生管理制度

1
、班级工作管理制度

2
、幼小衔接制度

三、卫生制度

1
、幼儿园卫生保健制度

2
、晨检制度

3
、传染病疫情报告制度

4
、卫生消毒及隔离制度

5
、幼儿园儿童健康检查制度

四、安全制度

1
、安全制度

2
、幼儿人身安全措施

3
、幼儿接送制度

4
、交通安全制度

5
、消防安全制度

6
、安全工作责任追究制度








园长岗位职责


1
、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。

2
、负责贯彻执行国家 的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼
儿园的有关方针、政策。

3
、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。

4
、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，
保证幼儿生命安全，促进 幼儿健康成长。

5
、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高 保教
质量，组织政治、业务学习。

6
、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

7
、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、
绿化园舍，不断改善办园 条件。

8
、

组织和指导家长工作，
加强与社会、
家长的联系，
不断获取幼儿教育
的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。







教师岗位职责


1
、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结
合本班幼儿特 点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并
组织实施。

2
、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，
探索教育方法，提高保教质量。< br>
3
、本班教师做好卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发
展规律并做好记录。

5
、定期或不定期的向园长汇报工作，接受其检查和指导。

6
、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育
和教养任务，使幼儿健康成长 。

8
、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。

9
、做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。





幼儿园幼儿接送制度


1
、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。

2
、早晨
10
点前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。

3
、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带
来与班主任认识，并说清 事情及时间。

4
、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5
、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应
情况进行家访。< br>
6
、
下午
3:00
以
（星期五
1
：
30
）
前家长不准进园接幼儿
（特殊情况除外）
。

7
、

放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。









幼儿园教师值周、值日工作职责


1
、教师在
9
点前负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安
全。

2
、教师下 午
3
点（星期五
1
：
30
）在操场等待家长接走所有幼儿。

3
、值周教师每日早上
9:00
——
10:00
在学校大门处接待幼儿，并负责整
周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
< br>4
、
值日教师负责检查每日卫生、
保教、
安全工作，
做好日评 和登记工作。











幼儿园考勤制度

为使幼儿园工作能正常有序、保质 保量的完成。根据学校有关的规章制
度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考 勤工作
作如下规定：

1
、全勤（无事假、病假、婚假、产假）加
2
分。

2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当
事人安排好代课教师和班务工 作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制
定的《考勤制度》执行。

3
、 教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中
进行。

4
、该请长假的（病、事、婚假）
，必须提前递交书面申请，并征得园长
及上级领导的同意，否 则按有关规定处理。

以上规定自下文之日起开始执行。
如有特殊情况经校领导另行研究决定。







教师职责

一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写
好学期工作总结。

二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

四、积极开动脑筋，自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位
,
做好迎接幼儿的准备工
作，按 时上课。

六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家
长， 按时让幼儿服药。

七、注意幼儿安全，家长来幼儿园时，要简单介绍幼儿的当天情况。

八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。












幼儿人身安全措施


一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时 老师要随时随地
的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

二、早操或洗手之后，老师要马 上将自班的幼儿安排在座位上，立即清
点人数，以免有幼儿走失。

三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

四、建立各班一 本安全记录，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如
出现小事故五次以上给予谈话，具体情况有安全记 录。

五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

六、药品及消毒物有后勤人员管理，不得放在班内。

七、必须关好大门，以免幼儿走失。

八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．









交通安全制度


一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

二、老师必须熟悉 每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有
事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实 ，才通让他人接走。

三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接
走。

四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同
车主讲好，把幼儿交到班主任手中 。

五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通
规则。












幼儿园家长联系制度

一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各 班教师每学期根据
情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

二、教师平 时通过家长联系并及时与家长沟通信息，双方共同配合，进
行教育；期末填写幼儿发展情况报告单，向家 长报告幼儿在园各方面情况。

三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配
合。

四、每学期召开全园家长会或班家长会一次以上。

五、每学期各班可结合家长会向 家长开放活动半日，使家长了解幼儿园
工作及自己孩子各方面的表现。

六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

八、邀请家长代表参加园务委员会。

九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。









消防安全制度


一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。


二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防
安全意识。


三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。


四、及时更换破旧的消防器材。


五、节假日实行人员值班制度。


六、实行专人专项管理制度。








工作质量评价考核制度


一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，教师代表参
加。

考核领导小组的职责是：

1.
拟定考核内容及评价标准

2.
确定考核方法

3.
定考核时间

4.
研究奖惩办法

5.
写考核总结

6.
根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

三、考核内 容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效
果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及 各岗工作范围拟定详细考核提
纲。

四、每学期考核一次。

五 、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、
选先晋级选送外出学习的重要参考 资料。





教育评价制度


一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

二、成立 教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组
长及教师代表、保育员代表参加。

三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期
教育工作重点，研究确定 评价的内

容，制订评价标准，确定评价的方法及时
间，并将评价后的材料进行分析， 做出评价总结报告，提出本园改进

教育工
作的意见及建议。

四、每学期末开展评价活动。

五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参
考资料。










教师一日常规

1
、
热爱幼儿教育事业，
贯彻党的教育方针 ，
执行幼儿园园规和各项制度，
坚持教养并重，全面提高幼儿素质。

2< br>、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变
相体罚幼儿，使幼儿愉快、 活泼、健康地成长。

3
、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

4
、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。

5
、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

6
、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切联系。

7
、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。

8
、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。

















会

议

制

度

1
、、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组 织召开，重点落实学期
工作计划，研究教育、教学存在的问题等。

2
、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。

3
、教研会隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关
教育方面的问题或教育教学中的 重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习
教育理论，改进教学方法。

4
、 不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级
的班务会，重点研究班级管理、幼儿 发展、保教工作、家长工作及其它事务
工作。

5
、家长会每学期召开两次， 内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长
宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日 每学期至少一
次。












幼儿园教研制度

1
、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员全体教师组成，每月召开
一次例会，研究幼儿园课改问题， 统一认识，明确任务。

2
、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导

3
、 根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师
研究和实施教材的需要，成立小、中 、大班和特色备课组。

4
、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动， 及时作好总
结，力求取得成果。

5
、定期开展教研活动，原则上各教研组每 两周进行一次大教研学习、一
次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证
1
小时 。

6
、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，
有活动记录。

7
、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。

8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，
鼓励教师在实践中反思提高。

9
、
积极鼓励教师重实践、
勤反思、
善总结，
要 求教师对照理论积极实践，
认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定< br>范围内积极推广。

10
、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好 笔记，努力形
成争鸣、探究、团结的教研氛围。

11
、每位教师准时参加教 研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必
须向园长或直接负责人请假。

12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师
在业务上尽快提高。

13
、教研组做好各类资料的积累工作。