珠穆朗玛-
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Unit1
短语
making
word
cards
通过制作单词卡片
30. make mistakes.
犯错误
sb.
向某人请求帮助
31.a partner to practice
一个练习英语的伙伴
studying
in
groups
通过小组合作学习
about
担心
to the tape
听录音磁带
33. little by little
一点点地
in groups
小组合作学习
once=right away=in a minute
立刻，
马上
a
video
看录像
and again
一遍遍地
7. talk to sb.
同某人谈话
skills
学习能力
8. read loud
大声朗读
on
取决于
9. practice pronunciation
练习发音
38. in onmmon
共同，共有
…
to
…
太
…
而不能
…
interested in
对
…
感兴趣
English
英语口语
40. pay attention to
注意
12. make a reporter
作报告
tired
变得厌烦
13. at beginning of
起初
42. be good at
擅长
by word
逐词逐句地
though
即使
15.
这得慢慢来
44. be afraid of
害怕
16. the more
…
, the faster
越多
…
越快
…
be afraid to
17. the secret to
……
的秘密
45. make notes
做笔记
18. so
…
that
…
太
…
以至于
…
46.
知识源于质疑
19. so that
…
.
以便，为了
Knowledge comes from questioning.
for a test
为考试学习
up
结束
21. fall in love with
爱上，
喜欢上
on
以后，随后
22. body language
肢体语言
at sb.
嘲笑某人
23. as well as
也
50
．
laugh to sb.
朝着某人笑
24.a piece of cake
小菜一碟
up
编造
25. It serves you right .
你活该
with
处理
处置
up (in a dictionary)
（在字典里
）
查找
by
（指时间）过去，消逝
loud after
大声跟读
54
．
be angry with sb.
处理生某人的气
28. finish doing sth.
完成某事；完成做某事
55
．
be angry at sth.
处理生某事的气
to improve our reading speed
56
．
break off
突然中止，中断
如何提高我的阅读速度
57
．
not at all
根本不
重点句子
do you study for a test
？你怎样为考试学习的？
2.I study by working with a group.
听懂说话的声音太难了
3.
It’s too hard to understand the voices.
听懂说话的声音太难了
more you read
，
the faster you ’11 be.
你读得越多
,
你越快的
5.
I can’t pronounce some of the words .
有些单词我不会发音。
6
I can’t understand spoken English.
我听不懂英语口语。
7.
I don’t know how to increa
se my reading speed.
我不知道如何提高我的阅读速度
8.
I can’t spell some English words.
我不会拼写一些英语单词。
9. I make mistakes in grammar.
我在语法上犯错误。
10. Learning is a life-long journey because every day brings something new.
学习是一个终生的旅
程
,
因为每天都能带来新的东西
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知识点拨
一．
by
的用法总结
1. I study En
glish by leaning to sing English songs.
“by+V
-ing
表示
”__________
2.
I went to Beijing by train. “by+
交通工具
”
表示
__________
3. I mus
t be in bed by
ten o’clock. “by+
时间
”
表示
__________
4. I am sitting by the poo
l and drinking orange juice.
“by+
地点
”
表示
__________
用
by
，
in
，
with
完成句子
1. I want to spend my holiday _____ the sea.
2. Her father made a living ______ teaching in the city.
3. They are talking about something ____ English.
4. The man is cutting the apple _____ a sharp knife.
5. He often goes to visit his grand parents _____ bike on Sunday.
二．
How
引导的特殊疑问句及其回答
（课文原句）
How do you practice speaking?
（分析）本句是统一个由
how
引导的特殊疑问句
How
意为
“
怎样，如何
”
由它引导的
特殊疑问句句式为：
1. How+
助动词
/
情态动词
+
主语
+动词原形
+…
？
2. How+ be
动词
+
主语
+…
？
本课时集中学习提问学习方式的疑问句。
例句：
How do you practice speaking?
How do you learn new words?
How do you improve your writing?
How do you practice listening?
How do you improve your pronunciation?
How do you learn grammar?
（归纳与总结）
How often
多久一次，做事的频率
How long
多长时间做某事持续了多长时间
How soon
多久以后只用于将来
时
How far
多远询问距离和路程
How many
多少
用以询问可数名词的量
How much
多少用以询问不可数名词的量
How old
多大询问年龄
How tall
多高询问某人
/
物的高度
How heavy
多重询问某人
/
物的重量
How about
怎么样询问对方的意见
三．区别
aloud/loud/loudly
aloud,
loud
和
loudly
的共同含义是
“
大声地
”
。其区别是：
1. loud
和
loudly< br>只指
“
大声地，高声地
”
；而
aloud
除指
“
大声地
”
外，还可指
“
出声地
”
。另外
loudly
还暗含喧闹的意味。
2. aloud
作
“
出声地
”
解时，主要与
read
等连用，作
“
大声地”
解时，主要与
call, shout, cry
等连
用；而
loud
主要与
talk, speak, sing, laugh
等连用；
loudly
则可与任何发出声响的动词（如：bring, explode, knock
，
ring, insist, demand, explain
等）连用。
3. loud
和
a loud
只能用在动词后面；而
loudly
则既可用在动词后，也可用在动词前。另 外，
loud
侧重状态和给人的感觉；而
loudly
则侧重方式。试比较：
He read his sister's letter aloud.
他喃喃地读他妹妹的信。
Speak louder, please, or no one hear you.
请再大声些，否则，没人能听见。
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