绘画手指点画教案

2021年1月22日发(作者：姚贞白)
绘画手指点画教案


篇一：小班美术教案

——
手印画和手指点花


小班美术活动：


快乐的小手印


活动目标

1
、学习用手掌蘸颜料均衡用力的方式印画。

2
、爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。


活动准备

1
、白纸和棉签等人手一份

2
、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份。

3
、抹布和桌布每组一块。


活动过程

1.
欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画的兴趣


（
1
）教师：画上是什么？天使的翅膀是用什么画出来的？


（
2
）教师带领幼儿玩手指游戏，小螃蟹


（
3
）教师：看看小手印还变出了什么有趣的东西？

2.
讲解制作手印画的方法


（
1
）教师：小手在盘子里蘸上喜欢的颜色，用小手印在纸上。

3.
引导幼儿自由绘画


（
1
）教师交代绘画内容。


（
2
）幼儿绘画，教师指导幼儿完成绘画作品。


（
3
）评价并展示幼儿作品，引导幼儿观察。


活动结束


活动二：


小班美术手指画


手指开花


一：活动目标

1
、

通过师幼点花的对比观察，引导幼儿知道点画要蘸颜料才能点
开花。

2
、

尝试用手指蘸颜料点花，体验点花的乐趣。


二：活动准备


红色颜料、树妈妈画纸、抹布。花树范画


三：活动过程

1
、

范画导入


教师：小朋友，你们看；老师手里是什么？


树妈妈头上开满了小花，那花宝宝是什么颜色的


幼儿：红色


对，宝贝们真棒，花宝宝是老师神奇的手指开出来的，我一点它就
开。

2
、教师示范点画


现在我要开始示范点给你们看了，


先蘸颜料，然后这里开一朵，那里开一朵


小朋友的手指也能像老师这样开出花吗？现在老师要请一个小朋友
上来示范一下。

小朋友的手指点在树上，没有开花，小朋友，你们
知道为什么没有开花吗？


因为他的手没有蘸颜料，现在让他蘸颜料试试看，哇是不是开出来
红色的小花啊

现在老师再请一位小朋友上来试试，


先蘸颜料，然后点出漂亮的小花。

我看到很多小朋友都想开出小花来，现在请保育老 师把桌布铺好，
我们一起来点出漂亮的小花吧。

3
、幼儿操作，老师在旁巡回并指导

4
、活动结束后，对幼儿作品进行赞赏和点评。


亲子作业：请家长和幼儿在家共同完成一副毛毛虫的手指点画。

【篇二：手指印画教案】



手指印画


教材分析


每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太 注
意。本科编排的目标是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导
学生学会注意观察身边的事 物；通过观察手指纹路的形状和大小，
初步了解自然世界各种各样的纹理；通过指印的联想，启发学生的
创新思维，培养想象力。


教学目标

1
、观察手指纹路的形状与大小，初步了解自然世界各种各样的纹理

2
、 能利用手指压印出各种各样不同的图形，并且在图形上做各种创
意的联想，设计、组织自己喜欢的画面< br>
3
、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，
理解绘 画形式的多样性


重点难点


重点：了解掌握手指的不 同部位印出指纹，并对指印进行简单的组
合，或在指纹上进行简单的添加线条或色彩，使所印的指纹变成 有
趣的各不相同的图形

难点：怎样印出自己喜欢的美丽画面，体验手
指印的联想和添画的乐趣

教生准备


师：水彩颜料

印泥

画纸

范画

课件


生：湿抹布


一、

创设情境，激发兴趣

1
、谜语导入：


五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。


猜猜它是谁？手指（板书：手指）

2
、观察手指

< br>师：原来是手指兄弟啊！果然和我们的谜语说的一样呢！那除了名
字不同，高矮不齐，你还能发现 手指兄弟还有什么不一样的地方吗？


生：粗细，大小


师：小朋友们还有一个很神奇的地方不知道你有没有发现，在我们
每个手指的表面上还有一些不一样的 纹理，它可漂亮啦！你知道它
是什么吗？


生：指纹

3
、引出指印（添加板书：印）


师：

为了更好的观察 ，老师把手指兄弟漂亮的手指纹理给印了出来
（
ppt
图片）

师：你能对照老师的图片找一找它是用手指的什么部
位印出来的吗？

生边观察边找

4
、初步体验


师：你想不想来试试看呢？


生：想


师：光 印还不够，老师还要比一比，看谁能利用我们手指不同的部
位印出更多不同的指印，让我们动手吧！
学生放开了玩，用自己喜欢的颜料，自己喜欢的颜色


二、初步尝试探究


师：小朋友们都好厉害啊！印出了那么多不同形状的指 印
!
给自己鼓
鼓掌吧！

生：集体鼓掌

1、师：小朋友们这么厉害老师可不能落下，老师给大家来个手指变
变变的游戏，看仔细喽

投影仪上，印一个手指印！变小鸡（快速）

2
、

师：你觉得这个手指印还可以变什么？（出示一个手指印）
（三个学生）

生：苹果，蔬菜