过人之处英语词类活用

2021年1月22日发(作者：钱不是问题)
第
1
讲：名词

名词当然是大家都很熟悉的了，我们吃的
f ood
，喝的
drinks
，穿的
clothes
都是名词。
It is
easy, right?
但是你可能被名词的单 复数变化、名词作定语以及名词所有格等问题搞得糊里
糊涂的，到底该怎么用呢？
OK,fol low me
。




First,
名词复数的特殊变化。




普通名词的复数我们知道是直接加
-s
或

-es
，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。
这些小调皮是：




a. class, box, watch, brush
等词以

s, x, ch, sh,
结尾，复数要加
-es
；




b. story, factory
等以

辅音字母
+y
结尾的词复数要先将
-y
变成
-i
再加
-es
；




c. knife, wife, life
等以
-f
或
-fe< br>结尾的词一般先将
-f
或
-fe
变为
-v,
再加
-es
；




d.
以
-o
结尾的名词，
一般来说，
末尾是

元音字母
+o
的词加
-s
，
我们学过的有
radio,zoo
。
末尾是

辅音字母
+o
的词，变复数加
-es
。如：
tomato, hero, potato
，当然其中的
piano
和
photo
，又是一个例外，他们的结尾只能加
-s
。




e. child
（
children
）
, foot
（
feet
）
, tooth
（
teeth
）
, mouse
（
mice
）
, man
（
men
）
, woman
（
women
）等词的复数变化全不遵循规则。


注意：与

man
和

woman
构成的合成词，其复数形式也是

-men
和
-women
。如：
an
Englishman
，
two Englishmen.
但
German
不是合成词，故复数形式为

Germans
；

f. deer
，
sheep
等词更是懒得可以，
police
，
cattle
等
竟然单复数同形。
好记好记。

people
，
词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。
the English
，
the French
，
the

Chinese
等名词表示国民总称时，也作复数用。




注意：
maths
，
politics
，
phy sics
等学科名词
,
虽然以
-s
结尾，
仍为不可数名词。
还有
theUnited
States(
美国）
，
the United Nations
（联合国）等应视为单数。




别奇怪，名词有时也可以作定语的。它作定语时一般用单数，但也有以下例外。




a.
man,
woman
等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。如：
men
workers
，

women teachers
。




b.
数词
+
名词作定语时，这个名词一般 保留单数形式
,
中间加连字符。如：
a ten-mile walk
十里路，
two-hundred trees
两百棵树。




哇！这些问题好复杂，我好想轻松一下。那我们就轻轻松松地面对名词所有格问题。




这里面内容可谓少之又少，可也不能小视呦。


名词所有格：


表示
“……
的
”
通常是 在名词的后面加
-s
，如：
Children's
day
，
father's shoes
。但以
-s
结尾< br>.
则表示
“
分
的名词因为已经有
s
了，
只需 加

'
就
OK
了。
如果两个名词并列，
并且分别 有
's
，
别有
”
。
.
如：
John's and Mary's room
（约翰和玛丽各有一间，共两间）
；两个名词并列，只
有一个
's
，则表示

共有

。如：
John and Mary's room
（约翰和玛丽共有一间）
。

a map of China
，
the end of this term
。


还有些无生命名词的所属要用介词
of
来帮助一下，
如：



第
2
讲：代词



我们刚 刚讲完了名词，现在再来看看名词的
brother
—
代词。它与名词的作用其实很相 似，
所担当的句中成分也相差不多。

但也别小看代词呀！它还有很多的
“< br>小个性
”
呢！只要抓住
它的几个
“
小脾气
”
，那么你就可以牢牢地掌握它了。




代词中第一个
“
小个性
”
就是物主代词。像
my
和
mine
这两个 小冤家总是让人分不清谁是
谁。但你只要记住它们最重要的区别
—
my
的后面 一定要接名词，不可以单独出现，只能做
定语，如：
my
father
；而

mine
则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。如：
Mine is green. It's mine.
记住这两个句子，
凡是名词性物主代词
（
yours, hers, his, its, ours,
theirs
）就都可以放在
mine
的 位置上了。这样，通过它们出现的位置不同，我们就可以把
它们区别开了。




代词的第二个
“
罗嗦
”
就是它有一个小跟班－
self(selves)
—
反身代词，也就是表示
“
自己、
亲自
”
的意思。
关于反身代词，
需要注意的是她不能单独做主语，
但可以放在人称代词后面，
做同位语。




如：
Marry herself said so.
玛丽她自己这么说的。
（不能说
Herself said so.
）
下面我给你开点小灶，单独讲一讲须
“
特特
”
注意的地方。




