vip什么意思期末考试了想学却学不进怎么办

2021年1月22日发(作者：stv)




复习一般是先快后慢，及时复习可以阻止通常在学习后发生的快速遗忘。


机械识记分散练习；
需要思考的内容集中地来学习。
对内容难，
在缺乏兴趣和容易疲劳 的
情况下，
还是分散复习为好。
许多学生在期末考试前对所有的科目进行突击复习，< br>效果自然
不如分散复习的效果好。




还有许多 学生在复习时，
只是一遍一遍地背需要记的内容，
但效果却不好。
正确的方法
应该是在还没有记住前积极地回忆，
回忆不起来了再去阅读，
这样容易记住，
保持的时 间长，
错误也少。




前苏联心理学家乌申斯基把复习 分为消极复习和积极复习。
单纯地一遍一遍地阅读是消
极复习，
在阅读前先进行积极地 回忆，
回忆不起来再去阅读是积极复习，
他认为积极复习要
比消极复习有效得多。试图回忆是一种比阅读更加积极的过程，
它要求大脑更加积极地活动；
同时又是一种自我检 查的过程，
使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或者改正回忆中的错
误。




有人把复习当作单纯的重复。
这种观点是不对的。
复习方法简单 ，
容易使人产生消极情
绪和疲劳感。复习方法多样，可以会使学习者感到新颖，
也容易 激起学习者的积极性。
学生
简单地、
多次地重复某一个概念并不容易记住，
如 果通过多种形式的练习来掌握和运用这个
概念，就能够牢固地记住它。


考试前那几堂课时必须要去的

很多老师在那几堂课会给你们勾出考试的重点

甚至有原题
也说不定

平时分也是在那时打出的

所以不要惹恼老师

再就是考试的时候

不知道你们那管的严不

要是不严的话

你们也可以通过同学间的合作
度过这次考试

祝你考试顺利

好好复习吧

偶们老师的一句话我觉得挺有道理：有重点的复习

学期最后几节课老师都给划重点了

如果没有记住

问下同学

老师一般在最后两三节课会帮忙划重点，
文科类的就要多背背，< br>课后题目要做好并熟练掌握；
理科方面的，
比如说数学题之类的，
就要多看重点 例题，
一般考试的时候好多经典例题只是
换个问法，换汤不换药的，只要你掌握解析方法就OK
。

参考资料：


看到你的问题，
想起我 那些可爱的小学妹们，
现在，她们也马上就要考试了，都紧张的要死
要活的，每天见面就是问， 姐姐，那个
…………
怎么考呀，那个
……
那那个呢？都是一些关于
考 试的问题。其实，不用紧张的，就像上面的朋友说的，考试之前会有老师给你划范围的，
但是，
你要知道，
那只是对那些平时什么都没有学的同学来说最好的方法，
倘若你要是想拿
个 奖学金什么的，你就得把功夫用在平时。之前，
一个成绩很好的男生就说过，他之所以年


年拿奖学金，
就是因为他听了他导员的一句话，
大学只要用高中十分之一的 劲儿来学习就会
很好了
……
所以，学习，还是要稍微用一些心思在上面的。

倘若你之前没怎么学东西，现在就是你狠背诵的时候，但是，
说一点，你一定要调整好自己的心态，因为放松了一个学期，一下子让你去背那么多东西，可能有些困难，所以，一定要
告诉自己 ，
现在是补救的唯一方法
……
只能加油背了
……
(*^__^*)
嘻嘻
……
为了回家过个好
年吧！

