家长如何配合老师教学文案

2021年1月22日发(作者：张珩)
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《家长如何配合老师教育好孩子》

家长如何配合老师教育好孩子





《家长如何配合老师教育好孩子》





在家 庭教育中，
如何提高孩子的学习成绩，
是许多家长最为关心的问题。
结合多年来的教学 经验以及和家长们的交流探讨，
我认为家长可以从以下几个方
面来努力：

一、培养孩子积极的学习态度

端正学习态度，
即要让孩子认识到学习的重要 性，
进行主动的学习。
这是学好功
课的前提条件。
我们家长看到孩子的班主任 在给孩子写评语时，
尤其是孩子学习
成绩不好的家长，经常会看到上课不认真听讲、爱做小动作 、作业拖拉等语言，
凡此种种都说明孩子的学习态度不端正。
我记得从前看过一篇文章，
它说世界上
有两种人，
一种人是在工作的时候工作，
在休息的时候休息，
在 休息中找到乐趣；
还有一种人是在工作中找到乐趣。
它还说我们不应该做我们喜欢做的，
我们应该
喜欢我们现在做的。
所以我觉得并不一定所有人一出生都很幸运就做自己喜欢做的，
但是我觉得喜欢我们正在做的是可以培养的。
我觉得如果一个孩子把学习当
成 一种负担，那他学起来一定是很不快乐的。但现实是，孩子快乐是学、不快乐
也要学，
还不如让 孩子快乐地学。
孩子只有在学习中找到了乐趣，
才会主动地学，
也只有主动地学孩子能 够学到更多的东西。
在家庭教育中，
家长除了让孩子认识
到学习的重要性，更重要地是 培养孩子主动学习。细心的家长会发现：

1.
孩子对所学内容感兴趣时，学习劲头高 。如孩子喜欢的，不用家长强迫，他会
主动寻找这方面的相关书籍，百看不厌，有时甚至为此占用了休息 时间。而且，
孩子对所学内容发生兴趣时，
他总是会积极主动，
心情愉快地去学习，< br>就不会觉
得学习是一种沉重的负担。
通过兴趣所引起的学习积极性要比依靠意志调动起来
的学习积极性强得多。
因此，
作为家长，
我们应该想方设法培养孩子对课堂学 科
的学习兴趣。

2.
受到老师或父母的鼓励时学习劲头明显提高。
每次得到老师表扬和肯定时，
哪
怕只是一点言语上的小鼓励，孩子都很兴奋、重视并以此要求自 己要保持成绩。
因此，
我建议家长该表扬孩子的时候不要吝啬，
因为表扬有利于调动孩 子的积极
性和培养他的自信心，
是激发孩子向前奋进的一个有效方法，
特别在孩子小的 时
候。
当然，
有的孩子可能在家长或别人给以鼓励时就干劲十足，
得不到这种 鼓励
时就可能会提不起劲来。
怎么办？家长应该随着孩子年龄的增长逐步引导孩子正
确 认识表扬和鼓励。
只有这样，
孩子才能在任何环境下都能保持学习干劲，
而不
轻易为环境所左右。所以，我们家长应该主动承担让孩子正确对待鼓励的引导、
转化工作的主要任务。< br>因为家长与孩子有更多亲密接触的时间和机会，
我们应该
多与孩子沟通，
晓之以 理，
动之以情，
通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批
评都是为了他的进步和成长的 道理。

3.
取得好的成绩，学习劲头高，成绩不理想时，容易失去信心。特别是现在 的独
生子女，
生活条件相对优越，
生活上一般很少有挫折和不顺心的事，
受挫 折教育
的机会不多，所以在学习上，能接受成功，成绩好时处于再接再厉的心态，踌躇
满志，< br>容易受到鼓舞。
但是，
一旦某次成绩不好，
情绪就会直线下降，
信心大 失，
甚至可能会自暴自弃。
因此，
我们家长应该开始重视对孩子的挫折教育，
培养他
的自我调节能力，
戒骄戒躁，
多让他接触和了解一些逆境中成长的真实典型榜样 ，
学习他们的顽强精神。
努力培养孩子性格中的韧劲，
争做一位不轻易言输的孩子，< br>能够在情绪最低潮时奋起。面对挫折，不自甘消沉，而是愈挫愈勇。同时，在具
体学习上，注意辅 导孩子扎实打好基础，不再看重—时的成败，相信实力，只要
基础扎实，勤奋努力，最终一定能取得好成 绩。

二、家长们要努力争做优秀的“家庭教师”。

十多年的教学生涯中，
听家长对我说得最多的一句话就是：
老师，
我这个孩子就
交给您了，
随便您怎样，
我们都支持！
面对着家长的“信任”，
我往往一脸苦笑。
我真想 对家长说：
孩子最重要的老师不是我，
而是家长——您！
父母是孩子的第
一任 老师。
这一任老师，
远比孩子今后的老师们更特殊，
对孩子的影响也更深远。
家长是要伴着孩子走过整个求学时代，
甚至踏入社会，
一直为他们答疑解惑。
因
此，
家长能否是一名好的“家庭教师”，
对您孩子的未来将有着不可估量的影响。

许多家长向我诉苦：在家里，我不知道该怎样帮助孩子学习。其实，能不能辅导
功课并不是最重 要的，您需要做的，其实很简单：

（一）、以身作则。

为孩子营造良好 的学习氛围。
许多孩子有良好的学习习惯，
与好的学习环境密不
可分。
“孟母 三迁”就是个例子。
当然，
现今社会随随便便想搬个家不是那么简
单的事，大学、中学 的校舍也不是想住就能住进去的。但是，您完全可以“关起
家门，自成一统”，在家里让孩子感受到浓浓 的学习氛围。在这方面，家长要做
个好的表率
,
但不仅仅局限于陪在孩子身边
,
家长还需要给孩子学习的表率，
那就
是——看书。据调查，有良好阅读习惯家庭的子 女，
92%
都有着强烈的求知欲，
学习主动性、
自觉性普遍很高。
而 没有阅读习惯家庭的子女，
有较高求知欲的仅
占
28%
，学习习惯也普遍不怎 么样。两相对比不难发现，家长的影响多么重要。
不少家长抱怨，我给孩子买了那么多的书，他就是不看 。其实，在说这句话的时
候，我们得先问问自己：我看了吗？

所以，
做个 优秀的“家庭教师”的第一条准则就是——以身作则。
不管这本书好
不好看，
也不管是 否能真正读懂它，
请您先拿起一本书。
让我们用自己的实际行
动为孩子做表率，给孩子 营造一个良好的学习氛围。

（二）宽容＋耐心＋方法