推诿-
考研教育学专业（基础综合）模拟试卷
110
(
总分：
116.00
，做题时间：
90
分钟
)
一、
单项选择题
(
总题数：
46
，分数：
92.00)
1.
单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00
）
______________________________ __________________________________________________ __________
解析：
2.
华生认为“给我一打健康的婴儿，不管 他们状况如何，我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类
型的人”，这属于
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
内发论
B.
外铄论
√
C.
成熟论
D.
多因素相互作用论
解析：
3.
教育成为个体生活的需要，受教育的过程是需要满足的过程，这是指教育的
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
个体谋生功能
B.
个体享用功能
√
C.
个体个性化功能
D.
个体社会化功能
解析：解析：四个选项概括了教育的四种个体功能。< br>C
项与
D
项统称为个体发展功能。个体谋生功能指通
过教育，使学生获 得一定的职业知识和技能，为他们谋生创造条件。个体享用功能，指教育成为个体生活
的需要，受教育过 程成为需要满足的过程，在满足需要的过程中，求知欲得到实现，获得高层次的精神享
受，并进而获得自 由和幸福。
4.
教育是潜在的、间接的生产力，教育成果一般要通过受教育者的实际 生产活动才能转化为直接的、物化
的生产力。这反映了教育的
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
超前性
B.
继承性
C.
迟效性
√
D.
生产性
解析：
5.
下列关于人的身心发展影响因素的主要观点中，属于内发论的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
自然成熟论
√
B.
教育万能论
C.
环境决定论
D.
白板说
解析：
6.
现代中等教育发展的一种重要趋势是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
职业教育化
B.
教育大众化
C.
综合中学化
√
D.
教育技术化
解析：
7.“学校课程中相关的真正中心，
不是科学，
不是文学，
不是历史，
不是 地理，
而是儿童本身的社会生活”
这一观点反映的课程理论是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
存在主义课程论
B.
学科中心主义课程论
C.
经验主义课程理论
√
D.
社会中心课程理论
解析：
8.
任何社会文 化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要再生产对下一代有用的知
识和价值。这 反映的课程定义为：“课程即
( )
。”
（分数：
2.00
）
A.
社会改造的过程
B.
教学科目
C.
文化再生产
√
D.
学习经验
解析：
9.“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
发展性教学模式
B.
发现教学模式
C.
非指导教学模式
√
D.
暗示教学模式
解析：
10.
比较准确地体现了启发性教学原则的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
各因其才
B.
学不躐等
C.
开而弗达
√
D.
人不知而不愠
解析：
11.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”体现的德育方法有
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
榜样示范法
√
B.
陶冶教育法
C.
实践锻炼法
D.
品德评价法
解析：
12.
根据价值澄清理论，“做出喜欢的选择并对选择感到满意”属于
( )
阶段。
（分数：
2.00
）
A.
选择
B.
赞赏
√
C.
行动
D.
修养
解析：
13.
教育对象的特殊性与教育情境的复杂性决定着教师职业具有
( )
特点。
（分数：
2.00
）
A.
复杂脑力劳动
B.
极大的创造性与灵活性
√
C.
鲜明的示范性
D.
长期性和长效性
解析：
14.
下列哪一项不是布卢姆的研究成果
?( )
（分数：
2.00
）
A.
目标分类学，将教育目标分为认知领域、情感领域和技能领域
B.
掌握学习模式，认为大部分学生都能学好知识
C.
诊断性、形成性和终结性教学评价理论
D.
教学设计的系统分析模式
√
解析：
15.
关于西周时期的“六艺”，下列说法错误的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
√
B.“六艺”是夏、商、西周时期教育的基本内容
C.“六艺”体现了文武兼备、诸育兼顾的特点
D.“六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌
解析：
16.
最早进行启发式教学的中外教育家分别是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
孔子、苏格拉底
√
B.
孔子、亚里士多德
C.
孟子、柏拉图
D.
朱熹、苏格拉底
解析：
17.
南朝宋设立的集藏书、研究、教学为一体的机关是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
国子学
B.
四门学
C.
总明观
√
D.
太学
解析：
18.
在古代科举考试中，与当今考试填空题类似的试题类型是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
帖经
√
B.
墨义
C.
诗赋
D.
策论
解析：
19.
下列传统蒙学教材中，出现最早的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
《千字文》
√
B.
《名物蒙求》
C.
《童蒙须知》
D.
《唐诗三百首》
解析：解析：《千字文》由梁朝周兴嗣所作 ，《名物蒙求》由宋朝方逢辰所作，《童蒙须知》由宋朝朱熹
所作，《唐诗三百首》由唐朝以后后人编纂 ，故而《千字文》出现最早。
20.
