搭档英语最新人教版七年级下册英语1-4单元知识点总结和练习题

2021年1月21日发(作者：磷化氢)
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学生姓名

年级

学科导师

授课时间

课题名称


七年级

王卫红

学生编号

学科

班主任


英语


教案编号

教材版本

学科组长审核


人教版


2013
年
5
月
18
日
8
时
00
分
至
10
时
00
分

七年级下册
Unit1
–
unit4
复习课

学习过程

学习环节

重点难点

学习内容

各单元重点单词、短语、语法

Unit1 Can you play the guitar?
一、短语：

play the guitar
弹吉他
play the piano
弹钢琴
play the trumpet
吹喇叭
play the drums
敲鼓

play chess
下象棋
speak English
说英语
speak a little English
说一点英语

say it in English
用英语说它
join the art club
加入艺术俱乐部
join the basketball club
加
入篮球俱乐部
join the swimming club
加入游泳俱乐部
what club
什么俱乐部
play the
guitar well
弹吉他弹得好
be good with sb
和某人相处的好
be good for·
·< br>·
对
·
·
·
·
·
·
有益处

be good at·
·
·
擅长
·
·
·
·
·
·
help sb with sth help sb do sth
帮助某人干某事
do Chinese kung fu
表演中国功夫
be in
参加，加入
call sb at +
电话号码

给某人打电话拨打
·
·
·
号
have an
知识梳理

e-mail address
有电子邮件的地址
rock band
摇滚乐队
a little
一点（后接不可数名词）
in
the music room
在音乐教室里
show sth to sb = show sb sth
把某物给某人看

二、短语和语法：

1.
—

Can you play the guitar?

你会弹吉他吗？

—
Yes, I can.

是的，我会。—
No, I can’t.

不，我不会。

①情态动词
can
的用法：

情态动词无人称和数目的变化，不能独 立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和
动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：
can, may, must, need
。含情态动词的句子一般
疑问句是把情态动词提到 句首，否定句是在情态动词后加
not
。

②

play the guitar
“弹吉他”，
play
后加乐器名词时，乐器名词前要加
the
，

“
play + the+
乐器”表示“弹奏某种乐器 ”。
play
后加球类名词时，球类名词前不加
the
，“
play +
球类名
词”表示“踢、打某种球”。

2.
Can you speak English?

你会说英语吗？

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speak English
“说英语”，“
speak +
语言”表示“说某种语言”。

say it in English
“用英语说它”，如：
Can you say it in English?
3.
I want to join the art club.

我想加入艺术俱乐部。

(1).join
是动词，意为“参加，加入”，后 面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、
俱乐部或组织，并成为其中的一员”。 ①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词
in
。②
join
还可 以用于“
join sb ( in doing sth)
”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。

(2).
对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用
What club
，如：
I want to join the art club.
对划线部分进行提问时，
答案是：
What club do you want to join?

4. What can you do?
你会干什么？

What can you do?
是对主语会干的动作进行提问。如：
He can play the piano.
（对划线部分进行提问）答
案是：
What can he do?
5. Are you good with kids?
你和孩子们相处的好吗？

be good with sb
意为“和某人相处的好”，
be good for
···

意为“对······有益处”，
be good
at
···意为“擅长······”

6. Come and join us
！来加入我们吧！

Come and join us
！是祈使句，以动词原形开头。
come
和
join
是并列关系，用连词
and
相连。

7. Can you help kids with swimming?
你能帮助孩子们游泳吗？

help sb with sth / doing sth
意为“帮助某人干某事”

8. Musicians Wanted for School Music Festival
为学校的音乐节招聘音乐家

职业名词
+ wanted
表示“招聘···”

