charterparty2019年大班英语老师期末总结

2021年1月22日发(作者：语句翻译)
大班英语老师期末总结


光阴似箭，岁月如歌。转眼间，一个学期即将结束。先讲英语教
学工作总结如下：


一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣


兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在
学习英语的兴趣上，
如果幼儿 对英语感兴趣，
他在学习的过程中就会
表现出一种积极向上的情绪，孩子会主动融入教学活动中 。反之，如
果只是追求单词、句子数量的多少，那回到了孩子的胃口，孩子会处
于一种消极状态 。因此，在实际的教学活动中，我们选取合适的教学
方法，提高幼儿学习英语的兴趣。

1.
情景教学法


幼儿的语言能力实在实际运用过程 中发展起来的，应创设各种有
意义且真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得与周围
的环境息息相关。语言的学习是运用和交往，以游戏巩固，练习思维
和运用。

2.
游戏教学法


小孩天生好动，游戏是生命，玩是天性，因为好动 ，游戏可以激
发兴趣，密切师生关系，提供运用语言的机会，调动积极性，感受学
习英语的乐趣 ，如：户外游戏“
wolf
，
wolf
，

wha tcanyoudo?
”“
lcaneat/jump/run
…
..
”好玩又学习了英语。

3.
竞争式教学法

< br>竞赛可以激发热情，激活动力和进取心。幼儿好胜心强，不甘落
后，配以各种形式的奖励，奖赏获 胜者，鼓励进步者。例如对进步者
口头“
Good/Verygood/clever/Exc ellent
”等语言奖励，和对获胜者
奖励贴、红花、
星星等贴画奖励。这些方式都 是不错的精神和物质奖
励方式。


二、
创设多层次的课外语言学习环境，
充分发挥环境的教育作用。


实践证明，英语教学仅仅依靠孩子每天
20
分钟的学习是不够的，那仅仅是零星的单词。首先，要坚持运用日常用语。如：孩子入园时
说“
Goodmorn ing,Nicetomeetyou!
”休息时说：
“
Gotothewashro om,please,Didyouwashyourhands?Drinrsomewater
pl ease.
”用餐时
“
Theseareplates/bouls
…
./Wehavenoodles/milr
…
.forbrearf-as
.”还有“
standup,Raiseyourhands,putdownyourhands.
”贯穿
双语生活。多交流，连接生活与教学，使其无意学，乐意学。其次，
创设物质情 境，激发幼儿主动学习英语。


在幼儿英语学习中，语言环境起着非常重要的 作用。因此，要有
计划、
有目的地设置安排一定的情景画面，
活动工具和动手材料。< br>如：
背景画面、英语活动角（有实物、图片、头饰等），吸引孩子，指读
单词，结伴游戏 。


三、家园配合，帮助幼儿学好英语


孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们
完全掌握。
家园配合帮助幼儿学 习英语有着非常重要的作用。
幼儿不
仅仅要在幼儿园多听、多说、多练习，在家也应该坚持天天 听、天天
说。只有家庭配合得好，孩子掌握英语的能力才能不断提高。


四、加强自身文化素质的修养，提高个人专业业务能力


教师为人师 表，时刻都要记得加强自身文化素质的修养，提升专
业技能，为祖国培育出更多更优秀的“花朵”！
20XX
年
7
月
9
日


大班英语老师期末总结
[
篇
2]

在孩子们的欢声 笑语中，一个紧张而又充实的学期即将过去，回
想这学期的点点滴滴，
颇感欣慰，
孩子 的每一点进步都倾注了老师的
心血，
当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着 孩子们一张
张活泼、
可爱的笑脸，
我觉得自己的付出并没有白费。
我深深地感 到，
教师的人生就是实实在在，就是默默，就是不求索取。这使我更深地
感到教师职业的崇高，
责任的伟大，
而我对这份职业的热爱与日俱增。
现在我就对这一学期的工作总结如下：


一、政治思想方面：


能够积极参加园 里组织的培训、学习及各项大型活动，在培训、
学习中，认真记笔记，数量足，内容丰富。在活动中，积 极配合园领
导及老师，
认真完成本职工作。
热爱集体、
团结同事、
乐 于帮助同事、
对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在
平时的工作中 ，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严
格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用 到教学活动中。


二、教育教学方面：


在本学期，我担任大、中、小班三个年龄段的英语老师。在日常
工作中，我能认真的完成各项工作任务， 课前认真备好每一节课，准
备好所要用到的教具以及丰富有趣的教育教学活动，
上课时平等对待