颜元在漳南书院中进行分斋教学，其中所分设的斋舍中没有的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
理学斋
B.
治事斋
√
C.
艺能斋
D.
帖括斋
解析：
21.
在中国近代教育史上，首次以专文论述师范教育的思想家是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
康有为
B.
梁启超
√
C.
严复
D.
谭嗣同
解析：
22.
下列哪项不是我国历史上的教育管理机构
?( )
（分数：
2.00
）
A.
国子监
B.
学部
C.
京师同文馆
√
D.
中华民国大学院
解析：
23.
以下哪所高校不属于抗战时期国立西南联合大学的创校成员
?( )
（分数：
2.00
）
A.
国立北京大学
B.
国立北平师范大学
√
C.
国立清华大学
D.
私立南开大学
解析：
24.
以下几组有关教育家与其教育主张的搭配，正确的一项是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
黄炎培——乡村教育
B.
梁漱溟——职业教育
C.
晏阳初——平民教育
√
D.
陈鹤琴——生活教育
解析：
25.
古罗马 帝国后期，创立了基督教综合哲学体系，并为中世纪基督教教育奠定了理论基础的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
昆体良
B.
西塞罗
C.
奥古斯丁
√
D.
托马斯．阿奎那
解析：
26.
有关城市学校论述错误的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
在领导权上最初独立自主，后来转交政府
B.
在内容上强调世俗知识的学习
C.
在培养目标上是适应对职业人才的需要
D.
使用拉丁语教学
√
解析：
27.
英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
主张教育万能
B.
强调教育的贵族性
C.
强调教育应当遵循儿童心理
D.
提倡科学教育
√
解析：
28.
德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
文科中学
B.
实科中学
√
C.
文实学校
D.
文法学校
解析：
29.
初级学院运动实际上是对美国
( )
阶段教育改革的设想。
（分数：
2.00
）
A.
初等教育
B.
中等教育
C.
职业教育
D.
高等教育
√
解析：
30.
俄国历史上第一次规定建立女子学校的章程是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
《俄罗斯帝国大学章程》
B.
《女子学校令》
C.
《国民教育部女子学校章程》
√
D.
《国民学校章程》
解析：
31.
在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
自然
B.
数学
√
C.
文学
D.
神学
解析：
32.
约翰逊称她在
1907
年创办的费尔霍普学校为
( )
。
（分数：
2.00
）
A.“快乐之家”
B.
贫儿学校
C.
劳作学校
D.
有机学校
√
解析：
解析：
快乐之家由维多利诺创办，
贫儿之家由裴 斯泰洛齐创办，
劳作学校是凯兴斯泰纳提出的概念。
33.
在赞科夫的发展性教学实验体系中，起决定性作用的原则是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
高速度原则
B.
高难度原则
√
C.
理论知识起主导作用原则
D.
使学生理解学习过程的原则
解析：
34.
以下哪一项不是新托马斯主义的观点
?( )
（分数：
2.00
）
A.
教育应以宗教为基础
B.
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
C.
实施宗教教育是学校课程的核心
D.
教育权由国家掌握
√
解析：
3 5.
在海因兹偷药的故事中，
如果儿童的回答是“偷药是对的，
因为他和他的妻子需要 药”。
这表明该儿童
的道德发展处于
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
前习俗水平
√
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
D.
超习俗水平
解 析：解析：这道题要求考生深入理解柯尔伯格道德发展每个水平的状态，题干中学生从对自己是否有利
的 角度出发阐述问题，这就是前习俗阶段。
36.
触犯严重刑法的凡人，由于认错态度 好供出同伙，法院酌情减轻了对他的刑罚，这是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
正强化
B.
负强化
√
C.
正惩罚
D.
负惩罚
解析：解析：减轻刑法是消除厌恶刺激，因而属于负强化。
37.
耶克斯< br>-
多德森定律表明，对于中等难度任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
正相关
B.
负相关
C.
倒
U
形关系
√
D.
无关系
解析：
38.
以下情况属于认知策略的是
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
选择在图书馆这样安静的地方学习
B.
一边做功课一边看电视
C.
为了记得牢固，一边看书一边做笔记
√
D.
看书时遇到不认识的字就查字典
解析：
39.
以下几项中，哪一个是连续性操作技能
?( )
（分数：
2.00
）
A.
射击
B.
溜冰
√
C.
跳绳
D.
弹钢琴
解析：
40.
访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地对访谈内容 进行了录音，这违背了教育研究的
( )
。
（分数：
2.00
）
A.
客观性原则
B.
理论联系实践原则
C.
伦理原则
√
D.
创新性原则
解析：
推诿-
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推诿-
推诿-
推诿-
推诿-
推诿-
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