brody小学音体美课程实施现状调研报告

2021年1月22日发(作者：门球)




施现状调研报告





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小学音体美课程实
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小学音体美课程实施现状调研报告


在全面推进素质教育、开展基础 教育课程改革实验的背景下，我处的
音体美教学工作，紧紧围绕区、处教研工作计划，以“激发兴趣、面 向
全体、发展个性、重视实践”等崭新的艺术教育理念，认真扎实的开展
教学教研工作。特别是 在新课程理念的指导下，各项工作得到了迅速的
发展。学校非常重视音体美教学，借助新一轮的课程改革 和新课程理念
的东风，使音体美教育的发展水平得到更大的提高。在实践中，教师与
学生共同进 步，共同成长，但也因条件的限制，还存在一些问题，现就
我处的现状作一分析。


一、音体美教学资源：


学校非常重视教学资源的建设和利用，虽然和 以前相比，有了不小的
投入，但受学校资金的限制，使得教学设施还是不能满足音体美教学的
需 要。我处小学都设置了各功能室，可是功能室的配备数量还不够。各
学校均有了运动场地，其它村级小学 的教学软件上各校或多或少都有一
部分，学校较早时配备，多数已很陈旧。



二、音体美教育教学在素质教育中的体现

1.
规范开 设国家课程。严格执行国家课程方案，开全课程，开足课时，
从不随意增减每周的课时数，教师个人课程 表与学校总课程表、班级课
程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。

2.
科学安排地方课程。高度重视并认真上好综合实践活动课与音体美等
课程。制定学校课程开发与 实施方案，引导教师科学设计学校课程与教
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