露笋小学四年级安全教育上册教学计划小学四年级安全教育教案

2021年1月22日发(作者：ism)
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


小学四年级安全教育教案


安全教育教学计划

为进一步 做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，
提高广大中小学生交通
安全意识和交通文明素质，预 防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制
定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。













一、指导思想和工作目标
。













































以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保
安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育
为载体，大力开展交通 安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通
安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传 工作制度化、宣传形式多样化、
宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达
100%
，广大中小学生的交通法
制观念、
安全意识和文明素质明显增强，
青少年学生交通事 故伤害案件明显减少。



二、学情分析

本班共有学生 ３７人，
他们来自十几个村庄和镇驻地，
年龄小，
爱说、
爱动、
爱表 现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各
项纪律、规定都不了解，良好 的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解
的太少，自我保护意识不够强。

















1
、
“交通法规我遵守”教案

教学目的

通过多 种游戏活动体验，
引导和帮助低年级同学，
防范不法侵害，
减少危险，
帮助他 们健康成长。

教学过程：

游戏一：小兔子乖乖

游戏目的：通过角色扮演，体验并感悟怎样对待陌生人。

游戏过程：请
6< br>～
8
名同学自愿报名参与。一人扮兔妈妈，四至六人扮小兔
子，一人扮大灰狼。

游戏后，老师根据同学们的表现进行点评，谁表演得最好。同时提出问题：

1
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


（
1
）小兔子为什么不开门
?
（
2
）假如你是小兔子，你开门吗
?
为什么
?
教 师小结：如果小兔子开门了，就会被大灰狼吃掉，所以，小兔子说什么也
不开门。如果我们遇到有人敲门 ，要先看看，是不是认识的人，如果是不认识的
人就不要开门。

最后，请学生跟着老 师一起读：
“遇到不认识的人敲门时，我们要沉住气，
不要害怕，不要吭声，坚决不开门。”

游戏二：上门服务

游戏过程：老师通过不同的角色（修理工、邻居、推销员等）扮演，观察学
生的反映。

学生的反映可能会有以下几种情形：

A
．开门让老师（修理工）进来。

B
．打电话向爸爸妈妈核实，问是否真有其事。

C
．家里的电灯没坏，不开门。

D
．家里的电灯坏了。也不开门。

师生共同分析：刚才哪些做法是对的?
哪些做法不对
?
应该怎样做
?
教师小结：当我们遇到有陌生人敲门时，正确的做法是：

（
1
）先看一看。千万不要吭声，不要紧张。

（
2
）先看一看，然后大声喊：
“爸爸妈妈，有人来了。
”

（
3
）小声打电话告诉爸爸妈妈。

（
4
）即使是熟人，也要打电话告诉爸爸妈妈。

（
5）不管门外的人怎么说或者给你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都
不要开门。

请同学们跟老师一起将上面的内容读两遍。

游戏三：折筷子

游戏 过程：分别请同学折断一根筷子、两根筷子、三根筷子、一把筷子。请
同学们比较一下，是一根筷子的力 量大，还是一把筷子的力量大
?
教师小结：一把筷子的力量大。

2
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


这个 游戏告诉我们，当我们遇到困难的时候，一定要大家一起想办法，出主
意，不要擅自作主，要多问问家长 、多问问老师、多问问同学，俗话说“众人拾
柴火焰高”
、
“三个臭皮匠，凑成一个诸 葛亮”
、
“一个篱笆三个桩，一个好汉三人
帮”
（教师对这三个俗语进行简单 的解释）
。这就是说，当我们遇到困难的时候，
当看到陌生人的时候，
不要紧张，不要害怕，
要多想办法，
多动脑筋，
多问别人。
请同学们记住家里的电话 ，爸爸妈妈的手机电话，亲戚的电话和好朋友的电话。
还要记住
110
、
12 0
、
119
等急救电话。

活动总结：刚才，老师和同学们一起做了 四个游戏，同学们表现非常好，请
你们把今天的游戏讲给你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和亲戚朋友们听一听 ，看谁讲
得最好。

