如何让学生养成一个好的学习习惯

2021年1月22日发(作者：田歌)
如何让学生养成一个好的学习习惯

正确培养学生主动专心学习的能力，提高成绩：






一、
从多方面评价孩子。

评价孩子不要只盯在考试成
绩 上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。
如：文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于 观察、勤于
动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知
识多少不重要，重要的是 让学生热爱学习。不光学书本是学
习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节
目 是学生非常喜欢看的，从中可以学到许多知识。


二、营造良好的家庭文化氛围

良好的家庭文化氛围，
可以使孩子有良好的文 化教养，养成良好的个性和思想品
德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融
洽 、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安
全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和 精神文化两
个方面。

物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、
明亮、 整洁，是最好的。但是，
“
室雅何须大，花香不在多
”
，
山不在高， 水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也
同样可以形成浓厚的文化氛围，
比如墙壁上悬挂 着字画
(
或者
是名人的、
或者是朋友赠送的、
或者是自己创作的字画
)
、
地
图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊
等 。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而
不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子 摆一张书桌
和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用
是不可估量的，而现在有 些家庭拼命追求居室装修的富丽堂
皇，
高档家具和家用电器应有尽有，
家里一天到晚是 打牌声、
喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，
却没有读书声，
似乎是不可取的。
精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明
民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要 全家共同遵守。父
母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利
和义务，对传统的 家规要批判地继承。良好的家风是一种无
声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼
貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话， 不采取过激行动。
家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处
理，要经常与孩子 沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他
们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。

三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余 ，
不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养
成一些良好的兴趣爱好，
如读书看报，
写字画画，
种花种草，
打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可 以陶冶性
情，有益身心健康。要认识到
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世纪的文盲不是不识字的
人，而是 不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚
的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造 就适
应知识经济时代挑战的有用之材。


四、莫让孩子输在起跑线上

众所周知，田径场上运
动员起跑动作的好坏，会 影响到比赛成绩。新学年的开始，
也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样
热 情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢
?
A.
学习态度的准备

孩子从幼儿期做游戏为主变为入学后的
学习为 主，这是一个很大的转折，要鼓励他们按时到校，遵
守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做个好 学生。
在评价孩子学习成果时，
要以期待的亲切眼光鼓励他们：
“
我
相信你能改正粗心的毛病。
”“
我相信你能完成学习的任务。
”
千万不要伤害 孩子的自尊心，用冷漠的语言训斥孩子，说什
么：
“
你真笨
!”“
我 看你是不会学好的。
” B.
学习习惯的准备

学
习习惯是完成各项 学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽
快养成良好的学习习惯，如学习用品要准备好，带齐全；听到铃响要按时进课堂；
认真做作业，
按时交作业；
保护视力，
认真做眼保 健操和爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。在家
中家长应配合我对孩子进行学习习惯的培养。在这里我想 就
孩子的写字姿势与家长进行交流。

c.
学习方法的准备

一方
面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法，诸如：错误
的执笔方法和坐姿不正确，用 手指数数等。另一方面要按老
师的要求执笔写字看书做到三个一，
即：
眼离书本簿本一 尺；
手离笔尖一寸；胸离课桌一拳头。

随着年级的升高，还要
帮助他们学会 怎样查字典，怎样划批注，怎样验算和检查作
业等自学自查方法。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大
胆创新，越学越聪明。


五、检查孩子作业

不要只看做了多少

家长在检查孩
子家庭作业时，只看重孩子的作业是否做完 了，而对于孩子
作业的质量很少过问。实际上，这样检查作业不利于学生的
学习和发展。孩子做 作业是为了巩固所学知识或为了下次上
课做准备。


总之，做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长
应该怎样检查孩子的作业呢
? < br>首先看是否一笔一画、认认真
真的写字了。通过孩子的字家长可以看到孩子的心理活动，
做作业的态度。如果孩子做作业时心情平静、态度认真，他
将会很投入、很自然地写好作业中的每一个字 。否则，孩子
所做的作业也只是应付老师或家长的检查。这样的作业做了
也几乎等于没做。因为 孩子的
“
心
”
已经飞走了，他的
“
心
”
也
不会去记所做的是什么了。这样做作业当然没有达到做作业
的目的。

其次看 是否全部填完，填对了空、做对了题。题
目中的空是留给孩子填的。通过孩子填的做的是否对，可以看出孩子是否去认认真真的审题、分析题了；同时也可以了
解到孩子对这些知识学的怎么样。如果对 了，说明孩子已经
掌握了这些知识。否则，家长就要看看孩子是因为不会做而
做错的，还是因为 态度不认真没有很好的审题分析题而做错