Of+
名词性物主代词：
of +
物主代词构成双重所有格。公式为：
a
（
an, this, that
）
+
名词
+of +
名词性物主代词。牢记公式，举一反三。因为物主代词不可与

a, an, this, that, these,
those, some, any, no, each,every, such, another
等词一起前置，修饰一个名词，而必须用
双重所有格。如：

a friend of mine
（我的一个朋友）
，
each brother of his
（他的每一个兄
弟）
.



some, any
的用法：我们都知道
some
用于肯定句中， 而
any
则用于否定句和疑问句中。

someone
也用于肯定句 中，
anyone
则用于否定和疑问句中。


所以
somebody
，
而
anybody
、


注意：在
Would youlike some coffee?
（要来 点咖啡吗？）这样的肯定疑问句中，说话人
认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时，用some
而不用
any
。




every
和
each
的用法：
every
强调全体的 概念，指三个以上的人或物
(
含三个
)
，不可单
独使用；
e ach
强调个体概念。指两个以上的人或物

(
含两个
)
，可单独使用
.
。
Every student
in our school works hard.

Each student may have one book..
（
我们学校的学生都很用功。< br>）
（每个学生都可有一本书。
）




both, either, neither
的用法：




both
意为
“
两者全都
”
，与复数连用。either
意为
“
两者中间的任何一个
”
，
neit her
表示
“
两
者之间一个也不是
”
，与单数连用。如：
Both of the them come from London
。他们两人都
是伦敦人。

You
may
take
either
with
you
。

两个中间你随便带哪个都行。

Neither
is
correct
。

两个都不对。




Few
，
a few
和
little
，
a little
的用法：




Few
，
a
few
用来代替和修饰可数名词，
little
，
a
little
用来代替和修饰不可数名词
;a
few
和
a little
着重肯定意思，相当于汉语
“
有几个
”
，
“
有一点儿
”
；
few
和
little
着重否定意思，
相当于汉语

“
没有几个
”
，
“
没有多少
”



第
3
讲：形容词


Spring is coming. The trees are green, and the flowers are beautiful.

多么美的季节啊！我们要去郊游
,
去感受、去描 绘我们周围美好的事物。形容词会帮你忙。
可是形容词怎么使用起来老出错呀？不是放错了位置，
搞错了级别，
就是在使用多个形容词


作定语时排错了顺序。
当 然了，
形容词使用时需要遵循一些规则的。
想知道吗？接着往下看。



a beautiful little new white wooden house
从这个长长的词中可以看出多个形容词作







定语时排列有一定的先后顺序。它们往往遵循以下规律：冠词或人称代词所有格< br>+
数词
+
性质
+
大小
+
形状
+表示老少、新旧
+
颜色
+
事物质地、人的国籍、用途。其实
,< br>你大可不必这
样费神记
,
只要记住我给你的句子就可以了。





There is something wrong with my bike
。这句话可能让你挠挠头皮，为什么
wrong
放在







something
的后面 呢？原来虽然大部分形容词做定语时的位置是放在名词之前的，
但当
形容词所修饰的词为
something
，
anything
，
nothing
，everything
等以
-thing
为字尾的词语
时，形容词要后置 。





形容词级别问题：




a. Our classroom is twice larger than theirs
。
（我们的教室是他们的两倍。
）这种表示倍数
的句 子用

…
times +
形容词比较级
+than
…

这样的格式。你记住了吗？


b. I'm three years older than you.
（我比你大三岁。
）表示

大三岁，

高二厘米

等时用

表
示数量词的词
+
比较级

。




c.
越来越
……

用

比较级
+and
+
比较级

来表示。如：
The
earth
is
getting
warmer
and
warmer
。
（地球变得越来越暖和。
）




d.
越
……
就越
……

用

比较级
…
，
the+
比较级
…

来表示。

The busier he is
，
the
如：
happier he feels
。
(
他越忙，越觉得高兴。
)



最高级用法的用法就很简单了，
提醒你一点，
最高级要用于三者以上。还有几点是不得不
提的：





alone
和
lonely
：
I feel lonely, because I am alone at home.
你独自一人在家用





表示

单独的

、

独自 一人的

，它表示一个客观事实，在句中只能做表语。你在
家感到寂寞，




用

，表示主观上感到


孤 独

寂寞

，指一种悲伤忧郁的情绪，可作定语和表语。




older
和
elder: Jack is older than me, he is my elder brother.
杰克比我大要用

，表
示

年纪大的，年老的

，常用做表语；他是我的长兄用

，表示

年老的，年长的

，用
做定语，只用于比较两个人的长 幼，只能作表语。














第
4
讲：副词


学完了形容词，副词讲解起来会更容易一 些。一般认为形容词
+ly
就变成了副词，如形容词
quick
She is
加上
-ly
变成副词
quickly
。
但是象
friendly , lovely
虽然以

ly
结尾，
但实则是形容词，
friendly to me (
她对我很友好。
)
可千万不要误认为是副词哟！








副词可修饰动词、
形容词和副词，这些用法相信大家已经掌握。
那我们挑选一下易混、易
用错的来详细讲解一下。





already
和

yet
：




Where is Tom? He hasn't come yet. But Jack is already here .
这句话中又是

already
，
又有
yet
，是 怎么回事吗？原来
already
和
yet
意思虽然相同，但用法有点小区别 。表示事
情早已发生或提前发生用

already
，一般放于句中，用于肯 定句和疑问句。含有
already
的
肯定句，变为否定句时，要将
alre ady
变为
yet
，且放在句尾。
yet
表示预料要发生的事未< br>发生，位于句尾，一般用于否定句和疑问句中。






