dfi-
卖东西的英语作文
【篇一:英语讲课经典教案】
unit3 weather
a let’s spell
汀水中小
李绍莲
step1 preparation
1. simple greetings
:
2. let’s chant
:(播放本册
unit2 a let’s spell
部分
chant
)
师生
一起跟读,复习已学发音知识,为学习及运用新知做好铺垫。
3. let’s do:
hands, hands ,clap your hands.
foot, foot, stamp your foot.
body, body, shake your body.
arm, arm, wave your arms.
师生一起做自编
chant
,既活跃了课堂气氛,又为下面
arm
的导入
学习做好铺垫。
t:are you happy? ss:yes.i am happy.
step2 presentation
1.
创设情景呈现
arm, car, card
的教学
t:today mark is happy,too. let’s have a lo
ok.
(课件出现主人公
mark
挥舞自己胳膊的图片)
so he waves his…
ss:arm. t:yes.
由此,导入
arm
的教学。
arm,arm, wave your arms.
师生一起
操练单词。
t:why? because he and his father will go out. let’s have a
look.(
课件呈现
mark
及其爸爸要外出旅行的图片,图片中包含 一辆
小汽车及一张银行卡
)
t:when they go out, they need something. can you guess?
please look at the picture carefully and tell me your ans wers.
接
下来生会猜一些能想到的东西,包括食物,生活用品等,最后师课
件出示 小汽车及一张银行卡的图片,及时教学
car
及
card.
具体操练
如下:
car, car, drive a car.
师生一起边做动作边说单词。
教学
card
时 ,适当扩展它的释义,出示卡片,名片等让生了解
card
的广泛含义。可采用多种方式操练该 单词,如整体读,男女生
读,小组读等,因为
card
对生来说是一个新词,也是本课 的一个教
学难点。
最后,整体出示
arm, car, card
让生观察总结规律:
a.
单词中
都有
ar
。
在单词中都发相同的音。
然后,课件出示
all, call, walk, talk
找生试读,最后师生齐读。
2.
紧接上一情景,教学
wall, tall, ball
t: we know mark and his father will go out, but where do they
go? can you guess?
接着生会猜自己所知道的的一些地方,可能包括
harbin,
beijing, lhasa, hong kong
等地。最后师出示长城的图片,及时教
学
wall. wall,wall, go to the great wall.
出示一段很高的长城城墙图片,让生观察并适时教学
tall. tall, tall,
the wall is tall.
接下来,呈现长城脚下一些卖东西 的场所,让生猜想
mark
买了什
么。最后师出示课件教学
ball. ball, ball, a small/big ball.
同样方式整体呈现这三个单词,让生观察总结其发音规律。课件出
示
all, call, walk, talk
并找生试读。
3.
播放课本
read, listen and chant
部分,让生整体学习< br>ar
及
al
在
单词中的发音。
step3 practice
:
送单词宝宝回家
课件出示
card, wall, hard, fall, part,walk, small, dark
让生在小组
内根据
ar
及
al
发音 规则对其进行归类,小组内试读这些单词并选代
表到台前进行汇报。
2.
完成
read, listen and number
部分。
3.
完成
look, listen and write
部分。
step4 production
紧接
mark
和 他的爸爸去北京游览长城的大情景,课件出示下面的
短文,让生更多的了解
mark
的 北京之行。同时将今天所学含有
ar,
al
发音规则的单词放在语篇中进行拓展应用,
以提高生的综合语言运用能力。
mark’s trip to beijing
(
麦克的北京之行
)
hello! i am mark. today my father and i go to beijing. it’s very
far. so we drive a car. in the car, i have a card. i like art. and i
draw an arm on the card. it’s fun!
in beijing, we see the great wall. it’s tall. we walk on the wall.
we see a ball on the wall. i like the ball and the great wall!
the passage, circle the words with “ar” or “al”, then
read in your groups.
(
读短文,将带有
ar
或
al
的单词在小组内圈出并读出。
)
and read the sentences with the above more,
the better! then show in groups.
(找到并读出带有
ar
或
al
单词的句子,越多越好!然后小组展示
汇报。)
group1-
2: find the sentences with “ar”.
group3-
4: find the sentences with “al”.
注意师应给生做好示范,,每个环节完成后,都要找生进行 汇报,
并及时给予激励性的评价。
3.
师生齐读该短文,整体学习。
step5 progress
1. what have you learned today?
找生总结今天所学内容,师可
适当补充。
2. let’s chant:
show me your arm, arm arm.
let’s drive a car, car car.
then make a card, card card.
draw a small ball, ball ball.
draw a tall wall, wall wall.
the wall is tall, tall tall.
师生齐说自编小
chant
,复习本节课重点词汇。
homework:
to the tape and repeat.
(
听录音并跟读
)
and write more words with the same pronunciation.
(读出并拼写出更多符合该发音规则的单词)
rules of
【篇二:
pep
六年级上册英语复习资料英语专题复习】
pep
六年级上册英语复习资料英语专题复习
unit 1
on foot(
走路
) by bike(
骑自行车
) by bus(
乘公共汽车
)
by train(
乘火车
) by plane
乘飞机
by ship
乘轮船
by
subway
乘地铁
how(
怎样
) go to school
(上学)
traffic
(交通)
traffic light
(交通灯)
traffic rule
(交通规则)
bus stop
(停车站)
wait
(等待)
stop
停
get to
(到达)
unit 2
library(
图书馆
)post office(
邮局
) hospital(
医院
)
cinema(
电影院
) bookstore(
书店
) science museum
科学博物馆
supermarket
超级市场
bank
银行
excuse me
对不起
where(
在哪
里,到哪里
)please(
请
) next to(
与
?
相邻
) turn right (
向右转
) turn
left(
向左转
) go straight(
笔
直走
) north
北
south
南
east
东
west
西
then (
然后
)
unit 3
today
今天
tomorrow
明天
tonight
今晚
weekend
周末
next week(
下周
) this morning(
今天上午
) this
afternoon(
今天下午
) this evening (
今天晚上
) take a trip
去旅行
read a magazine
读杂志
go to the cinema
去
电影院
visit grandparents
看望祖父母
play sports
做运
动
read books
读书
clean my room
打扫房间
theme park
主题公
园
the great wall
长城
comic book(
漫
画书
)post card(
明信片
) newspaper(
报纸
)magazine杂志
dictionary
字典
buy(
购买
)
unit 4
hobby(
爱好
) ride --riding a bike(
骑自行车
)
dive-- diving(
跳水
) play
—
playing the violin(
拉小提琴
) make
—
making kites(
制作风筝
) collect
—
collecting stamps(
集
邮
) live
–
lives(
居住
) teach-- teaches(
教
) go--goes(
去
) watch--
watches(
看
) read-- reads(
读,看
)
unit 5
singer(
歌唱家,歌手
) writer(
作家
) actor(
男演员
)
actress(
女演员
) artist(
画家
)tv reporter(
电视台记者
) student
学生
teacher
教师
dancer
舞者
doctor
医生
nurse
护士
driver
司机
farmer
农民
engineer(
工程师
)accountant(
会计
)policeman(
男警察
)
salesperson(
销
售员
) cleaner(
清洁工)
work
(工作)
unit 6
rain(
雨
)cloud (
云
)sun(
太阳
) stream(
河,
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