措施-
三
年
级
安
全
及
健
康
教
育
教
案
三年级安全及健康教育教学计划
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教 育、教学工作和社会稳
定的头等大事,
小学的学生在自己的潜意识里对安全、
健康方面 已经有了简单的
了解和自救方法了。
学校不仅要教好他们文化科学知识,
还要让他们有 一个快乐,
健康,安全的环境中成长。
一、指导思想
以学校的指导思想为依据,
认真贯彻落实各级教育安全、
健康工作的法律法
规 和会议精神,落实安全教育内容,努力创建学校安全氛围。
二、教育内容安排:
1
、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教
育,要把交通安全教育 摆在十分突
出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
2
、防溺水教育
要进行防溺水的教育,
开展以溺水后自救,
溺水者的救护为主要内容的教育。
3
、防触电的教育
对同学们进 行电的基本知识讲座,
预防触电事故的发生以及对触电后急救常
用知识的了解和应用。
4
、防食物中毒的教育
邀请医 生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,
以杜绝同学们食物中毒
的事件发生。
5
、药品管理安全教育
请家长 配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、
剂量、
时间等,
教师做好药
品管理工 作,以免学生误食。
6
、防病、防体育运动伤害的教育
7
、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
检 查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、
防煤气中毒等的防范措施教育。
8
、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性,
以及学生园的安全教育活动,
请家长积极配
合学生园做 好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、
烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育 工作)。
9
、生活安全教育
此项教育在班 主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,
不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不 玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育
学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
三、实施措施
1
、平时重视交通、饮食、 体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,
时时讲,处处讲,努力营造
“
平安班 级
”
,做到无意外事故发生。
2
、重视同学 们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体
育活动应重视安全保护措施,
积极 做好运动前的准备操,
尽量避免运动伤害事故
的发生。教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作 (如:头朝下滑滑梯、由下向
上爬滑梯、
不攀爬等)
,
不携带危险物品进行游 戏
(如:
剪刀、
玩具等尖锐物件)
,
不擅自离开集体,同伴间友好相 处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)
人。会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生 多做力所能及的事,学会
自理。
3
、简单自救方法教 育:识别特殊号码的用途(如
110
、
119
、
120
), 同时
教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练
引导学生识 别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇
到危险时,教育学生学会躲避(如: 发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方
向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育
学生学会自救。
安全意识
一、教学内容:
安全用电、安全的玩耍、安全的做家务、独自在家时的安全。
二、教学过程:
(一)安全用电
1
、想一想
小明的行为对吗?
你知道电是从哪里来的吗?
如何避免被
“
电老虎
”
电到呢?
2
、记一记
方法:介绍各种基本的用电常识。
3
、学一学
如何正确使用各种家电?
a
.
安全使用电风扇。
b
.
安全使用电视机。
c
.
安全使用电冰箱。
d
.
安全使用微波炉。
4
、做一做
认识绝缘体、电闸、
,学习如何切断电源。
(二)安全的玩耍
1
、想一想
讲牛牛和冉冉的故事,思考:那些游戏容易发生危险?
2
、记一记
讲解玩耍时的安全常识。
3
、学一学
a
.
你知道如何安全的和玩具做朋友吗?
b
.
小宠物的危险性。
c
.
受伤如何处理?
(三)安全的做家务
1
、想一想
讲解小华的故事,思考:我们在做家务的时候,还有哪些问题需要注意?
2
、记一记
做家务的常识。
3
、学一学
介绍紧急救助办法。
4
、做一做
在妈妈的监督下洗碗,如果不小心受外伤,应该怎么办?在爸爸 妈妈的指导
下学习做一下包扎。
(四)独自在家时的安全
1
、想一想
讲解小刚的故事。
思考:
你们有过独自在家时 的经历吗?遇到类似的事情时,
你会怎么处理?
2
、记一记
了解如何应对陌生人。
3
、学一学
了解独自在家的安全知识。
4
、做一做
表演,当你独自在家时,如果有人以查煤气表的名义要求进入你家,你该怎
么办?