9. Can you play the piano, the trumpet, the drums or the guitar?
你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？

这是一个选择疑问句， 并列的选项用
or
连起来，选择疑问句不能用
Yes
或
No
回答，只能答其中的一个选
项。如：—
Are you in Class 1 or Class 2?
—
I
’
m in Class 1. / I
’
m in Class 2.
want two good musicians
for
our rock band.
我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。

for
our rock band
意为“为我们的摇滚乐队“

11.I can do Chinese kung fu.
我会表演中国功夫。

do Chinese kung fu
意为“表演中国功夫”，其中的
do
是实意动词。

can be in our school music festival.
你可以参加我们学校的音乐节。

be in
意为“参加，加入”

call Zhang Heng
at
622-6033.
请给张恒打电话拨打
622-6033
。

call sb at +
电话号码

意为“给某人打电话拨打···号

14. What
’
s your address?
你的地址在哪里？

问“你的地址在哪里？”疑问词是
what
而不是
where.
如：
What
’
s your e-mail address?
you play the guitar well?
你弹吉他会弹得很好吗？

play the guitar well
“弹吉他弹得好”，
well
是
good
的副词，用来修饰实义动词
play
，修饰实义动词要用
副词。

and show us.
来出示给我们看。

show sth to sb = show sb sth
“把某物给某人看”如：
Show your photo to me.= Show me your photo.
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写作

请根据下面表格的提示，写一篇
60
词左右的短文，介绍一下
Green Music Club
的成员
Victor
和
Cindy
，可适当发挥。

Victor 12
岁

英国人

擅长钢琴

喜欢京剧
Cindy 13
岁

美国人

擅长吉他

喜欢中国的饺子

提示词汇：
American
美国人；
dumpling
饺子
; be good at doing sth.
擅长做某事

经典范文：

Victor and Cindy are in Green Music Club. Victor is twelve years old. He is English. He is good at playing the
piano. He likes Beijing Opera. He often goes to see Beijing Opera on Sundays. Cindy is thirteen years old. She is
an American girl. She is good at playing the guitar. She likes Chinese dumplings very much.
Unit 2 What time do you go to school ?



二、主要句式：

What time do you usually get up
？
I usually get up at six thirty.
What time does Rick eat breakfast
？

He eats breakfast at seven o’clock.

When does Scott go to work
？

He always goes to work at eleven o’clock. He is never late.

That’s a funny time for breakfast.

三、语言点
：


相关词组辨析：
get up
起床；
get on
上（车、船等）；
get off
：下（车、船等）
2. interested
与
interesting
单词

Interested
Interesting
含义

感兴趣；对…感兴趣

令人感兴趣的；有趣的

用法

通常修饰“人”，通常用于
be/get/feel/become interested in
结构中

通常修饰“物”

3.
o’clock
的用法：指“…点钟”，用在整点之后。
Eg
：six o’clock


与
funny
区别：

两者含以上有差别：
fun ny
表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让
人绝对好玩或 发笑。

Fun
主要指“有趣，好玩”，不想
funny
那样强调“滑稽”。

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It is more fun to go with someone than to go alone.
携伴同去比自己独自去好玩。

It’s funny to see a man walk with his hands and head.
看见一个人倒立走路很滑稽。

5.
时间的表达：

钟点的正读法：先读小时，再读分钟；如需区分上下午， 可在时间后加
a.m
或
p.m
4:30p.m.
读作
four thirty p.m.
钟点的倒读法：前半小时的读法：分钟数< br>+past+
分钟数；
30
分钟用
half
；
15< br>分钟用
a quarter
。

