最新工委机关科学发展观分析检查报告

2021年1月22日发(作者：洪允祥)

工委机关科学发展观分析检查报告

自我委开展深入学习实践科学发展观活 动以来
,
我认真学习了《科学
发展观重要论述摘编》
、
《毛泽东、邓 小平、江泽民论科学发展》及上
级有关领导的重要讲话等有关文件
,
并与同志们展开讨 论。通过认真
学习取得了一定的收获。主要有三点：一是对科学发展观的意义（发
展）
、核心（以人为本）
、基本要求（全面、协调可持续发展）
、根本
方法（统筹兼顾）有 了进一步理解
;
二是对全党开展科学发展观的学
习实践活动的重大意义和深远影响有了 进一步认识
;
三是坚持用科学
发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强。< br>
一、
对照科学发展观的要求
,
感到自己存在以下几个方面的突出问题 ：

1
、对科学发展观的理论还没有完全做到全面、系统。学习目的不够
明确
,
学习时缺乏认真思考
,
只从字面上理解马列主义、毛泽东思想
,< br>没有深刻认识思想精髓
,
与同志们相比
,
自己学习的还不够“精”和< br>“深”,理解得也不够“透”和“准”,没有真正做到真学、
真懂、
真
悟、真用 。与忠诚于科学发展观要求有差距。

2
、理论知识与实际工作不完全适应
,
存在相脱节的现象
,
在实际工作
中
,
由于自己忙于工作事务 多
,
自觉学习时间少
,
从客观上总是强调工
作忙、
任务重< br>,
没有处理好工作与学习之间的关系
,
造成自身理论知识
跟不上形势发 展
,
没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合
起来。

3< br>、
用于指导思想和工作的创新力还不够“强”和“紧”,总认为按时
保质保量的把上级交 给的各项工作任务完成好就行
,
不给领导找什么


麻烦就行
,
长此以往
,
思想不开阔
,
创造性的开展宣传思想工作的动力不足
,
创新意识不强
,
还缺乏开拓性
,
在抓好中心组学 习的同时
,
对科
级干部的理论学习还没有拿出更有效的办法和措施等等。
< br>二、对存在的以上问题
,
认真分析其产生的根源
,
既有客观的原因,
又
有主观方面的原因
,
但主要还是对科学发展观的认识不够
,
缺乏科学
发展的理念。主要表现在：

1
、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态

度有所偏向,
总认为政治理论是务虚的离自己的工作实际较远
,
学不
学没什么
,
觉得自己有了一定的认识
,
满足于一知半解
,
没有必要再深入系统地学习掌握。二是重视了自己感兴趣东西的学习
,
而对政治理
论知识却不愿 看
,
不想学。
三是学习方法不合理
,
效果不太理想。
不能< br>合理地、系统地安排自己的学习
,
忽冷忽热
,
想起来了、用到了
,
就拿
起书学两天
,
不能持之以恒。
在学习结合上
,也没能把理论运用到实践
中去指导工作
,
指导生活
,
指导学习。
四是学习时间不能保证。
认为上
班时间工作事情多
,
没时间静下心来 学习等不正确思想。

2
、工作过于强调忙
,
只求完成任务
,
没有把工作任务做到深入细致
,
工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中,
推进工作、抓落实
方面
,
注重稳中求进
,
忽视了时效 要求
,
注重了充分准备
,
忽视了猛扑
猛干
,
注重了 正面影响
,
忽视了负面作用
,
注重了按部就班
,
忽视了工< br>作创新。

三、今后的整改措施和目标：

通过这次学习实践科学发展观活动
,
使我从思想上认识到自身存在的