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新高考英语听力做题技巧
老师叮咛：要提高英语，方法是关键！下面是高考英语听力方面的技巧，希望对大家有所帮助！
一：
预测技巧
1
）对话预测在听取对话，尤其是
Part A
——
Short Conversation
时，考生可以按照下例
wh-
问题进行预测：
（
1
）
What is the possible relationship between them?
（
2
）
When did they have the conversation?
（
3
）
Where did the conversation take place?
（
4
）
Why do they have the conversation?
（
5
）
What did they plan to do?
2
）语篇预测在
Part B
——
Longer Conversation
的听力过程中，考生按下列问题展开预测：
（
1
）
What is the topic of the passage?
（
2
）
Who is the speaker?
（
3
）
What facts did the speaker offer?
（
4
）
What facts did the speaker fail to offer?
3
）依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，考生所 以要善于抓住听力材料的首句信息
eg
：
Americans have a popular saying
“Time is money”
.
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：
（
1
）这是一篇关于时间的话题。
（
2
）涉及的对象是美国人。
4
）根据打印在试卷上的听力试题内容预测：
eg
：（
1
）
Husband and wife.
（
2
）
Waiter and customer.
（
3
）
Student and teacher.
（
4
）
Receptionist and guest.
根据听 力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方
关系的关键 词即可。
二：识别关键词的技巧
1
）
透露说 话人身份的关键词如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目
的地集中注 意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
2
eg:
I just can’t believe you are a police officer
, Kay.
I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果考生意识到该对话中的关键词为
in high school
，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。
eg
：
Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the
amazing park and share the wonderful moments with you.
这段话的关键词是
guide, park
从中考生可以推断说话人是导游。
以下是常见的对话者关系：
< br>husband
——
wife/teacher
——
student/ boss
——
employee
waiter
——
cu stomer/doctor
——
patient/parents
——
ki d
2
）
透露地点
/
场合的关键词考生如果善 于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也
有助于他们判断听力材料的主题、说话 人之间关系等等。
如果对话中出现
special price
，那么对话 很可能发生在商店：
treatment,therapy
等词可以透露出医患关系，以
下是有关机场或者旅馆的关键词：
Check in
入住登记
/check out
结账
/porter
搬
/luggage
行李
/book a room
预定房间
/double room
双人房
/passenger
乘客
/economy class
经济舱
/business class
公务舱
/runway< br>跑道
/passport
护照
/flight
航
班
/ stewardess
乘务员
3
）捕捉数字许多听力材料中涉及数字，eg
：年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分
数、小数、百分比等形 式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。
eg
：
减价：
20% off
，
special offer
，
special price
原价：
regular price
，
normal price
增长：
10% increase in…
1/3 climb in…
下降：
23% fall in…
5.5% decrease in…
三：
听力速记技巧
高考听力的第二部分
Longer < br>Conversation
所占时间较长，如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保
持部分听力内容，帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻
炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息
等等。考生可以尝试以下技巧：
1
）运用速记符号
eg
：
↑up↓down←left→right=equal
2
2
）发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些
只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。
eg
：
Ex
——
expensive /lg
——
large/eq
——
earthquake /ys
— —
yesterday
通过运用这些字母和符号，帮助考生储
存信息，帮助回忆。
四：时间运用技巧
1
）
充分利用试卷刚发下来，
听 力还未播放的宝贵时间，
阅读听力试题，
并用铅笔在听力试题上画出重点
（听
力的试题部分考生可以在上面涂写，但是答卷部分禁止）。此刻考生可以运用预测技巧，对听力内容进行
有的放矢的预测。
2
）建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题，而不是直接写在 答题卡上，以节约时间。
3
）切记对于没有听清的试题（尤其是
Part A
——
short conversation
）采取及时放弃的原则，即随便选择一 个
选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部
4
个 选项，千万不可纠缠于
已播放好的前一题。
词汇
< br>许多考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解，所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需。听力是一个不断实践的学习过程，对语言综合运用能力提出很高的要求，高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针，在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行操练。
提高高考听力的四大妙招【听力方法】
我们都知道听、说、读、写是英语中重要的四 大组成部分。而听力这所以排在最前面也是有原因的。
因为我们必须先听懂
foreigner
怎么说，我们才会说，能听懂并说出来这是学习语言最基本的要素。然后我
们才会进行更高级的 训练，也就是读写。因此，学好听力在英语学习中就显得尤为重要了。那么，如何有
效地练习听力，并提 高我们的听力水平呢？下面就跟大家探讨一下个人总结的一些方法，希望对同学们能
有所帮助。
第一、泛听
换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。
< br>比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好
了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，
2
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本文更新与2021-01-22 16:17，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/550387.html