systran句子训练营 附答案

2021年1月22日发(作者：改善投资环境)
句子训练营
（修改病句）三年下册

一、修改病句

常见的 病句类型有成分残缺、
用词不当、
搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余
等。先通读全文，凭语感判断正误。


（一）

成分残缺

语法结构就不完整
.
成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、 宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语
中心语）
、介词的残缺等
.

例如，教室里放声高歌。那么是谁放声高歌，没有主语。前面缺个主语某某人。




1
、春天来了，越来越来暖和了。


2
、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。


3
、学了《爱迪生》这一课受到了教育。


4
、雷锋全心全意为人民服务的事迹。


（二）成分赘余

zhuì yú （多余）
--------
语言赘余等


按照
主谓宾
句子结构，对
病句
里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文 字

例子：我们非常认真专心听课。

“认真专心”其中有一个是
多余的，要删掉一个



1
、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。


2
、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。


3
、我经常阅读、看科幻小说。


4
、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。




（三）表意不明－－－
语意不明



指句子表达的内容
.
意思使人不容易了解或不止一种解释
.


1
、李红有时候经常和张明在一起打球。


2
、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。


3
、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。


4
、

全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。



（四）
搭配不当
-------
用词不当（
用 词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义
相近，甚至相反的词。
）

例子：①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。


“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。
”


例子：②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。


“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”



1
、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。


2
、我很喜欢参加自然博物馆。


3
、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。


4
、战斗正在热烈地进行着。



（五）语序不当
---------
语序混乱


1
、我们学校师生全体去参观科技馆。


2
、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。


3
、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。


4
、李华被同学们一定评为三好学生。


5
、

学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。



二、修改病句。

（
1
）
《小学生天地》
、
《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。


（
2
）我快上完六年级了，还有半年的时间即将毕业。


（
3
）小刚和小华约定，明天一起在他家里写作业。





（
4
）从此，我们对于科学课来说就成了一种“冒险”。






（
5
）怀特森先生常常有出人意料之外的举动。




（
6
）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。












（
7
）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。






（
8
）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。










（
9
）我们应该正确地运用和理解所学过的词语。









（
10
）我还弄到了一些价值不大和用处却不小的东西。










（
11
）听到外面的枪响，我的心激烈地跳动起来。










（
12
）种树的人不再来，也枯萎了。









（
13
）桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。











三、句子练习。

①按要求用多义词“打”造句。

（
1
）表示“击”的意思：



（
2
）表示“举”的意思：



（
3
）表示“制作”的意思：



②按要求造句。

（
1
）用“表扬”造句，并用上“因为……所以……”。







（
2
）用“形状各异”造句，并用上“像……像……像……”。





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（修改病句）三年下册

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