roxane英语阅读理解题的难度在不断增大

2021年1月22日发(作者：homestay)
英语阅读理解题的难度在不断增大
,
考生们也大多知难而进，在英语试卷中，阅
读理解在分数上占到大部分，
所以起到至关重要的作用。
如果阅读理解没有做好，
那 么就很难在考试中取得高分。
既然阅读理解如此重要，
如何提高阅读理解的解
题速度和 解题正确率就成为一个非常现实的话题了，具体从四个步骤来展开：


第一步：通读全文，把握文章大意


拿到阅读篇章，
第一步就是要 求通读全文，
力争把握文章体裁和脉络，
做到能够
回答
when(
故 事发生的时间
)
、
where(
故事发生的地点
)
、
who(
文章的主人公
)
和
what(
文章讲述了什么事情
)
等问题。



第二步：细读题干，查寻转换内容


把握文章大意后，
必须把注意力集中到文章题目上来，
对于题干内容，必须要提
炼出最能够说明问题的词、
词组或者句型，
然后再在这个基础上从文章中 找出同
义词、词组或者句型，这一遍带着目的读文章必须是字斟句酌、非常仔细。



第三步：扫读语块，搜索有效信息


刚才我们已经在文章中找到 了与题干吻合的单词、
词组或者句型，
在这个吻合单
词、
词组或者句型周围扫 描，
力争找到能够说明问题，
帮助选择正确答案的信息。


第四步：查读题项，定位正确答案


在第三步搜索到有效信息的基础上，< br>进入了最后的攻坚阶段，
即临门一脚、
找出
正确答案的阶段，在这一阶段，有时 会发现问题解决起来就不难了

2010
年高考英语复习精典素材――
4.< br>高考英语阅读理解解
题技巧

高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的 试题组成的。阅读理解短文选材广
泛，内容丰富，往往涉及到日常生活、人物传记、国内外风土人情、故 事传说、社会文化、
政治经济、史地科技、自然现象、新闻报道、体育活动、广告说明、书信通知、目录 等许多
方面的内容。文体多采用叙述、描写、说明、议论及应用文等形式。近年来，高考阅读理解
题都由五篇短文组成，
一般分易、
中、
难三种难易程度。
掌握高考英语阅读 理解题的应试技
巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：

一、抓住文章的首段与末段及段落的首句和末句

文章的首段与末段、
段落的 首句和末句，
一般表达文章的主题和段落的中心思想，
其它
段落及句子只起补充、说明 、解释或引申的作用。因此，首先要搜索目标，找出文章及段落
中的主题句。
了解了它们的含义 ，
就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息，
从而
获得解决问题的答案。
二、进行合理推断


对文章有了详细而全面的理解之后，
就 要按照文章内容，
上下文的逻辑关系，
作出推理
判断。阅读理解涉及词汇、语法、句型 、段落结构、文化背景等各方面知识。答题时，要领
会句子之间的逻辑关系，
特别是相邻句子之 间的关系，
这样有利于理解全文。
表示逻辑关系
的标志词是连接词、副词、代词、介词 短语、关系词、插入语等，通读时应特别注意。

三、猜测推敲生词

阅读短 文时，常常会遇到一些生词。这时，考生要沉着、冷静，细心思考。首先要把整
段、整篇文章看完。通过 对全篇短文的理解，就很有可能猜测出生词的大意。另外，还可以
从含有生词句子的上下文，
以 及句子和段落之间的关系来判断、
理解生词以求获得其真正含
义。

猜测生词 的另一种方法是，根据构词法推测。遇到生词后，可从构词法角度分析判断
生词。例如：

unforeseeable
一词，其中词根为
see,
fore
的含义是“早先、预先”的意思，
un
前缀是“不”的意思，因此可以猜知，此词词义为“未能 预见的”
。

四、



利用常识解题


多了解一些常识性知识有利于阅读理解。如果对文章的相关背景有所了解，读起文章一定既省时又省力。
因此，
在学习过程中，
了解各方面的背景知识是十分重要的。考生应了解下
列知识：



1
．著名作家、艺术家及其主要作品；


2
．科普常识： 尽量了解有关生态平衡、环境污染、计算机应用、诺贝尔奖等方面的知识；

3
．了解 西方社会风土人情、社交活动、新年、圣诞节活动、宗教信仰、罢工斗争、失业现
象、风俗习惯等；
4
．多看新闻联播、世界各地和各类英语讲座等节目；

5
．使用各种工具书，查阅各类名词、术语、重大事件；

6
．熟记常用的缩略词语。

五、正确理解题干


纵观历年高考试题，
阅读理解试题一般有以下几种题型：
一是直接回答
who
，
whom
，
which
，
what
，
wher e
，
when
，
why
，
how
等疑问词引起的细 节问题；二是猜测词义题；三是推理判
断题；四是综合概括题。

在做阅读理解题时，一定要仔细看完、看清楚试题要求再作答，
特别要注意
NOT, TRUE, EXCEPT
等词。有时，要先看题后阅读文章，带着问题去读短文，
可缩短阅读 时间，效果也许会更好。


总之，阅读理解试题是高考试题中最重要的一项内容，占 有举足轻重的地位。如果学生按
上述答题方法去做，再做些适当的练习，一定会在阅读理解试题上取得比 较理想的成绩。

初中英语阅读理解解题技巧与解题思路

一、解题技巧

1.
阅读短文时，要做到边阅读、边思考、边标记。把文中你 认为比较重要的信
息用笔画一下。目的是能快捷地把题目与文中相关的信息加以比较，从而作出
正确的判断。

2.
对较长的文章，应将题目通览一遍，然后带着问题阅读有关材料。

3.
阅读材料时要快中求准，
做阅读理解题目时要慢中求稳。
采用
“意群注视法”
，
即一组词一组词地默看，能较快地读完短文、较准确地理解短文意思。做题目
时，为 求稳妥，必须慎重考虑，不要轻易落笔，否则容易出错。

4.
判断要有根据，推理要 顺乎作者意图，对于推断性或评价性之类的阅读理解
题目，在材料中是找不到现成答案的，必须通读全篇 ，对所获信息加以筛选、
提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结尾等，
加以综合评估后才能得出正确结论。

5.
遇到生词或难解的句子不要慌张， 根据上下文的意思能够得出正确的理解。
阅读材料中，不会乱出现生词，但不排除有不影响答题的生词， 同时也不排除
有猜测生词的题目出现，因为猜测词义也是阅读能力的体现。阅读理解题在设