每一个孩子，让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给
胆 小的孩子多一些爱护，
给注意力容易分散的孩子多一些鼓励。
每一
节课上完之后我都会 不断反思，
不断总结，
努力提高自己的教育教学
水平，让宝宝们学到更多。本学期中、 小班改用多媒体（投影仪）来
上英语课，使幼儿对英语学习的兴趣更浓了，课堂气氛也更活跃了。
能够让孩子们喜欢上英语，爱说英语，爱学英语，这就是我最大的心
愿。


三、园所活动方面：


本学期我园组织了亲子趣味运动会、团体操比 赛以及毕业班系列
活动几项大型的园所活动。


在趣味运动会中，我 担任大班组的检录员，由于大、中班幼儿数
量比较多，
我们大班组的工作人员任务量比较大，< br>为了能按时完成任
务，
我们的大、
中班老师提前做好家长工作，
让家长 配合我们的老师，
不随意走动，
以保证我们游戏项目的顺利进行。
最后我们大班组按时
并保质保量完成了任务，并且没有一位幼儿出现安全事故。


团体操 比赛中，我负责团体操的音乐连接及播放工作，各班级老
师将选好的参赛音乐交给我并保存在电脑中，还 有个别班级的老师，
将两首音乐连接起来，
这个接音乐的工作就由我来负责，
当比赛正 式
开始，音乐缓缓响起，我心中无比的骄傲，因为那是我劳动的成果。

本学期有百余名幼儿将离开幼儿园，进入小学，为此园里安排了
毕业系列活动。活动一，参观小学。 我与园领导带领大班全体毕业生
来到他们即将生活、
学习的小学校园参观，
使这些小宝 贝们对小学有
一个初步的了解，为适应小学生活做好充分的心理准备。活动二，今


夜不回家，在些活动中，我负责为幼儿照相，孩子们第一次离开
爸爸、妈妈的怀抱，心中有恐惧 ，有新奇，有兴奋，我将这些都用相
机一一记录下来。活动三，
毕业旅游。我被分配到大一班协 助老师看
管幼儿，看着孩子们开心的笑脸，想起这些宝贝即将离开幼儿园，心
中有太多的不舍与 留恋。
最后一项活动就是毕业生的汇报演出了，
大
班全体师生精心编排了一台精彩的节 目将孩子们四年的幼儿园生活
做以总结，伴随着《明天会更好》的音乐声汇报演出结束了，我们本
学期的工作也即将接近尾声。


看时光匆匆的溜走，留给我们的有喜有悲， 有收获亦有失去，不
过总的来说自己的收获还是蛮大的，
为自己的教育路上又添了灿烂的
一笔，我很高兴，也很自豪。我知道我也有许多不足之处，在以后的
工作中，我会好好积累教学中的各 项经验，弥补不足，力求把日后的
工作做得更好！


大班英语老师期末总结
[
篇
3]

又一个学期结束 了，在班级教育小组成员的精诚合作和共同努力
下，我们班各项保教工作得以顺利开展，幼儿健康快乐的 成长，并在
体、智、德、美、劳等方面得到了发展。具体工作总结如下
:

一、英语教学工作

1
、英语环境的创设－让幼儿在玩于乐是学习


如果要幼儿开口说英 语，首先要给他们足够的输入。在这一个学
年里，
我与班上老师坚持做到随时随地渗透英语，< br>在班上创设了一个
良好的英语氛围，
让幼儿生活在一个充满英语的环境中。
我们 还鼓励、
引导幼儿用英语交流，
并想出一些鼓励幼儿积极说英语的措施，
如精
神鼓励、物质奖励、比赛等方式，幼儿们现在都养成了尽量说英语的
好习惯，
像
“我想
drinkwater.
”
“
MayIhaveatry?
”
“
MayIhavemore?
”
“
Goodmorning/after noon/evening.
”“
Thankyou.
”
“
Youa rebeautiful.
”
“
Iloveyou.
”
“
C anyouhelpme?
”等等这些日
常用语每个幼儿都已经习惯用英语表达了
,< br>虽然有的句子中是中英文
相结合，
但是孩子养成了说英语的习惯。
而且我们班的 幼儿还养成了
一个好习惯：
每当他们想表达什么东西但是却不知道怎么用英语表达
时， 他们会先问：“
What
’
sthisinEnglish?
”得到答案后再 表达出
来。

2
、英语课堂使用有趣的英语游戏，活跃了课堂气氛。


为幼儿设计合作性游戏如下：

A
、
Coame:
幼儿两人一组，进行涂色游戏，共同完成作品，体验合
作成功的乐趣。

B< br>、
Jumpinghouse:
幼儿两至三人为一组，投掷沙包到有图片的格
子 了，来进行讲述：
Thisispanda,pandalikesbamboo
等。

C
、
Animalchess:
幼儿自选一种小动物代表自己，然后掷 骰子，根
据点数来行走，到达一处后根据图片提示来进行英语讲述。