美术教师方向职业生涯规划.doc

2021年1月22日发(作者：戈中颜)
美术教师方向职业生涯规划




人生是需要有梦想的， 立志成为美术教师的你，也许为自己制
定一份职业生涯规划时比较好的
!


美术教师方向职业生涯规划
(
一
)


一、前言：



没有梦的人生就如同一潭死水，寂静，聊无生气。 有梦的人生
才有幸福可言，
有追求才会有动力，
或许我最终得到的并不是我全部
的追求，
但我可以得到与付出的相应的回报，
由一开始的梦明知不真
实的梦，变成了 真实的所得，我觉得这就是生命的价值所在。



花开花又落，春去春又回 ，马上我们就要离开大学这个美丽的
象牙塔。那我们是否已经做好了进入社会的准备了呢
?远大的理想总
是建立在坚实的土地上，青春短暂，从现在开始，就好好规划一下我
们的未来 之路吧。



二、自我认知



职业兴趣：



我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜欢想象力 与创造力的
艺术，聪慧、好奇心强、思维活跃，常有不错的创意表现，小时候的
我想当一名小说 家或者摄影师。
只是这些幻想都已经随着知识和认知
的增加而逐渐远去。
现在的我还是 像以前那样喜欢幻想，
我很想做的
是室内设计方面的工作。



职业能力：



遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比较敏 感，打破旧
有的体制与观念、建立新主张、找出新的技巧与理论、创造新的风潮
并带领与众不同 的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。



职业价值观：



我最看重的是能力，一个人的能力可以说决定这他在工作中的
地位。设计 是一种创造性的的活动，它需要我们平时的不断积累、分
析和理解再创造
;
制图，则是 我们的表现手段，而这些正是我们能力
的一种表现，当然其他的像团队合作、协调也是比较重要的。


综合评价：



自身优点：



(
一
)
工作方面：责任心强，工作态度认真投入并要求 自己做到
至臻完美，有一定的组织能力和领导力，有耐心，想象力丰富、思维
活跃且富有创造力 ，并且乐于听取他人意见。



(
二
)
学习方面：自学能力强，涉猎广泛，动手能力强。



(
三
)
生活方面：喜欢帮助他人，待人热情，性格上静若处子，< br>动如脱兔，
心思细腻，
生活比较随性，
习惯单纯，
对待事情较为执着，
偶尔会有情绪低落，但很快会变得心境明朗。



自身缺点：



有时候比较健忘，脾气有时急躁，偶尔极端，过于 追求完美而
缺乏自信，较为自卑，敏感脆弱，容易情绪化，有时候略显懦弱，做
事容易受到外界 因素的干扰，偶尔说话太直，易得罪人。



自我综合分析小结：



综合以上分析和总结，对自己又有了更新的认识。做事比较认
真，具有很 强的责任心，有一定的组织能力和领导力，能吃苦，完美
主义者，
但有很多时候又因为过于追求 完美而给自己和他人都带来一
定的干扰
;
凡事比较细心，观察能力、动手能力和自学能 力强，但是
还是缺乏相当程度的耐心，情绪控制力欠佳
;
虽然涉猎广泛，但不够
深入和精炼。
在性格方面，
呈现内向和外向双重性格，
喜欢广交朋友，
和熟 悉的人能够很好的交往，待人热情，乐观活泼，情绪化严重，过
于计较一些琐事，缺乏一定的交际能力。



三、职业认知：



参考人才素 质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环
境进行了较为系统的分析。



(
一
)
家庭环境分析：



因为父母的原因，从小独立生活，养成独立自主、吃苦耐劳的
生活品质。
父母对其期望是我最大 的压力和动力，
也是因为他们的原
因加上自身情况，我的职业可以说是在双方一致同意下的决定 。



(
二
)
学校环境分析：



我本来的专业是师范类美术学国画专业，但是我所选的职业却
是相关职业 的选项，
本身专业开设的主要课程主要是美术学概论、
中
外美术史、教育心理学、教育 原理、设计基础，素描人物写生、色彩
静物写生、
山水花鸟人物画研究等，
这些课程的 学习使我比艺术设计
专业的学生对美有了更深一步的认识，
自己对室内设计专业的理论学
习为自身提供一定的理论基础，
课余时间的装修公司的实习也为自身
增加了实战经验。



(
三
)
社会环境分析：



驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪
潮源源不绝，
人才竞争日益激烈，
形形色色人物竞赴出场，
不禁感叹，
这世界变化好快。
在 机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，
我究竟该扮
演如何一个角色呢
?


处于中国人力资源的鼎盛时期我们，加之金融危机让本来就严
峻的就业形势更是雪上 加霜，
大学生就业难正日益成为社会问题，
就
业是民生之本。十二五规划纲要强调，实 施更加积极的就业政策，把
促进充分就业作为了经济社会发展的优先目标。有关部门的统计显
示 ，
目前每年社会新增就业机会大约
700
万至
800
万个，
而每年大学
毕业生人数则大约在
600
万以上。
但我国在疏通渠道和就业服务 上有
明显不足，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、边远地区有很大
需要，
另一方 面是目前的就业服务有很大的局限，
尚未形成全国性的
就业市场，大学生异地求职，信息不畅， 成本太高。此外还有就业观
念须转变的问题。



据称有一定的方 案设计能力，熟练使用设计软件人才不难找到
工作。
最受青睐的是正规院校本专业或相关专业本 科及以上学历，
有
大中型公共建筑设计经验者，
或者有一年以上甲级设计院工作经历或
优秀应届毕业生。而具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知
识，
能在设计部门 从事设计工作，
并具有多种职业适应能力的通用型、
复合型高级工程技术人才是我国行业中最匮 乏的人才之一。



(
四
)
职业环境分析：



在人类社会 迈向
21
世纪的今天，
人们对其自身环境生存与行为
质量认识程度，以及环境 的美化、科学化、合理化和完善化的程度越
来越受到人们的重视。


人的一生有
2/3
的时间是在室内度过的。就环境保护而言，人
们提出了绿色建筑 ，它包括美观舒适，采光通风，环境污染，噪音隔
声，保温隔热，道路交通，绿化美化等等。这都是室内 设计师带给人
们以美的享受。
室内环境是为人们室内活动提供的场所，
它随着人们的生活而拓展扩大，并逐渐发展成为互相渗透不可分割的环境整体，
人们通过自身的感觉效应，在生 存活动中不断调整人与环境的关系。
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世纪的到来，使人们环境心理的变化也越来越丰富。现 代的室内
环境设计更需要对环境进行人性化的处理和意义的赋予，
把人们的主
观感受渗 透到环境中去，
使其成为个性和时代性的环境模式。
成为能
反映新时代精神和物质技术 发展的新的历史。



美术教师方向职业生涯规划
(
二
)


做为一名 新教师，在享受职业快乐的同时，我也要清楚的认识
自己的目标。
目标是人生规划中是最重要的 过程，
它能够帮助你认清
奋斗方向。
只有明确了自己在人生中到底要追求什么，
才会知道应该
朝着哪个方向去努力，
才会知道如何更好的集中精力，
避免误入其途< br>或徘徊不前。因此我从以下几个方面进行梳理：



一、自我现状分析



职业情感方面，本人对教师岗位非常热爱，对学生也是关爱有
加。