15crmor英语培训机构实习心得

2021年1月22日发(作者：durban)
英语培训机构实习心得

英语培训机构实习心得

决甚至成功解决问 题。
特别是在情况紧急的时候，
当能帮助你的人无
法帮你的时候，
试着自己解 决问题，
永远不要浪费时间干等着别人来
告诉你怎么做，你是个会思维的人，不是死机器，要学 会独立，试着
自己去解决问题，你要自己能独当一面，会自己判断处理问题，这样
你才会在工作 中学到东西。

4.
你是为公司办事，不是为自己宣传。别把自己看得太高， 跟我
说学生客户怎么怎么喜欢我，
因而将给公司带来多少多少好处，
这会
让听 到的人反感，你是来工作的，不是来为自己做宣传的。人还是谦
虚低调一点比较好。

5.
与上下做好沟通。及时让你的上司知道你在做什么，你做了什
么，上司不喜 欢太多的“意外”；有不确定要及时与上司沟通，马上
问，别自己乱下决定，你付不起这个责任；有什么 意见不满及时提，
自己在心里郁闷会有内伤，
你的建议没准是个金点子。
对下级或学生
要及时传递信息，上通下达，你是中间的一环，千万不能掉链子。

6.
学会安排时间。这不仅能提高你的工作效率，也能减少你的劳
累。

7.
工资与能力的培养。你需要清楚自己有几斤几两，没工作过的
新手就别给我嫌工资不理想， 你不缺那点钱，要有远见，你更需要的
是能力的培养，如果一份工作的工资不高，但它可以锻炼你的能力 ，
你就应该尝试。

8.
会说“不”。别老是当老好人，自己的事还 没干完，就过去帮
别人的忙，
这很可能会让你不能及时地完成工作，
这时候要“自私”
一点，先管好自己的事。

9.
学会忍。工作中有可能你遇到了让你 想发飙的事或让你受了委
屈，没必要到处宣扬或找老板抱怨解释，别人很忙，就算你是对的，
只 要对你不造成实质性伤害，忍着吧，没什么大不了的，就当锻炼肺
活量嘛。

10.
别老是摆脸色。
那是不成熟的表现。
有谁会喜欢和一个动不动
就摆脸色 的人在一起工作，我是来工作的，不是来看人变脸的。
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1.
学会反省自身 。
如果一个人觉得你不好，
也许是那个人的问题，
但是如果九个人认为你不好，
那肯定是你的问题。
别找借口，
别抱怨，
先自己反省一下，人家跟你没仇，干嘛觉得 你不好，肯定是你工作中
哪里没做好。凡事有因才有果，与其浪费时间纠察谁“陷害”你，不
如 先检讨自己。
1

工作要有准备。把某个任务要怎么做先在自己脑子里本子上 过一
遍，这能够帮助你发现一些可以改进或遗漏的地方。
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3.
行为处事注意场合。
在什么时候该做什么事要知道，
更要做到。




篇三：


英语培训机构教师工作总结

对于一个正处于大四实习期的我，
写
实 习总结还是第一次，
感受颇多但不知如何理出头绪。
在这短短两个
月时间里，我感受了 很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，
对工作也有很多时候没法做到游刃有余。
对于这 半个月的实习经历在
这里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。

一 ，
备课。
教师最主要的工作也就是教学工作，
而做好教学工作的前提就
是要充 分的备课。
在这个学期的教学工作中，
我们工作的重心就是备
课。备课是上课前最重要 的事情。在没有开始教学前，对于备课的意
义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。
而来 到学校后，
发现
备课是为所有人所重视的，
我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时< br>应该准备哪些。首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、
每个单词都弄清楚，了解重点 与难点，掌握知识的前后连贯，必须做
到运用自如，
知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资 料，
怎样才
能更好的完成教学。其次，
充分的了解学生对英语的掌握情况，以及
他们的兴趣、
需要、
方法、
习惯，
预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
最后，
老师应该考虑教法，
认真设计教学环节，
使 环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气
氛中完成新知识的传授。


二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了
能够在课堂上以 最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。
在没有
去沃尔德之前，
我并不十分清楚培 训学校里的上课方式。
对于教学方
式的了解也只是大学里的一些死板的书面知识。
如何 教小孩子学习英
语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其
是一群注意 力很难集中的儿童，
这些对我来说都是空白，
我束手无策。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：


