高中语文高分必背的120个答题技巧总结

2021年1月22日发(作者：尹嘉宝)

高中语文高分必背的
120
个答题技巧总结

第Ⅰ卷
(
选择题共
36
分
)

(
一
)(15
分
,
每小题
3
分
)
1.
【字音辨析题】

答题技

巧：常见字注音正确的可能 性小。生僻字一般不会
标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。


2.
【字形辨析题】

答题技巧：

“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。


3.
【词语运用题】

凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，先 拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在
上下文中找到相应的信息，
重点是使用场合上 的搭配。
注意采用排除的方法，
将
最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。


4.
【熟语
(
含成语
)
辨析题】

答题技巧：

第一，
逐字解释熟语，
运用成语结构特点把握成语大意 ，
但要注意不能望文生义
;
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩
;
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象
;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，< br>要注意语境的组合与搭配情况，
越是想要你字面理
解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟 语往往是对的。

5.
【病句辨析题】


病句类型：< br>语序不当、
搭配不当、
成分残缺或赘余、
结构混乱、
表意不明
(
歧义
)
、
不合逻辑。

答题技巧：

判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→
→ 推敲词语运用，是否搭配

→→ 心里默读，
看是否有不同的句式混用

→→ 综合思考，
是否符合逻辑思维，
——凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用

和

或

以及顿号连接的并列成分，
注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及
意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。


6.
【标点符号题】


答题技巧：注意试卷中常考标点
(
顿号、引号、破折号、括号、分号、问号
)
的使
用，重点审查这类标点的使用 正确性，逐一辨析排除。


7
、【排序题
(
语言连贯题
)
的考查】


答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一
致，情调保持一 致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注
意语言音节上的和谐及押韵。
再 从语句内容方面考虑，
在时间上、
事理上注意先
后顺序。还要在上下语句中找到相对应 的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联 系。找突破口，用
排除法。
做题思路是：
考查陈述对象
(
主语
)
是否一致→→ 话题是否一致

→→ 前
后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。


(
二
)
现代文阅 读
(9
分，每小题
3
分
)(6-8
题
)

如何读懂科学类文章

注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释 的文字
;
议论性
的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
认真读懂第一段 和最后一段，
并在
头脑中大体复述各段

内容。
标示文章中揭示主旨 的句子、
揭示文章结构的句子，
并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对 应的区域。文章
内容与题目相互验证。


【科学文】总体解题技巧

将题干中否定陈述转换为肯定陈述。
有

根据

证据
< br>原因

等字样的题干，
选项
与题干之间要能构成因果关系。
将称 代内容替代称代词，
使称代词与称代内容保
持一致。
找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、
对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。 注意未然与已然、原因
与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误 有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，
强加因果，胡乱划分。


8
、【概念词语】理解题

答题技巧：
找出选项相对应的 内容区域，
划出文章中相对应的语句，
联系词语的
本义，抓住语境义。

9
、【句子】理解题

答题技巧：
理清复杂句子的结构关系，
适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰
成分认真思考，
这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，
与选项逐字逐句
对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺 序。检查该选项的解释与全文
或全段的倾向性是否一致。


10
、【信息】筛选题

答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。 原文内容与选项保持一致，
选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住 本
质特征。

要点概括题

答题技巧：
找出文章中相对应的 语句，
抓住文中议论抒情的句子。
转述内容要与
原文内容逐一相对。概念不能随意扩大 或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意
选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

11
、【推断想象】题


答题技巧：
找 出推断的根据。
注意叙述角度和表达方式的转换。
分辨可能与必然、
必然与或然、未然 与已然、全称与特称。推断不夸大
,
不缩小
,
不无中生有。

总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标
好段落，
初步 掌握全文意思。
先做最后一道选择题，
对全文有一个整体的把握再
做其余三道选择题。 找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多
用排除法
(
尤其是表述绝对 的选项
)
。同时必须用
?
或其他记号来提示自己。

(
三
)
文言文阅读
(12
分，每小题
3
分)