(五)模拟练习
1
、认识电闸,切断电源。
2
、练习清洗伤口。
3
、练习包扎伤口。
4
、与陌生人打交道。
预防近视
一、教学要求:
1
、
说明眼睛的作用,
介绍晶状体的功能,
引导学生了解近视的成因和危害。
2
、介绍怎样正确用眼,指导学生掌握预防近视的方法。
3
、教育并引导学生养成科学用眼的习惯。
二、教学过程:
1
、强调预防近视的重要性
2
、引导学生了解近视的成因
①指导学生认识晶状体的成像原理。
②引导学生了解近视是怎么形成的。
3
、指导学生预防近视
4
、结束语
师:
今天 我们学习了怎样预防近视,
知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲劳
造成的,
但是预防近 视的关键不在于晶状体上的肌肉,
而在于我们自己。
只有养
成良好的用眼习惯,才能预 防近视。
三、反馈检测:
1
、背诵或默写预防近视的
“
二要
”
、
“
三不要
”
。
2
、回答:真性近视与假性近视有什么相同点和不同点?
3
、判断对错:
①小学生得了近视没关系,只要配戴隐形眼镜就行了。
(
)
②父母不近视,子女就不会近视。
(
)
校内活动安全
一、教学内容
1
、安全使用学具
2
、体育活动安全
3
、课间活动安全
二、教学目标
学习校园安全知识,掌 握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生
的素质和能力。
三、教学过程
第
1
课时
安全使用学具
1
、想一想
铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、剪刀等都是我们必不可少的学习用 具,我们要
学会正确地使用它们,
让它们成为我们学习的好帮手。
你们在使用学习用具 时发
生过哪些危险?
2
、记一记
在使用学习用具时,要记住以下安全常识:
削铅笔时要精力集中,小心别伤着手指。
削完铅笔后,不要用嘴从卷笔刀里往外吹笔屑,以防异物进入眼睛。
不要用嘴啃铅笔头,以防引起铅中毒。
不要将直尺等当作玩具和同学们打闹,以防刺伤自己和别人。
3
、做一做
手工课上,同学们可以在老师的监督下学习如何使用和传递剪刀。
第
2
课时
体育活动安全
1
、想一想
你参加过的哪些运动具有危险性呢?
2
、记一记
上体育课前及运动中要注意的安全问题
3
、学一学
在运动中若不小心受伤是时急救知识。
第
3
课时
课间活动安全
1
、想一想
同学们,课间活动时要注意哪些安全问题呢?
2
、记一记
在教室、校园里要时刻注意的安全问题。
3
、做一做
课间活动要注意哪些安全问题?下课后和你的好朋友展开讨论。
四、
模拟练习
削铅笔时手指被划破流血了。
游泳时出现头晕、恶心、冷颤、抽筋等情况,该怎么办?
看见小朋友在雪地里摔倒了,满嘴是血,两颗门牙被磕掉了怎么办?
饮食安全与卫生防病
教学内容:
1
、养成饮食好习惯。
2
、预防食物中毒。
3
、合理用药
预防药物中毒。
4
、预防传染病。
教学目标:
让小学生应从小就养成很好的饮食习惯,讲究个人卫生。
教学过程:
(一)
、养成饮食好习惯
1
、学生讨论自己的不良饮食习惯(想一想)
方法:运用幻灯片展示各种由不良饮食习惯导致的事故的图片,学生谈观后
感受。
教师总结:
“
生命如此美丽,又是如此脆弱
爱惜生命提高饮食安全意识
”
2
、牢记饮食安全常识。
(学一学)
方法:运用幻灯片介绍饮食安全常识。
3
、学习怎样养成良好的饮食习惯。
(二)预防食物中毒
1
、计算机播放学生由食物中毒而引发的意外事故。
2
、学生讨论食物中毒的原因有哪些方面。
学生讨论引起食物中毒的食品有哪些种类。
(学一学)
3
、录像展示教学生如何预防食物中毒(记一记)
4
、自己遇到食物中毒的自我救助。
(三)合理用药
预防
药品中毒
1
、录像展示一段场景,让同学们想一想 ,有没有过类似的行为。
(想一想)
。
2
、讨论在日常生活中,怎样保证用药的安全。
(记一记)
3
、教学生认识过期药品。
4
、自己不慎中毒,应采取哪些应急处理方法。
(四)预防传染病
1
、讲解传染病的传播途径,引起学生的重视。
2
、了解预防传染病的最有效的办法。
3
、交流我们平常应注意的问题。
(五)模拟练习
1
、识别药品
2
、练习拨打
120
、
122
电话。
3
、中毒后的急救。
校外活动安全
教学目标:
1
、让学生了解集体活动时应注意哪些事。采取的措施是什麽。
2
、外出旅游时应注意什莫,应做好那些准备工作。
3
、
知道校外娱乐活动时的安全。
教学内容:
1
、集体活动安全
2
、旅游与营地活动安全。
措施-
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