槐乡的孩子

2021年1月21日发(作者：计侨)
4
槐乡的孩子

一、导入新课

简介课型。

1
、在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有 品尝
过劳动的快乐？有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，
同样生活得快快乐乐。
那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习──
《槐乡的孩子》（板书课题）。

你们知道“槐”在这里指什么吗？

2
、出示槐树图片简介槐树：

3
、
你们知道槐乡是什么意思了吗？

这个地方中了许许多多的槐树。

4
、简介课型

A
、，请同学们仔细观察课题，看一看和我们以前学习的课文题目有
什么不同？

B
、
我们现在学习的课文分为两种类型：
一种是精读课文，
如第
1、
2
、
3
课；还有一种是略读课文，像第
4
课这种在课 题上面有个小雪花的
课文就是略读课文。

C
、
你们知道什么是略 读课文吗？所谓略读课文就是将一篇文章简略
地、无须细致推敲的阅读，
运用精读课文中学到的 方法，尽量自我思
考、自我质疑，读懂课文的大致内容就行了。

二、初读课文，整体感知

1
、请大家自由读课文，读准字音读通句子。

2
、你能正确的读出这些词语吗？

槐乡

花苞

米粒般

染料

耷拉

黎明

一簇簇

塞着

缕缕炊
烟

觅食

满载而归

月落柳梢

甜蜜

磨好

3
、请大家在读课文，看课文主要讲了一件什么事？

课文主要讲的是槐乡的孩子是怎么采摘槐米的。

4
、那么这群槐乡的孩子给你留下了什么样的印象呢？

三、自读自悟

1
、请自由读课文，到课文中去寻找答案吧！

2
、反馈指导朗读。
这群槐乡的孩子给你留下了什么样的印象呢？

※

勤劳懂事

生
1
、

我认为槐乡的孩子勤劳懂事。
板书

为什么呢？

我是从课文的第
2
自然段体会到的，读

生
2
：老 师，我联想到我上学的学费都是想爸爸妈妈要的，而这些孩
子的学费却是自己用槐米换来的。

生
3
：老师，我过年收到的压岁钱都是自己花，交学费都是给爸爸妈
妈要，所 以读到这我觉得这里的孩子特别懂事。

师：那谁能读一读这句话。

出示课件：

还有吗？

生：我从第
3
段的“”体会出槐乡的孩子很勤劳

说说你的理由

生：从这句话中我知道天还没亮，他们就已经爬到小山上了。这时候< br>可能很多大人还没起床呢！所以我觉得他们很勤劳。
（出示课件）

你能把自己的体会读出来吗？

师：
是啊，
槐乡的孩子真是勤劳懂事 啊！
槐乡的孩子还给你留下了什
么样的印象呢？

※

吃苦耐劳

生
1
、我认为槐乡的孩子不仅能吃苦而且很能干。

你是从哪体会到的呢？

我从第三自然段第三句话体会到的。他们不怕热。

天有多热？
（指名读）出示课件。

谁来谈谈自己的体会？

生：
我体会到天非常的热。
就连动物都热的无精打采，
不知如何是好，
更何 况人了？我想如果是我的话，
我肯定躲在空调屋里不肯出来，
可
是这些孩子们，却天不 亮就到山上摘槐米了。

生：
老师我知道他们的食物也非常简单，
仅仅是一葫 芦水，
一些干粮。
干粮可能是馒头和咸菜，也可能仅仅只有馒头。他们没有酸奶，没有
面包，可是却丝毫没有影响他们早出晚归。我很佩服他们！

从你们的言语中我也体会到这些孩子真是一群吃苦耐劳的孩子。
板书

让我们带着对他们的敬佩之心把这两句话连起来读一读吧。

还有吗？