8:14
读作
fourteen past eight
后半小时读法：分钟数
+to+
未来的点钟数


8:46
读作
fourteen to nine
6.
half a
（
an
）
+
名词单数：半个
……

one and a half+
名词复数形式：一个半
……

half
past……
几点半
……

7. quarter
：一刻钟；四分之一。

一刻钟，即十五分钟

8. go to bed
和
go to sleep
区别：

词组

go to bed
go to sleep
用法

强调“上床睡觉”的动作及过程，无“睡着”的意思。

强调“入睡；睡着”这一动作，强调人已经“睡着”。

9
、
som etimes
和
sometime
区别：

Sometimes
：有时；不时

频度副词
Sometime
：在某个时候

时间副词

10.
表示时间的介词
in , on
和
at
的用法。

1). on
用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。

on July 2nd
在七月二日
on Sunday
在星期日

on the morning of May 1st
在五月一日的早晨

on the morning of last Sunday
在上个星期天的早晨

2).
用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。

eg: in the afternoon
在下午
in summer
在夏天

3). at
用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。

eg: at six o
’
clock
在六点
at noon
在正午

如果时间词前有
next , this, last, every
等修饰语时，常不用介词。

Unit3 How do you get to school?
短语归纳

1. get to school
到达学校
2. take the subway
乘地铁
3. ride a bike
骑自行车
4. how far
多远

5. from home to school
从家到学校
6. every day
每天
7. ride the bus
乘公共汽车

8. by bike
骑自行车
9. bus stop/station
公共汽车站
10. think of
认为

11. between … and …
在
…
和
…
之
间
12. one 11-year-old boy
一个
11
岁的男孩

13. play with …
和
…
玩
14. come true
实
现
15. have to
不得不
16
．
train station
火车站
17. subway station
地铁站
the river
过河

n…and…

在
……
和
……
之间
on a rope way
坐索道
day
上学日
22.11-year-old 11
岁的

用法集萃

1. take + the/a +
交通工具
+ to +
地点
= get/go to +
某地
+ by +
交通工具

e.g. He often takes the subway to work.= He goes to work by subway.
注意
:
当
home, here, there
作地点时
,
不加
to
。
Linda takes the bus home.
琳达乘公交车回家。

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2. How do / does …get to …? …
是怎样到
…
的？

3. How far is it from … to …?
从
…
到
…
有多远？

4. It takes sb. some time to do sth.
做某事花费某人多长时间。

e.g. It usually takes me five to ten minutes to get there by bus.
5. How long does it take …? …
花费多长时间？

6. It is + adj.(
形容词
) + to do sth.
做某事是
….

7. Thanks for + n. / v. ing
感谢你（做）某事。

典句必背

1.
–
How do you get to school? - I ride my bike.
2. How far is it from your home to school?
3. How long does it take you to get to school?
4. For many students, it is easy to get to school.
5. There is a very big river between their school and the village.
话题写作

请你介绍一下你如何上学，乘坐何种交通工具，需要多少时间，家到学校有多远等。

经典范文
:
Hello, I am Lucy. It’s three kilometers from my home to school. I always walk to school with my friends. I like to
talk with them. It takes half an hour. Sometimes I ride my bike. It’s interesting. It takes about ten minute
s.
译文：你好，我是露西。从我家到学校有三公里远。我总是和我的朋友们步 行到学校。我喜欢跟她们聊天。
步行去学校要半个小时。有时候我骑自行车去学校。这很有趣。这大概需 要十分钟。



Unit4 Don’t eat in class.

【短语归纳】

1. on time
准时，按时

2. listen to …
听
……
3. in class
在课上
4. be late for
做
……
迟到

5. have to
不得不
6. be quiet
安静
7. go out
外出
8. do the dishes
清洗餐具
9. make breakfast
做早饭

10. make (one’s) bed

铺床
11. be noisy
吵闹

12. keep one’s hair short
留短发
13. play with sb.
和某人一起玩
14. play the piano
弹钢琴
15. have fun
玩得高兴
16. make rules
制订规则

【用法集萃】

1. Don
’t +
动词原形
+
其他，不要做某事。
2. help sb. (to) do sth.
帮助某人做某事
3. too many +
可数名词
复数

太多的
…… 4. practice doing sth.
练习做某事
5. be strict with sb.
对某人要求严格
6. be strict in sth.
对某事要要求严格
7. leave sth sp.
把某物忘在某地
8. keep +
宾语
+
形容词

使
……
保持某种状态
9. learn
to do sth.
学会做某事
10. have to do sth.
不得不做某事

11.
祈使句用法歌诀：

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是
you
常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把
don’t
加。

要讲客气用
please
，句首、句末没关系。

【典句必背】

1. Don’t arrive late for class.
上课不要迟到。

2. Can we bring music players to school?
我们可以带音乐播放器到学校吗？

3. And we always have to wear the school uniform.
并且我们总是不得不穿校服。

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