一边一国小学综合实践活动_环保袋教学设计学情分析教材分析课后反思

2021年1月22日发(作者：出差英文)

《环保袋》教学设计

教学目标：

1.
初步了 解“白色污染”给人类带来的危害，渗透爱护环境、节约资源的思想，激发学
生从小养成关注环境、热爱 自然的情感。

2.
学生了解环保袋的结构特点，掌握制作方法。

3.
学生在制作环保袋的过程中，进一步熟练掌握对纸质材料进行折、粘贴的动手能力，
培养小 组合作、探究的能力。

教学重点：

通过教学和学生实践，
让学生 掌握环保袋的制作方法。
提高学生对纸质材料折、
粘贴的
动手能力。

教学准备：课件

环保袋

纸

胶棒

带子

打孔器

教学过程：

一

、了解白色污染导入课题：

1.
塑料袋在给我们带来 方便的同时，
因为使用数量巨大，
成为
“白色污染”
的主要来源。

2.
塑料袋的带来了哪些危害？

3.
导入课题：今天我们就来学习制作环保袋，代替塑料袋。

二、探究学习，认识环保袋。

1.
什么是环保袋？


环保袋

：一般是指其制作材料能够被自然降解，且被降解的时间不会太长，同时，< br>还可以重复多次使用的袋子。

2.
观察环保袋的结构：

（
1
）环保袋由哪几个部分组成？

（
2
）认识环保袋的正面，背面，两个侧面，袋底。

3.
探究环保袋的制作过程：

发给每个小组一个环保袋，把环保袋拆开，再重新粘上，

（
1
）小组讨论：制作环保袋的方法步骤。

（
2
）交流：说说环保袋的制作步骤。

三、实践体验，制作环保袋。

介绍制作环保袋的材料。

1.
观看视频：环保袋的制作过程



2.
总结环保袋的制作步骤：

步骤一：将挂历纸粘贴成筒状，折出侧面、中线。

步骤二：沿中线平铺，折袋底（折 起的部分是侧面宽度的
1.5
倍）
，粘贴。

步骤三：向内折袋口，整理袋子。

步骤四：打孔，穿绳子

3.
课件出示——温馨提示：提出操作要求：

（
1
）组长合理分工，团结合作。

（
2
）物品轻拿轻放，小声交流。

（
3
）制作完毕后，请同学们将所使用物品放入环保袋内，注意环境卫生。

4.
学生小组分工、合作，制作环保袋。

教师对一些有困难的学生进行指导。

四、展示交流：

1.
请各小组组长到讲台前面来展示介绍自己的作品。



2.
请同学们来欣赏点评。



五、小结，鼓励设计制作环保袋，拒绝塑料袋，推广环保袋。

学情分析
< br>我们现在面对的小学生，随着家庭生活水平的提高，物质及其丰富，电子成品充盈，
学生动手的空 间日渐缩小。
家长又多重视文化课的学习，
动手实践的能力就更差。
学校开设
综合实践这门课程以来，
受到了学生的喜爱，
家长的好评。形象生动、
形式多样的教学 方法
和学生广泛的积极主动参与的学习方式，
极大的激发了学生的学习兴趣，
有效的培 养了学生
能力，促进了学生的个性发展。

通过前期的调查，学生已经了解到塑料袋对 环境的污染严重，而塑料袋的方便、便宜
是限塑令难以推广的主要原因。学生们迫切希望用环保袋来代替 塑料袋。

学生有一点的折纸基础，会简单的对折，折的比较整齐。



《制作环保袋》教学效果分析


1.
通过本课的学习，学生们初步了解“白色污染”给地球带来的危害，——占用耕地，
污染空 气，
造成动物死亡。通过制作环保袋学生们知道了广告纸、
挂历纸、
报纸可以制作环< br>