dinnerware五年级英语学情分析

2021年1月22日发(作者：blouse什么意思)
毕业班英语学情分析

一、学生情况分析

我们五年级有
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人。学生多来自乐业镇的各个村，本学期没有
新的插班生。从大的方面来说，五年级的同学整 体水平比较平均，学
习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完
成学习 任务。
但不足的地方就是学习比较浮躁，
两极分化的现象比较
突出。不少同学在学习上 好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困
难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法； 但也有
不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较
差，
作业不 能及时上交，
书写不规范，
积年累月，
致使学习基础薄弱。

二、学习情况分析

1
、多数班级缺乏良好的学习风气。班内学生的上进心不 强，没
有学习的主动性，
学生把学习作为一种负担，
有一种想要放弃但父母
与 老师盯着又不敢放手的状态。
只要老师与父母一松，
他们就不想学。
因此，整个年级段 很难形成一种良好的学习风气。

2
、作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有 力武器，作
业质量的好坏直接

影响到了学习的成绩。由于本年级段的学生家长
多数来自农村，自身文化素质有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或
是缺乏文化知识，
或是对 学习的重要性认识不足，
从而造成学生的家
庭作业存在着严重的拖拉现象，
作业的质量 也无法保证。
家长对孩子
的成绩期望很高，
却又缺乏提高学习成绩的有效措施，
从而造成对教
师的压力增大。