级配碎石-
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷
73
(
总分：
56.00
，做题时间：
90
分钟
)
一、
单项选择题
(
总题数：
16
，分数：
32.00)
1.
单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00
）
______________________________ __________________________________________________ __________
解析：
2.
下列选项中，取消预科，使大学不再担负普通教育任务的是
（分数：
2.00
）
A.
壬寅学制
B.
癸卯学制
C.
壬子一癸丑学制
D.
壬戌学制
√
解析：解析：本题考查的是 壬戌学制的特点。在壬成学制的改革中，缩短了高等教育年限，取消预科，使
大学不再负担普通教育的任 务，有利于大学集中精力进行专业教育和科学研究。因此，本题的答案为
D
。
3.
全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是
（分数：
2.00
）
A.1903
年
B.1912
年
C.1922
年
D.1923
年
√
解析：解析：本题考查的 是壬戌学制的课程标准。在壬戌学制颁行后，
1923
年
6
月，全国教育联合 会确定
并颁布了
《中小学课程标准纲要》
。
虽非政府颁布，
但基于全 国教育联合会的地位，
全国各地均依此施行。
从此，我国的教育进入到了“课程标准”的时代。 因此，本题的答案为
D
。
4.
下列选项中，根据学龄儿童的年龄分期划分教育阶段的是
（分数：
2.00
）
A.
壬寅学制
B.
癸卯学制
C.
壬子一癸丑学制
D.
壬戌学制
√
解析：解析：本题考查的是 壬戌学制的特点。壬成学制根据学龄儿童的年龄分期划分教育阶段，将学制阶
段的划分建立在对我国儿童 的身心发展阶段的研究上，这在中国近代学制史上是第一次。因此，本题的答
案为
D
。
5.1937
年
8
月，
国民政府颁布了“一切仍以维持正 常教育为主旨”的
《总动员时督导教育工作办法纲领》
。
这里提出的教育方针是
（分数：
2.00
）
A.
三民主义教育方针
B.
战时教育须做平时看
√
C.
五育并举
D.
忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实
解析：解析：本题考查的是“战时教育 须作平时看”。
1937
年
8
月抗日战争爆发以后国民政府提出了“战
时须作平
时看”的教育方针，颁布了“一切仍以维持正常教育为主旨”的《总动员时督导教 育工作办法纲
领》。因此，本题
的答案为
B
。
6.
下列选项中，不属于“战时教育须作平时看”的教育方针的是
（分数：
2.00
）
A.
训练少年，俾能服务于战区及农村
√
B.
推行战时教程
C.
训练青年，俾能服务于战区及农村
D.“以维持正常教学为主旨”
解析：解析：本题考查的是“战时教育须作平时看” 的教育方针。该方针的主要内容包括：
(1)
要求战争发
生时，
无 论是学制、课程、学校秩序、教育经费都应该以平时为原则，“以维持正常教学为主旨”。
(2)
为“适应抗战需
要”和“符合战时环境”，适当“改订教育制度及教材，推行战时教程”， 注重国民道德
修养，提高科学研究水平，扩
充设备。
(3)
训练抗 战所需要的各种专门技术人员，予以适当分配，以增加
抗战力量。
(4)
训练青年，< br>俾能服务
于战区及农村。
(5)
训练妇女，
俾能服务于社会 事业，
以增加抗战力量。
因此，本题的答案为
A
。
7.
下列选项中，不属于战时教育方针下的教育活动的是
（分数：
2.00
）
A.
高校内迁
B.
学校国立，予以经费保障
C.
建立战地失学青年招致训练委员会
D.
将流亡失学、失业青年招至入伍
√
解析：
解析：
本题考查的是“战时教育须作平时看”的教育方针下的教育教育活动。
具体有：
(1)
高校内迁。
(2)
学校国立，保障部分学校正常办学。
(3 )
建立战地失学青年招致训练委员会，安置、培训流亡失学、失
业青
年。因此，本题的答案为
D
。
8.
大学区制这一教育行政制度仿照的国家是
（分数：
2.00
）
A.
英国
B.
法国
√
C.
美国
D.
德国
解析：解析：本 题考查的是大学区制。
1927
年
6
月，国民党中央执行委员会根据蔡元培等 人的建议，仿照
法国教
育行政制度，中央设中华民国大学院主管全国教育，地方试行 大学区，取代民国以来的中央政府教
育部和省级教
育厅的教育行政制度。因此，本题的答案为
B
。
9.1927年国民政府试行大学区制度。随后，国民政府任命大学院院长。这位院长是
（分数：
2.00
）
A.