譬如学生的不配合就常常令我 痛心疾首。当时有人建议我使用强
制的方法。
如罚站、
罚蹲等。
诚然，
这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，
这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，
甚 至使学生产生厌学
的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，
在教学活 动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的
一员，是学生们的良师益友。我取得 的教学效果还不错，有几个很调
皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
十几岁岁
的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影
响教学效果。
以前常常因为学生在下面开小差，
我喊破嗓子都没办法
控制，
现在却可以很好 地控制课堂，
直接向课堂要效益了。

俗话说：


“ 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个中学
生来说是至关重要的。我的体会是必须把学 生的学习兴趣调动起来，
使他们在快乐中主动学习。
我采取以学生为主，
老师为辅的教 学方式，
课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当

小老师的角
色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调
动了他们学习的主动性和积极性，< br>由“要我学”转化为“我要学”的
教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

对 于一些喜欢炫耀自己的
学生，我会根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他
们答 完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：


“good”、“good job”、“ver good”等等。他们得到老师的
扬，
积极性提高了，
久而久之 ，
就养成了敢于举手回答问题的习惯了，
而且，同学回答问题很好的，这样，充分活跃了课堂气 氛，学生情绪
饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语
中强调订正的重要性，并根据各 个学生的情况加以勉励之，开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，
我在作业上写 明。
我的
指导思想是不断给学生纠正错误的机会，
直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为
一位教育工作者，
就是要 有这样的耐心，
才能把学生的缺点纠正过来。
但是两个月的培训经历好像是帮我们一行几个人打 开了一扇门，
让我
们体验了一种全新的教学方式，
也让我们知道了教育小学生绝对不简
单。
两个月，
是一座桥，
在此期间我们走过了桥，
来到一个新的环境 。
再回想以前在学校里的那些有经验的老师的课，
想起她们在课堂上的
活力四射，她们 面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉
得我要学习的还有很多很多。
我的第一堂课 来的比较突然，
我要去帮
别的老师代课，
我紧张而兴奋的上完了第一堂课，
现 在回想起来我已
经记不得我当时的表现了，
不知道学生们是否发现了我的紧张。
但我< br>知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我
接了一个老师的
3< br>个班，
每个老师都说接别人的班不太好带，
大家都
有先入为主的观念，难免会出 现比较，我心里有些犯难。而更让我犯
难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，因为 总
觉得交流起来会有困难，
而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜
欢我，
能不能让课堂足够吸引他们，
我能不能活泼可爱的给他们上课，
两个考验同时放在我的面前，而 我只有硬着头皮准备着。

两个月时
间在极度忙碌和疲惫中过去了，
我爱上了 我所有的学生，
我也开始亲
昵的称他们为“孩子”。
刚开始的经历真的很锻炼人，一切都是被压
缩的，没有办法写出详细的教案，没有办法去仔细的了解每个学生，
所有的备 课要在一天内完成，
有时做梦时都在想着上课的情景。
而新
老师难以回避的指责和质疑 ，也冲击着我，我也质疑自己，觉得很用
心但依然做不好，
可能自己真的不适合做培训学校的老 师，
在周围人
的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，
我告诉自己尽力就好。
其 实很
庆幸，在真正走上工作岗位之前能有这么一个锻炼的机会。

对于上
课，有几点总结：


1.
应该关注全 体学生，注意学生的反应这是老师在课堂上教学效
果最直接的信息反馈，在检测阶段要重点检查较弱的学 生。


还要调动学生的情绪和兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦
的心境，同时，创造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做游戏
时有时难以保障良好的课堂秩序，< br>在接到新班时一直在想方法控制秩
序，
小班的学生较容易控制，
而大班常需要运 用扣分的方式来控制秩
序。

3.
在教学时，
课堂语言简洁明 了，
简单的课堂指令配合肢体语言，
让学生容易记住明白意思。

4.
课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向的学生主动举手回答
问题，
往往这些学生在受 到激励后会有很大的进步。
课堂上讲练结合，
不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在 布置家庭作业时，
作业少而精，既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担。

5.
做好课后辅导工作。要想全面的了解学生课后的学习情况，就
需要进行电话教学，
与家长沟通孩子的学习情况，
让家长了解到孩子
在学校的表现，
同时通过与家长的沟通 也能更加了解孩子的情况，
有
些孩子在学校非常顽皮，
通过交流会发现在家里没人关心 他，
这也就
需要老师在学校给与他特别的关注，
这样“对症下药”的教育方式才
能收到更好的效果。

6.
针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教 学小节，总
结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。在实际的教学中，
不断累积经验。


