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生日舞会小学科学五年级分组实验记录

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-22 02:32
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snail-

2021年1月22日发(作者:elegant是什么意思)

科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

观察物体在水中的沉浮

实验类型:

分组

实验器具及材料:


槽、木块、小石子、塑料块。

实验目的:

观察木块、小石子、塑料块这些物体在水中的浮沉状况。

实验过程:

1.
将水槽中装满水。

2.
将木块、小石子、塑料块等物体放入水中,观察它们在水中

是沉还是浮。
实验结论:

不同的物体在水中的沉浮情况不同



科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

观察同一种材料在水中的沉浮

实验类型:

分组

实验器具及材
料:

水槽、小刀、橡皮、三个小木块、三个回形针、透明胶

带。

实验目的:

观察橡皮、小木块、回形针这些物体改变它们的轻重和体积大

小,能否改变它们在水中的沉浮状态。

实验过程:

1.
将水槽中装满水。

2.
先将橡皮放入水中,观察是沉还是浮。

3.
再将橡皮用小刀纵切或者横切成两半,放入水中,观察它们体积改变后

的沉
浮状态。

4.
将两个回形针勾在一起,放入水中,观察它们在水中的沉浮状态。

5.
讲三个回形针勾在一起,放入水中,观察它们在水中的沉浮状态。

6.
将两个小木块用透明胶带粘在一起,放入水中,观察它们的沉浮状态。

7.
将三个小木块用透明胶带粘在一起,放入水中,观察它们的沉浮状态。

8.
总结观察到的现象,并分析:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变

化有
什么规律。

物体的重量和体积的改变不能改变物体的沉浮状态
实验结论:



科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

浮沉与物体重量的关系

实验类型:

分组

实验器具及材料:

水槽、
带盖能密封的小玻璃瓶、沙子。

实验目的:

研究物体沉浮与重量的关系

实验过程:

1.
将水槽中装满水。

2.
将小玻璃瓶拧紧盖子,放入水中,观察小玻璃瓶的沉浮。

3.
将小玻璃瓶中装入半瓶沙子。

4.
将带沙子的小玻璃瓶放入水中,观察小玻璃瓶的在水中的沉

浮。

5.
根据观察的现象,总结浮沉与物体重量的关系。

实验结论:

体积不变,重量越大,越容易往下沉



科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

观察橡皮泥在水中的沉浮

实验类型:

分组

实验器具及材料:


槽、橡皮泥。

实验目的:

观察不同形状橡皮泥在水中的浮沉。

实验过程:

1.
将水槽中装满水。

2.
将橡皮泥分别抟成球形,做成长方体,条形,圆形,放入水

中,
观察它们在水中的沉浮。

3.
将橡皮泥做成科学书上

P7
的形状后,放在水上,

观察它的沉

浮。
实验结论:

橡皮泥形状不同,在水中的沉浮情况也不同



科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

观察橡皮泥的排开水量

实验类型:

分组

实验器具及材料:

带刻度的烧杯,橡皮泥。

实验目的:

观察橡皮泥浸在水中时的排开水量。

实验过程:

1.
将烧杯中装入

200ml
水。

2.
将橡皮泥抟成实心球形,放入量杯中,观察它排开水的量,

作好
记录。

3.
再把橡皮泥做成能浮在水面上的各种形状,观察它们排开水


量。



科学实验记录

五年级下学期

实验结论:

橡皮泥浸在水中时会排开水,排开的水量就是橡皮泥在水中的体积。


科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

造一艘小船

实验类型:

分组

实验器具及材料:

橡皮泥、金属垫
圈、塑料水盆。

实验目的:

橡皮泥做小船承载重物游戏,

并研究怎么使小船承载能力增加

实验过程:

1.
将水盆中装满水。

2.
用橡皮泥做成能平稳浮在水上的小船。

3.
在小船中放入金属垫圈,记录下小船能够能够承载多少个金

属垫
圈。

4.
改进橡皮泥小船,增加小船承载金属垫圈的数量。

实验名称:

测量泡沫塑料块在水中受到的浮力

实验类型:

分组

实验器具及材料:

水槽、塑料块、测力计,细线、钩码,锥子,火柴棍。

实验目的:

测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。

实验结论:

改变小船的形状,能够增加小船的承载能力



科学实验记录

五年级下学期

实验过程:

实验结论:

1.
将水槽中装满水。

2.
用锥子在塑料泡沫块上扎一个孔,将细线穿过小孔,系在火

柴棍上,另一端系在测力计的挂钩上。

3.
测量并记录泡沫塑料块在空气中的重力。

4.
将钩码放入水槽底部,把系好测力计和泡沫塑料块的细线挂

在钩码的挂钩上。

5.

测力计向上拉起细线,

使泡沫塑料块进入水中一定位置

(见

教科书

P13
),记录下此时测力计的读数。

6.
测力计的读数加上泡沫塑料块的重力就是泡沫塑料块在水中

受到的浮力。
泡沫塑料块在水中收到的浮力大于它的重力



科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

测量大小不同泡沫塑料块在水中受

到的浮力

实验类型:

分组

实验器具及材料:

水槽、体积大小不同泡沫塑料块,测力计,钩码,细线、

锥子。

实验目的:

塑料泡沫块的体积不同,在水中受到的浮力也不同。

实验过程:

1.
将水槽中装满水。

2.
将体积不同的泡沫塑料块分别放入水中,测量它们所受到的

浮力,
并记录。

3.
测量体积不同泡沫塑料块的排开水量,并记录。

4.
由研究的数据推测泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与什么

因素有
关系。



科学实验记录

五年级下学期

实验结论:

塑料泡沫体积不同,在水中受到的浮力不同。



科学实验记录

五年级下学期

实验名称:

下沉的物体在水中是否会受到浮力

实验类型:

分组

实验器具及材料:

水槽、钩码,测力计。

实验目的:

观察钩码在水中的受力。

实验过程:

1.
将水槽中装满水。

2.
用测力计测量出钩码在空气中的重力,并记录。

3.
将钩码挂在测力计上,让钩码完全浸入水中,观察测力计的


数,并记录。

4.
比较两次记录数据,分析在水中下沉的物体是否也会受到水

的浮力。

实验名称:

鸡蛋的沉浮

实验类型:

分组

实验器具及材料:

水槽、鸡蛋、食
盐。

实验目的:

液体密度改变,液体的浮力也会改变。

实验结论:

钩码在水中下沉,但是也受到水的浮力

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