我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。
其实，
只要稍稍作一点准备 ，
就会发现，
历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一< br>要求的文言文，
主要是以下六个方面：
“二十四史”中的传记部分和
《资治通鉴 》
中的名段
;
以《孟子》
《韩非子》为代表的先秦浅易文言文
;唐宋八大家的散文作
品
;
以《世说新语》为代表的笔记文
;
以《 梦溪笔谈》为代表的古代科技短文
;
以
《聊斋志异》
为代表的短篇文言小说。
从以往的选文看，
高考虽说回避社会的焦
点和热点问题，
但倡导并弘扬真善美 是永恒的时代主题，
结合当前反腐倡廉和社
会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文 言文的选文。

如何读懂文言文文段

先做最后一道选择题
(
往往落足在对全文思想的把握上
)
，
对全文有一个整体的把
握后再做其余三 道题。带着什么

人
?
做了什么事
?
结果怎样
?< br>为什么
?
等问题对文
段用心地默读两遍。
注意文段后的注释，
很多时候有提示作用。
对文段中的人名、
地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文 段起关键作用的词句要联
系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。
同时必须用
?
或其他记号来提示自己。


12
【文言实词题】

答题技巧：
分析字形，
辨明字义。
从字音 相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保
持一致。

实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

【古今异义题】
答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。


13.
【文言虚词题】

答题技巧：
翻译这个文言虚词成现代汉语进 行比较，
看是否翻译成同一个词。
先
理解翻译所学课文中的虚词，
再比较文段 中的虚词。
联系文句的整体意义和上下
文的意义，
注意辨明上下文的关系。
借 助语句的结构，
看两句中该虚词词性和所
作的成分是否相同。


虚 词比较：
每组中利用给出的高中学过的另一句子来推
断文中句子的虚词用法。


14.
【信息筛选题】


答题技巧：看清题目要求，一 字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选
项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项< br>
，别人赞誉的话可考虑。

【性格表现题
】

答题 技巧：
先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，
用排除法选择。
特别注
意 谁的什么性格。


15.
【内容归纳题】

答题技巧：找 出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分
析议论的语句。
总体把握文意 。
叙述或分析的错误只在某一小点，
主要是顺序的
颠倒、无中生有等。

【全文把握题】

注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述 是否恰当，
注意联系全文。

总之：
所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及 个人履历表，
所以不难读懂意思，
只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细 ，也不可怕。遇到
实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到
题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么
!
★ 解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

好了，客观题做完了，可以把答

案填入指定位置了。

填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼 吸之后，就开始
吧
!
不断提醒自己一定要打草稿。
(
第
I
卷答卷用时约
40
分钟
)

第
II
卷
(
共
114
分
)

(
四
)(18
分
)

15.
【文句翻译题】


答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句 上下文的含义。逐字对
应翻译，
做好换、
留、
删、
补、
调。
抓住句子中关键字词翻译，
要与上下文对应，
这些字词是得分点。注意词类活用、倒装

、通假、偏义复词。复杂句子要作句
子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特 殊句式。意译词语根据上下文推
导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。

★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。

①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。(“信“)

②翻译个别字的最常用 方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常
见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无 须自作聪明。

③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。(“达”)

④连字成句时注意尽量多就少改，
该补的一定要补出来，
该调整顺序的也要落实。
使 一句话完整通顺。

⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。


16.
【诗歌鉴赏题】
怎样读懂一首诗

回忆作者所处的 朝代和作品风格。
分析诗题的中人和事。
逐字解说诗句，
理解诗
的大意。诗最 后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描
述、议论、抒情一致。
【古诗鉴赏表述】
这首诗采用了什么
(
表达方式、修辞手法、表现手法
)
技法，写
出了
(
意象
)
的
(
某某
)
特点，表现了
(
突出了
)(
某某
)
思想、感情， 起到了
(
某某
)
作用。

【表达方式有】
叙述、描写、抒情、议论。
(
说明
)
【语 言特点有】
含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优
美、质朴等。

【修辞手法有】比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。