三，自我学习。我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会
在 发展，
时代在进步，
每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不
断的变化。
虽然我们是一所培训学校，
但我们的工作同样是教书育人，
教书的同时还要关注到每个孩子的成 长问题，
这就使得我们必须了解
学生，
学习如何解决不同学生身上的不同问题，
这样也有利于我们更
好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上
社会 的发展了，
学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决，
而
儿童时期的身心健康对 于人的一生的发展都是至关重要的，
常常有家
长和我们讨论孩子的教育问题，
而我们也 有责任给予家长科学的正确
的建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富自己的教育知识，这样
才有能力去教育新时代的儿童。

同样，我们的专业知识更是要不断
地更新，
我们不能停滞不前，
一味的用过去我们所学的知识来教授给
学生，时代在进步，知识更新迅速， 现在距离我初学英语已经过去十
年了，
我们所学的也许已经成为不常用的旧知识了。
作 为老师我需要
教授给学生准确而实用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，
多看看流行的 英语电影，
为教学内容注入新鲜血液，
在教授书本知识
的同时把最新的英语知识带给学 生。
学生们对英语国家的知识知道的
还是很少的，
学习语言不能脱离文化，
作 为教师我们的目标不能只放
在让学生考高分上，
我们还要让学生了解英语国家的文化，
这样也就
对教师提出了更高的要求，首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。
在过去的两个学期 里，在教授知识时也适当的代入了一些文化介绍，
学生们对此较感兴趣，
尤其是大班的学生，< br>在以后的教学中还是要结
合文化教育，用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。
< br>作为老
师，一个有效而直接的学习途径就是听评课。在教了一段时间后，会
感觉用的比较 顺手的游戏就那几个，
已经不能十分吸引学生了，
这个
时候最好的方式就是去听听别的 老师的课。
在别人的课堂上，
静静地
想想自己的教学组织、
在课堂上的表现，
结合别人的教学方式来改善
自己的方式，
这对教师来说是一个自我提高的过程。
而其他同事听自
己的课也会发现一些自己没有注意到的细节，
下课后相互交流一下对
自己也是善。

在两个多学期的工作中，我发现每个孩子其实都有可
爱的地方，是要通 过不断地了解，细心发现的。虽然这些性格各异的
孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我 变得有耐心，
让我变得细心起来。对于教学，我永远是尽最大的努力，无愧于每个
学生，每个家 长，
无愧于教师这一职业。但由于参加工作的时间还短
暂，
在为人处世、
待人 接物、
教学水平及经验上尚有很多的不足之处，
仍需要继续学习。

两个月的 实习，对我来说是一个考验，一个班共
三十多个孩子，
年龄的差异和知识的差异以及家里的教育 差异，
使孩
子们之间经常发生小矛盾。
作为老师的我一开始只是劝和，
劝孩子 不
要哭了，不要打了，然后再讲道理。不多久我才发现我所做的根本不
起作用，
对于犯 错误的孩子肯定是要严厉批评的，
而俗话说“两个人
打架，
不是一个人的错”，
我们主任教我说以后再遇到学生们打仗只
管狠劲批评就行！之后发现这个方法确实奏效！慢慢地，随着 相处的
时间增长，
我与同学们之间越来越熟悉，
我也越来越感受到了学生们
的 聪明可爱。
两个月时间匆匆而过，
分别的时候竟然发现我是那么的
不舍，
离开 这里之后将不再有这么纯真的眼神，
不再有学生跟在后面
喊“金老师，
XX
又 怎么怎么了” 从事教学工作需要耐心，我们在教
学中不能从自身主观出发想当然之。
对学生在 学习中所遇到的障碍要
耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己
的教 学方式是否对路，切忌简单粗暴。从事教学工作需要与人交心，
在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障 目，不视泰山”，要多与外
界交流掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，
一方面更深入了解学生的情况，
有利于我“有的放矢”；
另一方面我
及时将教学进展及 时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，
我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫 大的帮助。




工作总结与计划范文

一

、近段时间工作总结





在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，
也有了 一
点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结
:

目的在于吸 取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己
有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对< br>2011
年上半年
工作总结汇报如下：





我是今年三月份到公司工作的，
在没有负责市场销售管理工作以
前，我的销 售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销
售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中 来，到公司之后，一
切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效
果。




通过不断的学习产品知识，
收取同行业之间 的信息和积累市场经
验，
现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。
现在我逐渐可以 应