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寒假里，老师给学生家长的十五个建议
一、
如果你家孩子写字不端正，寒假的第一要务是练字。
写字不好，你孩子将来的成绩将会吃大亏。练字没什么很好
的方法 ，找个不错的字帖，临帖就是了。注意，是临帖，照
样子写，不是垫一张薄纸描着写。
二、可以好好玩，但别忘了寒假作业。每天请检查孩子
的学习情况，尤其是家庭作业，及时督促，查漏 补缺，坚持
不懈，定有收获。平时家长要多询问孩子当天学习了什么内
容，掌握得如何等。不要 等到孩子成绩差的时候，去训斥，
打骂，而要关注孩子平时的学习过程。
三、管住电 脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩
子玩电脑着迷了，可以带他体验其他有趣的事物，及时止住< br>孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，订立“规矩”
，
比如完成作业，练字到一定 数量或者读几本书，就“归还”
电脑，劳逸结合。
四、把作业安排在前面。先做作业 ，在固定时间内必须
完成。绝不能拖到临开学了，孩子被迫赶写作业。如果你对
孩子的作业管理 不够，
到了快开学时，
你才催促孩子写作业，
那显然是家长的失职。不要埋怨孩子的拖 沓，任何一个拖沓
的孩子，都有一个拖沓的家长。
五、和孩子一起制定假期计划。寒 假很快就过，孩子一
玩就容易玩疯。此时，孩子先做什么后做什么，什么时候练
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字、完成作业，什么时候读课外书，什么时 候玩电脑，必须
有个计划，最好精确到小时。
六、
也许孩子的成绩并不让你 满意，
但还是请你多鼓励。
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖。读书是一辈子的
事，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他有
进步就值得高兴和鼓励。
七、读几本名著课外书。找几本经典的名著让孩子读。
三周时间，至少要读两三本。对名著的阅读，其实 是从小学
起步的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学，阅
读的效果就不怎么明显了。
八、压岁钱要管理好。压岁钱的使用，最好用来买书、
本子等学习用品。家长要对压 岁钱严格管理，不得放任孩子
随便花钱和炫耀压岁钱的多少。
九、假期多干家务，是 培养孩子人格的好机会。把孩子
视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严，让孩子独立
思考 ，自由选择。比如多干家务活，承担一些家庭责任。
十、找个时间和孩子独处，主动和他聊聊 心里的想法。
你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过
孩子的想法？沟通，要 求父母主动将自己的内心世界向孩子
表达，
同时多倾听孩子的心声，
互相倾听，
互相了解。
这样，
才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当
的引导 ，使孩子健康成长。
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十一、男孩子放鞭炮、出去玩，一定要注意安全。家里
买了鞭炮等，就 要警告孩子在家里不要玩火。
十二、带着孩子给父母拜年，让孩子受到熏陶。带着孩
子给父母拜年，让孩子受到熏陶。该磕头就磕头，这是民族
的传统美德，不是什么见不得人的事情。现在 大大方方地给
爹妈磕头拜年，将来孩子也会大大方方地给你磕头拜年。讲
礼节，是让孩子懂得尊 重你。
十三、假期也是预习新课本的好机会。翻翻新课本吧，
把里面要求会背的课文 提前背一背熟悉一下，以后开学时压
力就会小很多。
十四、培养孩子好的学习习惯。 习惯的养成不是一朝一
夕的事。需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严
督促，坚持到 二十一天，孩子的良好习惯就会渐渐养成。
十五、如果孩子学习累了，给孩子挑选一些能拓展 知识
面的电影去欣赏，也是不错的。孩子知道成龙、李连杰等其
他国内外的明星，知道好莱坞大 片，无形中会拓宽孩子的知
识面。
寒假比“补课”更重要的是“补习惯”
我们能发现这么个现象：第一次知道孩子成绩不好，家
长第一反映是“补课！
”
；第二次家长知道成绩不好，开始犯
愁；第三次家长会直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进
步呢？这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。补
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课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最好的选
择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的
差距。补课，不如补习惯。
一、补一下
阅读的习惯
。苏联教育家苏霍姆林斯基在
《给教师的建 议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’
学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳
动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的
照相底片需要较长时间的曝光一样， 学习成绩差的学生的头
脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠
补课，也不要 靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、
再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动 中
起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及
格，而且还会发展学生的智力。学习 困难的学生读书越多，
他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”
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