退休金-
一
、
背
诵
:
1
、《找春天》一课仿写
(1)
柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧
?
(2)
小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧
?
(3)
蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧
?
2
、《草》是
(
唐
)
朝的大诗人
(
白居易
)
写的,他写这首诗时才
(16)
岁。《草》这首
诗原来的题目是《赋得古原草 送别》。这首诗描写了
(
草顽强的生命力
)
,诗中赞美小
草顽强生命 力的句子是
(
野火烧不尽,春风吹又生
)
。
3
、《宿新市徐公店》描写了
(
六
)
种景物,分别是
(
篱落、径、树、儿童、黄蝶、
菜花
)
。诗的前两行是
(
静态
)
描写,后两行是
(
动态
)
描写。描写儿童找不到蝴蝶 的原因
的诗句是
(
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
)
。
(1)
杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
3
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
许多城市或地区都有 自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲
花,香港是紫荆花。
五、多音字:
钻
zu
ā
n (
钻研
) zu
à
n (
钻石
)
宿
s
ù
(
宿舍
) xi
ǔ
(
一宿
)
骨ɡǔ
(
骨干
)
ɡū
(
骨朵儿
)
散
s
à
n (
散步
) s
ǎ
n (
散文
)
数
sh
ù
(
数学
) sh
ǔ
(
数一数
)
六、填空:
1
、填入合适的动词:
(
脱掉
)
棉袄
(
冲出
)
家门
(
长出
)
嫩芽
(
演奏
)
乐曲
(
穿过
)
山谷
(
抽出
)
枝条
(
长出
)
叶子
(
闻到
)
香味
2
、填入合适的修饰词:
(
可爱
)
的小姑娘
(
解冻
)
的小溪
(
丁丁冬冬
)
的琴声
(
绿色
)
的叶丛
(
粗重
)
的嗓音
(
美丽
)
的世界
(
明亮
)
的世界
(
长长
)
的辫子
(
健壮
)
的竹子
(
浓密
)
的绿叶
(
高兴
)
地说
(
静静
)
地躺着
(
欢乐
)
地歌唱
(
快活
)
地游泳
七、
近义词
:
躲
-(
藏
)
触
-(
摸
)
奔
-(
跑
)
寻
-(
找
)
健壮
-(
强壮
四周
-(
周围
)
仍然
-(
仍旧
)
呼唤
-(
呼喊
)
仔细
-(
细心
)
美丽
-(
漂亮
)
浓密
-(
茂密
)
骄傲
-(
自豪
)
常常
-(
经常
)
渐渐
-(
慢慢
)
滋润
-(
滋养
)
照射
-(
照耀
)
惋惜
-(
可惜
)
温暖
-(
暖和
)
八、
反义词
脱
-(
穿
)
吐
-(
吞
)
枯
-(
荣
)
生
-(
死
)
疏
-(
密
)
深
-(
浅
)
落
-(
升
)
无
-(
有
)
哭
-(
笑
)
快
-(
慢
)
温暖
-(
寒冷
)
漆黑
-(
明亮
)
常常
-(
偶尔
)
美丽
-(
丑陋
)
仔细
-(
马虎
)
九、量词:
一
(
个
)
孩子
一
(
朵
)
野花一
(
片
)
漆黑
一
(
件
)
衣服
一
(
株
)
竹子
一
(
丛
)
玫瑰
一
(
只
)
黄莺
一
(
阵
)
微风
十、四字词语:
躲躲藏藏
遮遮掩掩
叽叽喳喳
十一、
造句
(
例句
)
:
1
、渐渐地:雨渐渐地停了。
(
我渐渐地长大了。
)
2
、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。
(
我静静地坐 在沙发上听音乐。
)
3
、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
< br>4
、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(
结合园 地
一复习
)
(1)
燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)
银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)
蘑菇像一把小伞。
(4)
蜻蜓像一架小飞机。
(5)
荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)
小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展:
1
、描写春天的词语:春回大地、万物 复苏、春风送暖、万象更新、
春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2
、描写春天的古诗及诗句:《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
3
、竹子浑身都是宝。我们可以用它来
(
搭竹楼
)(编竹篮
)(
做竹椅
)(
做笛子
)(
做筷
子)
……
第二单元
一、复习课文:
1
、读《泉水》一课,回答问题:
(1)
“ 天然水塔”指的是:
(
泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。
)
(2)
根据课文,写出泉水的流经经程:石缝——流进
(
山腰的水 池
)
——流过
(
山间
的平地
)
——流到
(
山坡的果园里
)
——穿过
(
山谷
)
――
山下
(3)
仿照课文写话:泉水流到田地里
,禾苗大口大口地喝水
。泉水说:“
喝吧
!
喝吧
!
我的水很甜很甜,喝 饱了,你们会长得更高更壮。”
2
、“哪里需要献出爱心,雷 锋叔叔就出现在哪里”的意思是:
(
哪里需要献出爱
心,哪里就有雷锋精神的体现。< br>)
3
、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”
?(
或为什么“我”要说自己“不是最弱小
的”
?)
