初三年级上学期数学教学工作总结

2021年1月22日发(作者：季钟朴)
初三上学期数学教学工作总结








本学年的工作即将结束，本学年来在学校党、政、工的领导下，在广大教师的支持 下，
在工作中取得了较好的成绩，
同时自身素质也得到了较大的提高，
为了能更好地做 好今后的
工作，现将本期所作工作总结如下。




< br>一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅
导工作，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教
学民主，使学生学有所得 ，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，
并顺利完
成教育教学任务。





要使学生逐渐习惯自学方法，
除认真做好学生的思 想教育工作，
明确学习目的，
端正学
习态度外，要逐渐教会学生阅读、理解、掌握教材 ，在教材上作眉批，教会学生做练习和核
对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识 、了解学生，掌握了学生的
基本情况。





我在教学中的主要环节是以下几方面：





1
、课前准备工作





认真钻研教 材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的
结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。





除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，
他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这
样能使课堂 教学中的辅导有针对性，避免盲目性。

在了解学生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教 材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动。

把教材和学生实际很好地结合起来，
确定课堂上要讲的主要内容。




2
、课堂工作






(1)
首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。





新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，
我们 知道，
组织教学的任务就
是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。
传统的课堂教学，
更多地是
教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特 征，一般地，初中学生，
特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，
分散是绝 对的，因此，组织教
学应贯穿于全部教学过程之中。

在组织教学中，教师要能真正起 作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教
师的威信将起到较大作用。
教师既要 亲切又要严肃，
要使课堂气氛活而不乱，
尽量避免学生
产生压抑和过度焦虑，使学生在 和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。






(2)
其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知 识进
行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，
布置学习内容，
明确学习要求，
以保证教学过程的计划性和完整性。
充分地照顾了学生 学习
上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别化相结合。






(3)
再次是学生根据教师要求独立进行学习活动 。在理解教材内容的基础上做练习，及
时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。

对于学习思维品质不踏实的学生，
要注意用具体的事例，
通过严格要求，
逐渐 培养他们的踏
实品质；对于学习成绩优异者，
应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步 深入学习
的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，
提高
效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，加强重点辅导。在
这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。




３、课后辅导工作