播放录音《找朋友》
，结束本课

2
、提防可疑的陌生人

教学目标

认识：



1.
知道社会上有伤害儿童的坏人。



2.
知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。



3.
知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感：


憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

行为：


不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，
不给陌生人开门。

教育过程：



一、播放故事，导入新课



1
．讲故事或播放录音故事：
《狼和七只小山羊》
（参见扩展资料）





学生分组讨论并回答


师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不 是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗
3
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


了。曾经发生过这样的一件事情，请看！



出示图片
1
或放录像《被骗的三个学生》
（录像可根据情节自行拍摄）



师问：你们猜猜会发生什么情况呢？



学生回答



出示图片
2
和扩展资料
2
、
3
、
4
，展现被骗的可怕结果。
（参见扩展资料）



师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？



板书：不上当受骗



学生回答


教师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不
上当受骗。



过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？



二、学习课文，初步明理



1
．演示课件（ 课文
1
、
2
、
3
自然段的内容）



2
．教师提问：



（
1
）张明在上学的路上遇到了什么人？



（
2
）这个陌生人对他说了什么，做了什么？



3
．学生回答。



4
．教师小结：张明不吃陌 生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他
走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。< br>


板书：不吃陌生人的东西

不跟陌生人走

大声呼救

告诉家长



教师继续演示课件（课文第
4
自然段内容）



5
．教师提问：



（
1
）

张明遇到的陌生人是什么人？



（
2
）

张明是怎么做的？



学生讨论并回答



6
．教师小结：



张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得
了联系， 抓住了坏人。
(
告诉老师

报警
)


7
．教师提问：

4
百度文库

-
让每个人平等地提升自我




民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？



8
．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。



三、指导练习，深入明理



1
．学生讨论：



举例说说坏人是怎样欺骗儿童。



2
．学生汇报讨论结果。



3
．教师小结：



坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。

演一演



1.
教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题



2.
学生分组讨论应该怎么办。



3.
师生共同表演。



4.
让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。



5.
教师小结：



当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找 钱包时，要寻问失主，
钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。



当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与
家长、邻居 或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打
“
110
”报警。这 样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。
（但
也要切记：不要随便拔打“110
”报警电话玩。
）



有人跟踪你时，大声喊 叫并往人多的地方跑，可打
110
或直接找路边的警
察叔叔等。



当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去；或者干脆不理陌生
人；赶快跑 ；等等。



请学生进行拔“
110
”报警电话的模拟活动。



四、全课总结



我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有 坏人，所以我们与人交往
时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，
5
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免
自己受到不必要 损失与伤害。


3
、

不要私自去游泳

教学目标：
使学生掌握游泳安全应注意的问题，
学会在游泳运动中自我保护、
自我救 护的基本方法了


解溺水抢救的基本常识。

教学重点：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。

教学难点：溺水自救、救人基本常识。

教学过程：

一、提出问题


引出新课

师：
同学们，
天气越来越热了，
天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。
这节课，我们就来探讨一下有 关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。

二、游泳安全与溺水抢救

（一）游泳安全

我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：

1
，什么人不适合游泳？

凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫 痫、中耳炎、鼻窦炎、腹
泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性
都不懂的人，不要单独去游泳。

2
，游泳应注意哪些问题？
A
，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。
（单独游
泳没 意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。

B
，要慎重选择游泳场所，在游泳场游 泳安全点。不要在不知深浅、水下地
形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘 游泳（易传
染血吸虫病）
。

C
，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。

D
，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。

E
，游泳后，应用自来水冲洗全身。

（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？
(
板书
)
6
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


突然 发生抽筋
------
保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就
下沉）< br>-----
附近有人，大声呼救
-----
若附近无人，视具体情况自救
------
若大腿
抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡
-----
若小腿 抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边
手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可
-----
若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可
------
肌肉缓解后慢慢游
向岸边。

（三）怎样抢救溺水者？

发现有人 溺水
-----
大声呼喊救命，迅速赶到岸边
-----
若附近有救生圈、竹
竿、木板，赶快抛给溺水者
-----
如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无
谓牺牲）
，继续呼唤他人
------
如自己熟悉水性，自信有能力救人，则 马上下水救
人（救人一命，胜造七级浮屠）
-----
游向溺水者身后，一只手托住溺 水者腋下，
使其头露出水面
------
用蹬腿仰泳姿势往岸边游
-----
上岸后若溺水者无心跳、呼
吸，先把其腹中的水压出来
------
嘴对嘴人 工呼吸
------
必要时打
120
求救。