答:因为萨沙可以保护比自己弱小的 植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,
所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写:
1
、背诵课本
26
页“我知道”:雷锋出差一千里,
好事做了一火车。毛泽东主席
的题词是:“
向雷锋同志学习。”
2
、上下结构相同的字:
(
多、吕、昌、炎、圭
)
左右结构相同的字:
(
双、朋、
羽、林、从、弱、棘
)
品字结构相同的字:
(
品、晶、众、森、磊、鑫、淼
)
3
、背写
37
页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的
谚语
:
(1)
花要叶扶,人要人帮。
(2)
赠人玫瑰,手有余香。
(3)
帮助别人的人,能得到
别人的帮助。
(4)
诚心能叫石头落泪,
实意能叫枯木发芽
.
(5)
助人为快乐之本。
(6)
助人要及时,
帮人应诚心。
三、多音字
缝
f
è
n
ɡ
(
门缝
)
f
é
n
ɡ
(
缝补
)
弹
d
à
n
(
子弹
)
t
á
n
(
弹琴
)
结
ji
ē
(
结实
)
ji
é
(
团
结
更
ɡē
n
ɡ
(
更正
)
ɡè
n
ɡ
(
更加
)
背
b
ē
i
(
背书包
)b
è
i
(
背书
)
曾
z
ē
n
ɡ
(
曾孙
)
c
é
n
ɡ
(
曾
经
踏
t
ā
(
踏实
) t
à
(
脚踏实地
)
处
ch
ǔ
(
相处
) ch
ù
(
到处
)
空
k
ō
n
ɡ
(
天空
) k
ò
n
ɡ
(< br>空地
)
应
y
ī
n
ɡ
(
应该
) y
ì
n
ɡ
(
答应
卡
k
ǎ
(
卡车
) qi
ǎ
(
发卡
)
答
qi
ǎ
(
发卡
) d
á
(
回答
)
待
d
ā
i(
待会儿
) d
à
i(
等待
)
要
y
ā
o(
要求
) y
à
o(
主要
)
挑
y
à
o(
主要
) ti
ǎ
o(
挑战
)
间
ji
ā
n(
房间
) ji
à
n(
间接
)
得
d
é
(
得到
)d
ě
i(
就得
)de(
飞得高< br>)
四、填空:
1
、填入合适的动词:
(
提着
)
瓦罐
(
抱着
)
孩子
(
冒着
)
细雨
(
踏着
)
荆棘
(
下起
)
大雨
(
拿出
)
雨衣
2
、填入合适的修饰词
(
阳光灿烂
)
的世界
(
火红
)
的杜鹃花
(
美丽
)
的身影
(
明亮
)
的大镜子
(
静静
)
的山谷
(
清脆
)
的歌声
(
欢快
)
的泉水
(
长长
)
的小溪
(
迷路
)
的孩子
(
蒙蒙
)
的细雨
(
弯弯
)
的小路
(
年迈
)
的大娘
(
晶莹
)
的露珠
(
温暖
)
的春风
(
勇敢
)
的孩子
(
舒适
)
的家
(
黑白相间
)
的花猫
(
大口
)
地喝水
(
尽情
)
地歌唱
(
无力
)
地垂着头
五、近义词:
欢快
-(
欢乐
)
寻找
-(
寻觅
)
温暖
-(
暖和
)
四处
-(
到处
)
年迈
-(
年老
)
舒适
-(
舒服
)
保护
-(
爱护
)
赶紧
-(
赶快
告别
-(
分别
)
忽然
-(
突然
)
六、反义词:
动
-(
静
)
好
-(
坏
)
甜
-(
苦
)
美
-(
丑
)
长
-(
短
)
粗
-(
细
)
笑
-(
哭
)
早
-(
晚
)
内
-(
外
)
黑
-(
白
)
始
-(
终
)
生
-(
死
)
正
-(
歪
)
弯
-(
直
)
保护
-(
破坏
)
弱小
-(
强大
)
糊涂
-(
明白
)
亲热
-(
冷淡
)
舒适
-(
难受
)
勇敢
-(
胆小
)
七、量词:
一
(
股
)
清泉一
(
座
)
水塔一
(
面
)
镜子一
(
句
)
话
一
(
名
)
战士一
(
个
)
周末
一
(
片
)
空地
一
(
朵
)
蔷薇一
(
滴
)
雨点一
(
片
)
花瓣一
(
碟
)
牛奶
一
(
碟
)
点心一
(
个
)
篮子一
(
位
)
叔叔一
(
个
)
电话
八、四字词语
(
熟练背写
)
:
雷声大作
倾盆大雨
阳光灿烂
随风舞动
芬芳扑鼻
黑白相间
丁丁冬冬
四面八方
冷冷清清
滴滴答答
泉水丁冬
枝叶茂盛
空气清新
第三单元
一、复习课文:
< br>1
、日月潭的名字是根据它的
(
形状特点
)
起的――小岛把湖 水分成两半,北边像圆
圆的太阳,叫日潭
;
南边像弯弯的月亮,叫月潭。
退休金-
退休金-
退休金-
退休金-
退休金-
退休金-
退休金-
退休金-
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