五年级数学教案：求含有字母的式子的值

2021年1月22日发(作者：邵跃试)

五年级数学教案：求含有字母的式子的值


教学重点：正确写出两步运算的含有字母的式子。

教学难点：求含有字母的式子的值的方法。

教具准备：小黑板或投影片若干张。

教学过程：


一、激发


1.
在括号里填上适当的式子。（指名学生回答，集体订正。）


（
1
）一个加数是
o
，另一个加数是
6
，和是
()
。


（
2
）
b
个
a
相 加，和是
()
。


（
3
）把
x
平均分成
9
份，每份是
()
。


（
4< br>）等腰三角形的顶角是
C
度，每个底角是
()
。


2.
揭示课题：上一节课我们学习了含有字母的式子不仅可以表示
数量关系，也可以表 示数量。只要给出式子中每个字母表示的数是多
少，就可以算出这个式子表示的数值是多少。这一节课， 我们就来学
习怎样求含有字母的式子的值。（板书课题）


二、尝试



1 / 4

1
．投影 出示例
3
：一个商店原有
120
千克苹果，又运来
10
筐苹
果，每筐重
a
千克。


⑴用式子表示出这个商店里苹果重量的总数。


⑵根据这个式子，求
a
等于
25
时，商店一共有多少千克苹果
2.
指名读题，引导学生 思考并回答下列问题。


(1)
要求商店一共有多少千克苹果，需要先求什 么？
(
先求又运来
了多少千克苹果。
)


(2)
怎样求又运来了多少千克苹果？
(
已知运来
10
筐，每筐
a


千克，求
10
个
a
是多少千克，是
l Oa
千克。
)


(3)
怎样求一共有多少千克苹果？(
用原来的
120
千克加上又运来
的
lOa
千克，就是 一共有多少千克，即
120+lOa(
千克
)
。
)


教师将讨论的结果板书在黑板上。


板书：商店一共有多少千克 苹果？
120+lOa(
千克
)
。


(4)12 0+lOa
还能不能进行计算？
(
不能，这就是计算的结果。
)


教师引导学生写答语。
(
答：商店一共有
120
十
lOa
千克苹果。
)



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