祝你好运！
BLESSING^^
大学应付考试的话，
前面都可以不怎么学 ，
但考试前一个月一定要坚持每天上自
习，这种算大学比较潇洒的。

如果时 间不够，那就只能考前通宵背书背题，效果是有些的，但很痛苦；如果想
再偷懒些，那就多和老师搞好关 系。

1
。准备好多门小抄

2.
手机确保话费充足

调成静音、保证流量

3.
跟同学们

处理好关系

保证考试时小纸条的流动畅通

4.
保持个良好滴心态，反正总是不会的，多一分是一分嘛

淡定。没有你想象的那么难的，当时我大一第一次考时也觉得会很难。其实不然啦。

一般老师不变态的话也不会爱挂人啊。你问问学长学姐哪个老师爱挂人哪个老师不挂人的。

然后选择性地复习。开卷随便看看目录翻翻书就好啦。

闭卷老师有划重点的话，背背就肯定能过。

没有的话多看看书。稍微认真点是
OK
的啦。

还有重要的一点是不要放空。特别是大题。就算都不会也要编出来。

我们一个老师教 的一行是一份。比如说那道大题是
20
分。你就写个
20
行。
万一考完试感觉很糟马上找任课老师。
很多老师可以说情的。
比如说你是学生干部啊或者非
拿奖学金不可之类的话。老师也不会为难你。

不过记住别作弊。一被抓了不管学校通 不通报。至少你那科挂定了。再说个万一，
万一作弊
被抓了，马上跟考场老师道歉，
交 卷出考场。
态度好点考场老师就算了。他能抓你也肯定是
他有证据。
死狡辩会激怒他的 。
这样他就给你报上去作弊名单了。
我们学校一被抓到是毕业
没学位证的。所以还是别 作弊的好。

哈哈。预祝考试顺利。

考前一个多星期看看书，然后做做题，也就差不多了，不会怎么过不了的

1)
围绕中心，及时复习，巩固深化知识
.



复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆首先，
要
根据教材的知识体系确定好一个 中心内容，
把主要精力集中在教材的


中心、重点和难点上，不真正搞懂， 决不放松。其次，要及时巩固，
防止遗忘。
前苏联教育家乌申斯基说：
“与其借助复习 去恢复记忆．
不
如借助复习去防止遗忘。复习最好在遗忘之前．倘若在遗忘之后，效
率 就低了。复习还要经常，不能一暴十寒。


(2)
查缺补漏，保证知识的完整性。


我们平时学习中难免出 现理解或记忆上的知识缺漏，通过复习，
一旦发现．要及时弥补，加强薄弱环节，学得更扎实。事实证明 ，凡
是抓紧复习的同学，经常对知识查缺补漏，很少在学习上欠“债”，
他们总能获得比较完整 的知识。



(3)
先回忆，后看书，增强复习效果。


每次复习时，先不忙看书，而是把老师讲课的内容
(
包括思路
)
回想一遍，概念、公式及推导方法先默写一遍，然后再和课本、笔记
相对照，
哪些对了 ，
哪些错了，
哪些忘了，
想一想为什么会错、
会忘。
针对存在的问题 ，再看书学习，必然留下深刻印象，经久不忘。这种
回忆，既可检验课堂听课效果，增强记忆，又使随后 看书复习重点明
确、有的放矢。对于课后复习来说，确能深化理解，强化记忆。


(4)
看参考书，适当拓宽知识面。


课后复习时还可看一些参 考书。参考书要精选．不宜多，最好在
老师指导下每科选一本。
看参考书要和课堂学习同步进行 ，
即围绕老


师讲课的中心内容或自己不懂的地方，
作为看的重点 。
还要和教材对
照起来看．以掌握教材知识为主，适当加深加宽对书本知识的理解。
参 考书中的精彩部分，可取其精华，随手摘记。



(5)
整理笔记 ，使知识条理化，系统化。边复习边整理笔记，是
使所学知识深化、简化和条理化的过程。整理可以从三 点人手。



①补充提示。
补充听课时漏记的要点或复习时新的体 会、
发现．
提
示教材的重点、关键，或正确思考的角度、方法等。

②综合归纳。概括各知识要点，写出内容摘要。

③梳理知识，抓住知识之间的联系，理清条理，编出纲目。


(6)
复习应注意的四个问题：


①掌握好复习时机。
及时复习比延迟复习效果要好，
但也并非越
早越好。
复习的最佳时机，
要根据 个人的学习习惯，
根据课程的性质、
难易程度而决定。听课较吃力，疑难问题多，就要及时些； 当堂基本
听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原
理抽象费解，复习 就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内
容一致，也可以间隔一段时间再复习。


②复习安排要合理。通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种
形式。课后复 习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容，如英
语的单词、语文的背诵课文，要依靠多次重复以强 化记忆，应分散复