还迷糊吗？再迷糊，只好再看一看上面的例句喽。




hard
和

hardly
：




hard
，
hardly
两者虽然只有
-ly
之差，意义却大不相同。
hard
表示

辛苦，使劲，努力，

如：
He



works very hard.(
他学习非常努力。
)
而
hardly
为否定副词，表 示

几乎不

。如：
The box is
so heavy that he could hardly carry it .
（这箱子是那么沉，他几乎搬不动。
）




ago
和

before
：




ago
不能单独使用，
应与
three days (months , weeks)
等连用
,
而且和动词的过去时连用。
如：

I met my neighbour an hour ago. Before
之前有

一段时间

时，指

距这段时间以前

，
和过去完成时连用。如：
He said he had finished the work two days before.
（他说他两天
前已完成了工作。
）

如果
b efore
单独使用，是泛指

以前

，常常和完成时连用。如：
I have
seen the film before.
（我以前没看过这部电影。
）




farther
和

further:



far
有两种比较级，
farther
，
further.
在英语中两者都可指距离。

He runs farther than
如：
she does.
farther
表示距离，
further
表示进一步。

如：

I have
（
他比她跑得远。
）
在美语中，
nothing further to say.
（我没什么要说的了。
）


















第
5
讲：动词






我们步步深入
,
开始接触到整个句子的
he art--
动词了。掌握了动词，你学起英语来就会
感到驾轻就熟了。告诉你，一定要记牢动词 的现在分词，过去式，过去分词，如果在这些小
地方丢分，那才讨厌呢。比如：
catch
的过去式和过去分词
(caught
，
caught)
你可能就不
知道吧
?
痛下决心，好好记一记吧。下面呢，我们就各个击破。先讲系动词。




系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了
be
的形式之外，还有
become
，
get
，
grow< br>，
turn
，
sound
，
look
，
sm ell
，
taste
等，它们不能单独作谓语
,
必须和
作表 语的词语
(
如形容词
,
名词等
)
连用
,
所以用的时候，可要小心为是呀！如：
It
smells
delicious.(
它闻起来味道很美
)
。
delicious
是形容词，不是副词。




情态动词：首先要记住情态 动词后必跟动词原形。
must
和
need
几乎是每年的必考题，
这 里我们重点讲一下。


must
的意思是

应当，
必须

，
侧重于说话者的主观看法，
没有时态变化，
其否定式是
mustn't
，
在

的疑问句中，须注意的是其否定回答常用
ne edn't
。如：
Must I go?(
我一
定要走吗
?) No,you needn't.(
不，不必。
)




need
意为

需要

。既可作实义动词，又可作情态动词，因 此在用法上需要注意。作实义
动词时，
need
后跟名词，动名词，或不定式。如：< br>I need to go. (
我得走了。
)
作情态动词
时，后跟动词原形。如：
You needn't come tomorrow if you are busy. (
如果你忙，明天就不
必来了。
)



实意动词：

实意动词可谓家族兴旺，人员众多。我们跑
(run)
，我们跳
(jump)
，我们笑
(laugh)
，这些都得用实意动词来表达 。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名
词和不定式时意义有所不同。





stop
：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加
to do
，什么时候加




doing
呢
?
两者意义又有什么不同呢
?OK, Come with me.
看下面两个句子。




When the teacher came in, they stopped to read.



When the teacher came in, they stopped talking.



第一句的意思是

当老师进来时，
他们停下来开始读书

。
而第二句的意思是


老师进来时，
他们停止了说话

。
所以
stop to do sth
表示

停止正在做的事情去干另一件事

。
而
stop doing
表示

中断正在做的某事

。现在明白了吗
?




forget
，
remember
，
regret
这三个词用法基本相同，只要记住
+doing
表示

事情已经做
过

，
+to do
表示

事情还未做

就可以了。
forget to do
忘记要去做某事。
(
未做
) forget doing
忘记做过某事。
(
已做
)
如：
The light is still on. He forgot to turn it off.
灯还在亮着，他忘记

(
没有做关灯的动作
)


He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。
(
已
关了。
做过关灯的动作
)