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六年级英语期末考试质量分析
一、成绩概况及分析
班级
应考人
数
六(
1
)
六(
2
)
六(
3
)
全年级
37
37
40
116
实考人
数
37
37
40
116
86.17
90.93
92.68
90
平均分
85-100
分人数
26
32
39
97
70-84
分
人数
10
3
1
14
60-69
分
人数
1
2
0
3
60
分以
下人数
1
0
0
1
70.27%
86.49%
97.5%
83.62%
97.30%
100%
100%
99.14%
优秀率
及格率
班内分数比较
类别
最高
最低
42.5
(该生有智力缺
6.1
班
6.2
班
6.3
班
98
99
100
陷)
65.5
81.5
55.5
33.5
18.5
相差
年级之间数据比较得知:
六一 班成绩水平整体低于年级平均水平,
六三班成绩整体水平高于
年级平均水平,
六二班成 绩整体水平居中,
最为接近年级平均水平。
六三班和六一班的平均
分相差
6. 51
分;班级内数据比较得知:六一班有
1
名学生
60
分以下,良好 等级人数比例偏
高,占全班总人数的
27%
。六二班和六三班的及格率都为
1 00%
,六三班优生率为
97.5%
,
六二班的优生率为
86.49 %
。
较上期测试成绩,有一定的退步。这是上期成绩:
班级
应考人
数
六(
1
)
六(
2
)
六(
3
)
六(
4
)
全年级
38
39
40
40
157
实考人
数
38
38
40
40
157
90.46
87.76
90.88
96.35
91.39
平均分
85-100
分人数
29
28
32
40
129
70-84
分
人数
5
7
3
0
15
60-69
分
人数
4
3
3
0
10
60
分以
下人数
0
1
2
0
3
76.32%
71.79%
80.00%
100.00%
97.44%
95.00%
优秀率
及格率
100.00%
100
.
00%
82.17%
98.09%
六年级英 语试题符合学生实际
,
着重从听、说、读、写多方面对学生进行测试,本次测
试以提高 学生的素质为目的
,
注重学生知识的应用
,
现结合学生实际
,
对试卷分析如下
:
本试卷共分为两部分,第一部分是听力题,占
30%
; 第二部分是笔试题,占
70%
。其中客
观题
50
分,校平均得分44.42
分,满分人数
26
人,
30
分以下
2
人。
二、试题的特点
:
(
一
)
、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,
坚持依据于课本,
但又避
免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查 的内容
(
如“四会”
词,重点短语、重点句型等
)
,关注二到六年级 知识的复习和拓展,引导关注学生的综合语
言运用能力。
(
二
)
、突出语言的交际功能
英语作为语言,
是一种交际的工具。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点 和语言学习
的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。
(
三
)
、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学 生一些最基本的语言知识,
而且要教
给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计 上,
增加了对学生阅读理解能力和活用语
言能力的考查。
三、下面就试卷的总体情况分析如下
(
一
)
、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、
辨音及听力理解和快速反应能力。
满分为
30
分,
共三题,
整体来看 ,
听力部分得分率相对来说比较高。
失分的主要原因是学生心理紧张,
听的技巧掌握不好,
学生不能领会录音内容中的关键信息点,
或当学生错过某一题时紧张,
以 至于错过
听以后的听力材料,造成失分。
其中第三题
本题
10
分,平均得分
9.27
分,
83
人得满分,最低分
3 .5
分,
1
人。
(
二
)
、笔试部分
< br>笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,
包括字母、单词、核心句子,的正
确 运用和读写能力的考查,同时增加了一个阅读短文训练。现分述如下:
1
、图文配对
,是属于基础知识,主要考查学生对图片关键信息的理解和认 读。这题
的错误率比较低。
2
、单选。主要考察学生对语言规律、语言现象、文化知识的理解和记忆。
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本文更新与2021-01-22 04:43,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/548259.html
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