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孩子成绩太差怎么办?

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-22 13:09
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2021年1月22日发(作者:计治安)
看完这篇文章自己也哭了,真的很希望妈妈们看到并做到。


孩子成绩太差怎么办?


今天是新学期开学的日子,六年前的今天是儿子开始学
生生涯的第一天。

那一天,到处是孩子们的欢声笑语,而我却在无人处泪
流满面。

儿子入学面 试很不理想,
10
以内加减法需要掰手指头,
汉语拼音不会,识字量大概
2< br>位数,尤其是注意力不集中,
经常走神。

带着对未来的忧虑甚至焦虑,我也开始了陪读生涯。

一年级第一学期,基本上属于幼 小衔接,而对于儿子来
说整个一、二年级都在过渡当中。

刚入学的时候,作业抄不下 来,拿回来都是甲骨文一样
的天书,只好硬着头皮给其他家长打电话,听着人家的小姑
娘口齿清 晰地倒背如流地把老师布置的作业一五一十的说
出来,
我那个汗颜呀,
提醒自己不能和 人家比。
一比就紧张。

一、二年级时候儿子的最大问题是注意力不集中,我当
时曾经总结他为“三不学生”,上课不听,作业不写,考试
不答。

或许儿子真的不 知道上学是怎么回事,反正老师讲什
么,好像与他无关,虽然没有什么坐不住的情况,眼睛也看
着黑板,但是脑子里想的都是自己的事。听课效率不高是他
成绩不理想的主要原因。

回家之后也没有养成马上写作业的习惯,总是磨磨蹭
蹭,我只好连哄再劝,威逼利诱,到最后甚至需要把 他按在
书桌前,好不容易写了一页,忽然发现后面还有两页,小家
伙绝望地立马坐在地上不起来 了,放声大哭。我一看都
9

了,心一横说干脆就写到这儿吧!小家伙洗洗睡了,我则 给
老师发了短信,解释了儿子的情况。

在此要感谢儿子的老师们,能够体谅这个孩子 的特点,
虽然没有按时完成作业,
但是我们周末一般会补上,
整个一、
二年级 我们都保证了孩子
9
点上床睡觉,充足的睡眠对孩子
来说他太重要了,这也是为什么我
1

6
的个子,孩子
12
岁就已经远远超过了我。健康的身 体是第一位的。

考试不答,那是因为儿子不知道考试是干嘛呢,刚开始
读不懂题,后 来就是答着答着开始玩了,经常带着写了几笔
的“待达标”的卷子回家了。尤其是期末的时候连续两周,
每天带着朱笔的“待达标”卷子回家,我的心情沉甸甸的,
要说不在乎,那是装的,太虚伪了, 但还是不厌其烦的,一
道一道的讲解订正,别人的订正需要几分钟,我们母子需要
一个小时,几 乎就是重新做一遍。所以那个时候儿子在卷子
边缘上都写得满满登登的,既有我对试卷的分析,也有对儿
子的鼓励和期望。

发现儿子比别的孩子发育慢半拍始自幼儿园时期,把孩
子 往人堆里一放,就知道大概了;而真正让你感觉到压力的
则是上学以后,每次的考试分数就是一把尺子, 把孩子分成
了三六九等。

这个时候是最为煎熬的,以前的快乐教育,素质教育理念非常容易动摇,
怀疑自己是否耽误了孩子,
甚至想要补救,
更加严格的要求孩子 ,其实真正的自信不是成绩的提高,那
是外界的评价,真正的自信是发自内心的,相信自己能行!
要做到这一点,别说孩子,就是成年人也很难。

所以儿子的爸爸经常鼓励我们母子,与其他 孩子比起
来,我们上学多学了一门功课就是:“逆商”,在逆境中还
相信自己,勇敢地面对,并 走出困境。的确如此,当所有的
分数都在告诉你不行,你还能每天带着灿烂的笑容去上学,
这本 身已经是一种成功了,战胜自我,乐观向上,有这样一
种精神,孩子走向社会还会怕风雨,怕挫折吗?< br>
在儿子的三门主要功课中,我花费精力最大的是数学,
其次是英语。

每天的口算,曾经是我们母子的噩梦,在速度和正确率
之间很难两全,后来我干脆不计时了,就是摆弄 糖果啦,纽
扣啦,无非就是十以内的加减嘛,可是
2
个月了,愣是没掌
握,而 马上就要学
20
以内的加减法了,我几乎就要崩溃了。

而转机也来了,突然 有一天,学到
9+3=
?,我说儿子你
看,
9
差一个就够
1 0
了,那跟
3
借一个呗,就剩
2
了,结果
不就是
1 2
了嘛,哦,儿子懵懂的眼神忽然开了窍一样,说
妈妈我知道了,
8+4
也等 于
12
,因为需要跟
4

2
个,我几
乎不敢相信自 己的耳朵,激动地把儿子抱了起来,大声说,
对啊,就是这样啊。

后来我慢慢总结出 规律,儿子每到期中就是低谷。但是
转机也往往就在这个时候,家长需要极大的耐心来等待这一
刻。

三年级开始学习乘法分配率,无论是(
a+b

*c
型还是
ac+bc
型,儿子都学的稀里糊涂,尤其是
36*99+36
这类题 ,
他往往看不到第二个
36

1

36
,因为那个
1
比较抽象。

四则运算的法则他也比较混乱,尤其加减法混在一起的
时候,
出括号的时候总是出错。
小数和分数混合计算的时候,
喜欢把小数化成分数来 做,我纠正很多次也不管用,他总是
按照自己喜欢的方式来解题。

说起来,现在已经到了中学,我感觉难点的乘法分配率
他还是会发懵。

数学 这个东西,对于有些孩子来说可能就是比较难,很
多数学特别差的人也成为了大学者,钱钟书,吴晗,其 他例
子包括马云,李安,郎咸平,我特别奇怪郎咸平那么差的数
学怎么会成为经济学家。

儿子英语学得比较早,所以一、二年级的时候以前的底
子还能发挥点作用,我也就把力气都 花在数学上了。

但是到了三年级开始背单词以后,噩梦再次降临。我们
首先面对的就 是儿子无法独立阅读。只能我读一句,他跟着
读一句,
甚至对话都很难开展。
尽管我们 亲子阅读开始很早,
大概半岁就开始给他讲故事,三岁左右开始讲一些简单的英
语故事,但是显 然这个孩子是有点阅读障碍的。从学习汉语
拼音特别困难就显露出这个特点了,加上阅读的时候串行,

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