8210英语微课题研究活动记录

2021年1月22日发(作者：album是什么意思)





微课题研究活动记录

学科组：中学英语组
课


题：初中学生英语写作存在的







学


校：丹凤县育才学校













问题及解决措施








2014
年
6
月
26
日




















































































微型课题研究活动记录

时


间

发言人


一、由本课题负责人学习与传达微课题研究的相关文件精
神，领会本次课题研究的要求。

二、学习《微课题立项申请》及《审评表》
。

三、要求英语教研组所有成员 今后认真思考符合本组英语
教学实际的有针对性的微课题，下次会议讨论立项。


议程及内容

2014
年
3
月
5
日

张勇

主持人

主题

张勇

学习《微课题立项申请》

下阶段安排

讨论并确定微课题内容与名称



微型课题研究活动记录

时


间

发言人

2014
年
3
月
27
日

英语教研组成员










一、由所有英语教研组成员讨论后，确定本组微课题名称
为《初中学生英 语写作存在的问题及解决措施》
。

二、选题原因及背景

目前在英语考试中作文失分多，严重影响英语成绩。存在
以下问题：

1
、书写不规范，卷面不整洁。

2
、单词拼写错误。

3
、受母语干扰，出现中文式英语。

4
、语法错误。

5
、时态运用不当。

议程及内容

6
、文体不对。

三、选题目地

通过本课题研究，促学生 英语写作能力及成绩提高。
（由
原来人均
6
分左右提至
9
分 左右）

四、阶段划分

1
、准备阶段：
2014
年
2
月—
2014
年
3
月

2
、 初步研究阶段：
2014
年
4
月—
2014
年
5< br>月

3
、深入研究阶段：
2014
男
6
月—
2014
年
7
月

4
、总结阶段：
201 4
年
9
月—
2014
年
12
月



下阶段安排

讨论并制定微课题研究实施方案


主持人

主题

张勇

确定微课题研究


微型课题研究活动记录

时


间

发言人

2014
年
4
月
5
日

张勇

李涛

冯传虎

刘东






一、了解本课题实施方案的内容

1
、研究题目

2
、研究的背景

3
、核心、概念、界定

4
、主要研究方法

5
、研究步骤与方法

议程及内容

二、
课题组成员在本课题研究活动中应承担的任务与分工。

三、课题研究任务的重要性、紧迫性，阶段的划分与任务。


主持人

主题

张勇

制定课题研究实施方案

下阶段安排

讨论、制定问卷调查