二手房买卖协议书-日近黄昏
最经典的一年级看图写话训练
学校里
我上学啦
一
我会读。
早晨
晴朗
整洁
学校
风和日丽
万里无云
兴高采烈
高高兴兴
二
仔细观察图片，我会写。
1
图上画的是什么时间？
（
）
2
天气如何？
（
）
3
图上画的都有谁？
（
）
4
他们去干什么？
提示：他们穿着（
）
，背着（
）
，
（
）地走
向学校。
三
我会写一段话啦！
我和老师
一
我会读。
礼貌
您好
欢迎
名字
老师
班级
和蔼可亲
二
仔细观察图片，我会写。
1
图上画的是什么时间？（
）
2
图上画的都有谁？
（
）
3
他们在哪？
（
）
4
他们干什么？
提示：背着小书包的（
）向站在班级门口的（
）说了一
声：
“
（
）
！
”
（
）
的老师表扬他是懂
（
）
的孩子。
三
我会写一段话啦！
快乐的课间
一
我会读。
乒乓球
足球
排球
篮球
赛跑
拔河
跳高
拍球
加油
丰富
操场
二
仔细观察图片，我会写。
1
图上画的是什么时间？（
）
2
图上画的都有谁？
（
）
3
他们在哪？
（
）
4
他们干什么？
提示：
同学们有的
（
）
，
有的
（
）
，
有的
（
）
，
还有的（
）……课间生活真（
）呀！
5
他们心情怎样？
（
）
三
我会写一段话啦！
考试以后
一
我会读。
难受
郁闷
眉头紧锁
愁眉不展
闷闷不乐
心里像打翻了五味瓶
喜出望外、喜不自胜
欣喜若狂
喜笑颜开、笑逐颜开
二
仔细观察图片，我会填。
1
今天数学考试成绩知道了，
（
）
2
看着同桌红红取得满分，明明（
）心里暗暗的想（
）
3
又一次考试：明明看着试卷上鲜红的
100
分，
（
）
4
仔细一看，
（
）
5
明明来到办公室（
）
6
老师（
）
，明明（
）
三
我会写一段话啦！
我能闯关
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什 么时间？什么地点？都有谁？他们在
干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
在家里
我爱学习
一
我会读。
读书
学习
画报
板凳
作业
完成
全神贯注
聚精会神
津津有味
二
仔细观察图片，我会写。
1
图上画的是什么时间？（
）
2
图上画的都有谁？
（
）
3
他在哪？
（
）
4
他们干什么？
提示：爱学习的（
）
，完成（
）后，找来一本他最爱看的
（
）
，搬来（
）
，坐在上面（
）地
读起来。
5
他的心情怎样？
（
）
三
我会写一段话啦！
我是乖孩子
一
我会读。
桌子
抹布
扫地
厨房
干净
辛苦
笑眯眯
美滋滋
二
仔细观察图片，我会写。
1
图上画的是什么时间？（
）
2
图上画的都有谁？
（
）
3
他们在哪？
（
）
4
他们干什么？
提示：
懂事的
（
）
，
看见
（
）
在扫地，
心想：
“
（
）
！
”
我要帮妈妈（
）
，我用（
）认真地擦（
）
。
妈妈看见了，
（
）地说：
“
（
）
！
”
5
他的心情怎样？
（
）
三
我会写一段话啦！
我是乖孩子
一
我会读。
脸色苍白
脸色铁青
面如土色
满脸憔悴
心急如焚
坐立不安
二
仔细观察图片，我会写。
1
妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（
）
，一会儿（
）
，一
会儿又是（
）
2
忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（
）
3
想到妈妈一天都没吃饭了，
我
（
）
，
心想
（
）
4
来到厨房，
我先
（
）
，
接着
（
）
，
然后
（
）
最后（
）
5
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了
,
并说（
）
三
我会写一段话啦！
我能闯关
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们 在
干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
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