三、本课小结：

师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳 前一定
要做足安全措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你
们不要单 独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场

4
预防家庭中的意外伤害


教学内容：预防家庭中的意外伤害

教学目标：

1.
引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。

2.
引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。

3.
培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕。

教学重难点：





引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害，
并掌握免家庭意外伤害的方
法。

教学准备：





多媒体课件、问答题卡片

7
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


教学过程：

一、导课

1.
同学们，老师这里有几张图片想请大家看一下。
（出 示三张图片）你看到
了什么？

（
1
）
8
岁的明明 ，不小心打翻滚烫的油锅，身上被烫的皮肉绽裂。

（
2
）爸爸给三岁小强洗 澡时，粗心大意忘记试水温，结果小强被开水烫伤
严重。

（
3
）小涛趁妈妈洗衣服时间拿起开水壶倒水喝，腿部大面积烫伤。

2.
我们再来看两个真实的案例。

3.
同学们，看着这一幕幕令人 心痛，惨不忍睹的画面，我们仿佛能听到亲人
们撕心裂肺的哭喊，哪位同学能来谈谈你的感想。

4.
为什么会发生这样的悲剧呢？今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的
意外伤害。

二、新授





1.
这些 孩子的遭遇确实令人心痛，要想避免悲剧的发生，就应该先知道
家庭中都存在着哪些意外伤害，请同学们 结合自己的生活实际，想一想：在家中
都容易发生哪些意外伤害？

2.
交流 并出示：滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、
被烧伤或烫、被宠物抓伤、咬伤、玩 火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒
息……

3.
以上这些意外伤害也 是最容易发生的，那我们应该怎样预防呢？请同学们
四个人为一个小组，选择其中的一个或两个方面讨论 一下。

（
1
）防摔滑、磕碰：





居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，
防止滑到从而 磕碰受伤。

（
2
）防高处坠落：





a.
不要听到窗外有热闹的声响，
就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。

b.
需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。

8
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


（
3
）防锋利器具：





a.
使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。





b.
刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、
暴 露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。

（
4
）防烧伤烫伤：





a.
做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。





b.
做菜时，
万一锅中的油因高温而起火，
要马上把锅盖盖上，
熄灭炉火。





c.
移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。





d.
开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。





e.
使用电熨斗、电暖气时，不要用手去触摸，避免被烫伤。

（
5
）防被宠物抓伤、咬伤：

（
6
）防火灾：





居室 内的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等，因此不要
在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹 。

（
7
）预防食物中毒：





a.
养成良好的卫生习惯。


b.
选择新鲜和安全的食品。





c.
食品在食用前要彻底清洁。





d.
不吃霉变的粮食。






e.
警惕误食有毒有害物质引起中毒。


（
8
）预防窒息：





三、安全知识闯关赛

1.
同学们真了不起，知道这么多预防意外伤害的措施 ，那我们来进行安全知
识闯关赛怎么样？

2.
第一关：必答题（略）

要求：各小组选出代表一名，参加答题

。





3.
第二关：抢答题（略）

要求：每个小组各选出一名选手，举手抢答，抢答的同学要声音洪亮，回答
9
百度文库

-
让每个人平等地提升自我


清晰，如答不对，其他小组可以再次抢答。



4.
第三关：风险题（略）

要求：每个小组各选出一名选手，对不同分值的 题目可进行选择，答对后可
加入相应的分数，答错则扣除相应的分数。

四、总结

今天我们一起探讨了预防家庭中的意外伤害，
概括起来就是：掌握安全知识，
远离意外伤害。

５安全使用家电与燃气

教学目标

1
、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

2
、掌握一些常用家电的正确操作方法。

3
、养成正确使用家电的良好生活习惯。

教学准备

课前搜集一些常见家电的使用说明书。

活动过程

一、认一认书上 呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？
各有什么作用？

二、小组交流：

1
、家用电器使用应注意哪些安全事项？

2
、

把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再
说给大家听听。

3
、教师归纳：

使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭
电源。

三、辨析

1
、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

2
、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

3
、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要
10