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小学学科评价方案
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博山区石马镇盆泉小学
学科评价方案
为了科学、全面、有效地实 施学生发展性评价,促进学生的
全面发展,遵循各学科课程标准精神,根据《小学生综合素质评
价实施意见》,结合学校和学生实际,制定《石马镇盆泉小学生
发展性评价方案》(试行)实施意见。< br>
语文学科
一、评价内容根据《语文课程标准》要求,以知识与技能,
过程与方法,情感态度价值观的三个维度来衡量。内容包括拼音
字词句知识、阅读、习作、口语交际、 综合学习语文;正确使用
学具和工具书;预习复习和正确书写等学习习惯;语文学习方
法;学习 态度等。
二、评价方法(一)过程性评价
1
、评价比例:
40%2
、评价
方式:评价主体多元参与(1)师评:可根据学生平时学习状
况、单元检测、语 文综合性学习活动的听说读写能力进行评价。
(2)自评:学生经过过程性的自我评价,培养 自我评价的
意识和习惯,促进学生主动发展。
(3)她评:学习伙伴、家长共同参与,使发展性评价伴随
着学生积极健康地成长。
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