教育学院领导班子专题民主生活会会议记录

2021年1月22日发(作者：韦安石)
教育学院领导班子专题民主生活会会议记录



教育学院领导班子专题民主生活会会议记录

会议时间：
2013
年
12
月
27
日下午

地点：民干楼
343
会议室

一、
12
年以来征求意见建议的整改情况

在教学管理方面，针对教 职工提出的
“
进一步加大教学改革力度，
推进教材的编撰和出版进程；以教学为中心合 理规划使用教室资源；
加强对年轻教师教学方法的监督，进一步提升学院整体教学质量；
对目前 预科的定位提出意见，为预科的发展指出更明确的方向
”
等建
议，学院领导班子在教学 管理的指导思想上作了积极的调整，一是
通过教学督导、着重抓青年教师课堂教学、教师之间互相听课与 评
课、组织教师外出交流学习等活动，促进教师教学质量的提高，提
高学生对课堂教学的满意度 。二是不断完善各门课程建设，深化教
育教学改革，通过座谈会和问卷调查等形式积极征求意见，进一步
修订或重新编写各门课程教材和教学大纲，在教材编撰和出版工作
中取得了较大突破，截止目前 共出版了《计算机应用基础》等
4
本
预科应用教材。三是结合学校
“
提高教育质量大调研活动
”
，在全院
范围内掀起提高教学质量大调研大讨论活动，通过 学院领导随堂听
课，教研室之间、教师之间相互听课，交流心得，从而不断提高自
身的教学质量 和水平；四是合理规划教学用房，一共建立了
18
间多
媒体教室、
8
间语音室，最大限度满足扩招以后的教学需要；五是
建成了我院的校史展，通过校史展来展示了近六十年 来的办学成果，
全面总结学院教育教学质量情况，进一步推动教育教学向前发展。

在 科研工作方面，针对
“
希望学院寻求适合预科的研究范畴，铺
设相应的科研平台，形成 系统，为教师发表文章提供更多的机会；
希望学院牵头组织研究团队，帮助青年教师快速健康成长；为教 师
申报课题提供更多条件
”
等建议，学院领导班子积极转变作风，将科
研工作 作为学院的重点工作来抓，从教师自身需要出发，采取了积
极措施推进教师科学研究步伐。在各种会议场 合，学院领导多次讨
论和商议科研工作，修改和完善科研奖励措施，同时邀请校内外专
家开设专 题讲座，帮助教职工提高科研水平。

二、召开民主生活会的准备情况

1.
采取集中和分散学习的学习形式，深入学习提高认识。

2.
聚 焦四风，查摆问题，发放
48
份回收
48
份调查问卷。

3 .
剖析检查：成员分别作了全面深入的对照检查先后作了
2
次大
的修改。
4.
开展领导间的交心谈心形成共识。

1.
加强认识提高情 况：事前对群众路线认识不足，开展后认为原
来认识很肤浅，对
“
四风
”的危害性认识加深。
“
四风
”
问题已经成为
社会的焦点，需大力 整治。

2.
四风方面存在的突出问题

形式主义：学习意识不强， 自觉性不高，政治理论学习流于形式，
自主学习，中心组学习，党员学习不规范不固定；创新意识口头提
得多，落实少。进取心不够；推进措施不力，有时推诿，工作效率
不高。

官 僚主义：院务公开程度不够，民主协商程度不高；深入教学，
师生的调研不够。了解面上问题多，深入解 决问题少；关心帮助青
年教师离退教师困难教师不够，解决困难点子不新，方法不多。

享乐主义：个别成员有畏难思想，只安于现状；创新不够，面对
老少边山穷的学生，实招硬招不多。< br>
奢靡之风：对八项规定的认识不够到位；有讲面子讲排场的现象

3.
问题产生的原因：

一是理论学习抓得不紧，世界观的改造有所放松。

二是党的宗旨意识淡化，服务意识 不强。对师生员工负责的意识
淡化了，有时产生从众心理。思想易滑坡。

三是民主集中制执行不严，决策水平不够高，有些事情少部分领
导商定就实施了。
< br>四是制度建设不完善，有些制度已经滞后，如党政联席议事制度
等有待进一步完善和修订。

4.
整改方向：

一是规范理论学习，提高思想觉悟。每日集中学习一次，对自己
进行一次检查抽查；

二是加强领导班子建设，包括政治建设，作风，廉政建设，民主
集中制建设；

三是加强院务公开：从今年起年底向全院师生公布经费开支情况，
接受监督；

四是强化制度建设，规范内部管理，全面系统地大清理大修订大
完善；

五是推进教育教学改革，一切以教育教学为核心，以英语教学改
革为突破口；

六是加强教师干部队伍的建设；

七是细化量化奋斗目标；

八是继 续关注和解决民生问题。今年已加大力度，今后将在合法
合理情况下，进一步改善教职工福利。

四、班子成员分别作对照检查

开展活动的思想和认识有很大收获，主要集中在四风方面的问题
和原因分析及整改方向

1.
政治理论功底不够，学习制度坚持不好，没有处理好理论学习
和指导实践的关系， 许多教师都提出了意见。

2.
工作作风不够踏实，接到工作任务之后首先考虑的是如 何快速
完成而不是完成好。有些急功近利，缺乏创新意识，抱求稳心态，
没有激情。工作方法简 单，沟通欠缺，工作不够细。学院中重大决
定应先征求意见再决策。

3.
群 众观念不强，为民服务态度刻薄，注重了解自己想了解的事
情，没有认真和群众打成一片。工作中听汇报 和看抽查多，和老师
交流较少，对改善教职工生活困难办法不多。

4.
勤政 廉政意识存在误区，认为预科经费少，总抱着消极情绪。
对院务公开的认识存在偏差。财务的公开透明方 面公开不够。

原因分析：
1.
政治理论学习不深入，修养不到家。
2.
理论与实践
分离。
3.
改造主观世界不自觉，经常以事务工作代替政治学 习，有
船到码头车到岸的思想，满足于现状，没有创新的激情。
4.
群众工
作 经验缺乏，落实意识不高，未做过副职，养成一人拍板的毛病。

整改与努力方向：
1 .
加强理论学习。
2.
进一步改进工作作风。树
立无私奋斗的精神。
3.
保持清正廉洁，增强拒腐防变的能力，要经
常深入教学一线，重大事情必须集体研究，带头 树立民主作风。
4.
不断求实创新，增强工作实教，向老师说明解释经费运行情况。
5 .
真正地为建成全国基地踏实工作，争取在任时间内实现目标。

认识与收获：
1.
对群众的感受和认识有所感悟。
2.
加强实践，明
确务实作风，让想法 变为办法。
3.
检验标准：让民众得到实在的收
获。
4.
双十活动节 俭隆重。

四风问题：
1.
理论提升不快，推进工作不力，自认为掌握了一定
的理论基础，有松懈情绪。
2.
工作重设计轻实施。
3.
深入调查了 解学
院工作不够，总支书记的监督保障作用没有发挥好。
4.
从机关到学
院， 工作思路尚需转变。
5
勤政廉政较薄弱，拉关系讲排场。

原因：
1 .
理论学习不深入，学习片面，学用不能够结合。
2.
世界
观的改造不自觉。
3.
思想松懈，要求降低，激情减少。

整改措施：
1.
加 强理论学习。
2.
改进作风，增强宗旨意识。
3.
求
实创新，增强责 任感和使命意识。
4.
摆正位置，深入师生解决师生