蔡元培
√
B.
黄炎培
C.
蒋梦麟
D.
梅贻琦
解析：解析 ：本题考查的是大学院和大学区制。
1927
年
6
月，国民党中央执行委员会 根据蔡元培等人的建
议，仿
照法国教育行政制度，中央设中华民国大学院主管全国教 育，地方试行大学区。随后，国民政府任
命蔡元培为大
学院院长。因此，本题的答案为
A
。
10.
下列选项中，关于大学区制的表述错误的是
（分数：
2.00
）
A.1927
年，试行大学区制
B.“大学区”是蔡元培的思想
C.“大学区”是教育独立思想的一部分
D.
大学区制促进了教育行政学术化
√
解析：解析：本 题考查的是大学区制。
1927
年
6
月，国民党中央执行委员会根据蔡元培等 人的建议，仿照
法国教
育行政制度，中央设中华民国大学院主管全国教育，地方试行 大学区。“大学区”制是蔡元培教育
独立思想的组
成部分。“大学院”和“大学区” 制未使教育行政学术化，反使教育学术官僚化。因此，本
题的答案为
D
。
< br>11.1928
年
5
月，中华民国大学院在南京召开第一次全国教育会议。这次 会议提出了《整理中华民国学校
系统案》，史称
（分数：
2.00
）
A.
壬寅学制
B.
癸卯学制
C.
壬戌学制
D.
戊辰学制
√
解析：解析：本题考查的是 戊辰学制。
1928
年，在中华民国大学院召开的会议上提出的《整理中华民国学
校系 统
案》。被一些学者称为戊辰学制，因为
1928
年是农历的戊辰年。因此 ，本题的答案为
D
。
12.
下列关于戊辰学制的表述错误的是
（分数：
2.00
）
A.
重视义务教育和成人补习教育
B.
中等教育、高等教育求质量的提高
C.
倾向职业教育
D.
各级学校的年限发生了改变
√
解析：解析：本题考 查的是戊辰学制。与
1922
年学制大同小异，如各级学校的年限也没有改变。自
19 28
年到
1937
年，戊辰学制较为重视义务教育和成人补习教育，中等教育和高等 教育的工作重心定为整理充
实，求质量
的提高，不求数量的增加；政府的教育政策倾 向职业教育。因此，本题的答案为
D
。
13.
下列关于抗日战争时期的学校西迁的表述错误的是
（分数：
2.00
）
A.
北京大学、清华大学、南开大学合并而为西南联合大学
B.
新设江西中正大学、贵州大学
C.
改制了国立云南大学、国立广西大学
D.
私立改国立的学校有厦门大学、南开大学
√
解析： 解析：本题考查的是抗日战争时期的学校西迁问题。具体有：
(1)
一些原有著名大学经过合并 组合，
如由北京大学、清华大学、南开大学合并而成的西南联合大学。
(2)
在西南、 西北新设和改制了一些大学，
如新设的江西中正大学、贵州大学；改制的国立云南大学、国立广西大学； 私立改国立的厦门大学、复旦
大学等。因此，本题的答案为
D
。
14.
最集中地体现了国民党训育思想的纲领性文件是
（分数：
2.00
）
A.
《中小学训育主任办法》
B.
《中学训育暂行标准》
C.
《小学训育暂行标准》
D.
《训育纲要》
√
解析：解析：本题考查了国民政府的训育制度。
1929
年7
月，国民政府教育部通令全国实行国民党中央执
行委员会制定的
《中小学训育主 任办法》
，
设立训育主任和训育人员，
专事考察学生的思想、
言论和行动，< br>在全国中小学实行训育制度，并颁布了《小学训育暂行标准》《中学训育暂行标准》。
1939< br>年
9
月，国民
政府教育部颁布了《训育纲要》。《训育纲要》是一个最集中地体 现了国民政府训育思想的纲领性文件。
因此，本题的答案为
D
。
1 5.1930
年，国民政府为解决困扰自己的教育难题，以及此起彼伏的南北学潮、教育界保障经费和教 师薪
资的风潮等事件，决定整顿全国教育，重点在
（分数：
2.00
）
A.
幼儿教育
B.
小学教育
C.
中学教育
√
D.
高等教育
解析：解析：本题考查的是 中学毕业会考制度。
1930
年国民政府整顿全国教育的重点在中学。因此，本题
的答 案为
C
。
16.
国民政府对中小学生实施的童子军训练始于
（分数：
2.00
）
A.1912
年
B.1922
年
C.1928
年
√
D.1937
年
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