湍流动能老师作文之我的日语老师简单中文作文

2021年1月22日发(作者：笔筒)
我的日语老师简单中文作文
【篇一：初中英语作文
-
我的老师】




初中英语作文
:
我的老师

我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很白，
瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直 ，她一笑就露出洁白的牙齿。


连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后 面的李翔说小
话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目
光看着我，我急 忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话
了。


连老师对工作非常 认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们
读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她 还是坚持
为我们上课。


连老师对我们的学习要求非常严格，每当我们没完 成作业时，不管
是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词，
我少听了3
个词语，原以为没什么大不了的，可第二天早晨，她发
现我的作业没有做完，把我叫到讲 台上来，一边轻轻地用拍子打我
的手掌心，一边严肃地对我说：以后可一定要按时完成家庭作业呀
!


连老师像妈妈一样关心我们，我们都非常尊敬和爱戴她。

【篇二：四年级作文我的老师】



从小学一年级到四年级，我们 班就换了好几个语文老师，给我印象
最深的是现在的李老师她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，< br>看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的
眼睛会说话，课堂上，只要哪位 同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，
好像在说：
“
你们怎么又讲小话了。
”< br>全班立刻安静下来，而且坐得
端端正正的。


李老师十分关心学生， 经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要
直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学 放学
后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老
师，可把李老师急坏了， 她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还
是没找着，李老师只好去报警，直到晚上
9
点 多钟，那同学自己才
回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。


李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，
通过做游戏的形式，让我们 感到写作的快乐。


她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才 会
做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。


我喜欢我的李老师。


“
老师像太阳，照亮我的心田；老师像星 星，点亮我心中的那盏灯；
老师像园丁，哺育我健康成长；老师像妈妈，在我伤心的时候安慰
我 ，在我快乐的时候祝福我。
”
这就是我心中唱给老师的歌。


记得 刚上学的时候，我因为胆小，不爱说话，经常被同学们嘲笑，
因此，我对学习有点灰心。后来在一次语文 课上，吴老师用她那娓
娓动听的声音对全班同学说：
“
下面我们请佛佛同学用她那小鸟 一样
悦耳动听的声音来回答这个问题，好不好？
”
全班同学异口同声地说：
“
好！
”
那次回答问题的声音是我上学以来最大的一次，也是最勇敢
的一次。虽 然我的声音和同学们相比，还不够响亮，但吴老师还是
表扬了我。从那以后，我敢积极发言了，我越来越 爱学习，渴望得
到吴老师更多的表扬。


尽管我的学习有了很大进步，但我 却像一只掉队的大雁，在班里没
有朋友，看着下课后的同学们在一起做游戏，我既羡慕又伤心，还
偷偷的流过眼泪，没想到在一次班队会上，吴老师问全班同学：
“
你
们猜猜我最喜欢 谁？
”
大家七嘴八舌的喊了起来，但吴老师却始终摇
头，最终，吴老师笑眯眯的对大家 说：
“
你们都没有猜对，我最喜欢
的是佛佛，因为她非常文静，有礼貌，学习刻苦，会 用钢琴演奏许
多优美动听的曲子，能写一手漂亮工整的毛笔字
......”
我和吴 老师的
故事像天上的星星一样多，讲也讲不完，那是因为，旧的故事还没
淡忘，新的故事又发生 了
......
我真想对吴老师大声地说一句：
“
我爱
你，吴老师！ 您永远是我的老师妈妈！
”


老师，一个神圣的名字，今天，我就要向大家 介绍我所喜欢的老师。
我特别喜欢爱笑，不拘束的老师，反而严厉、脾气暴躁的老师，我
对他们 敬而远之。


佘老师对人亲切，一点都没有师生中的那种摆架子，我十分敬慕她，< br>她喜欢微笑着对人说话，那天我生病没来，老师来我家对我说：
“
好
好躺着，老 师来跟你讲今天所学的内容。
”
虽然现在佘老师没有教育
我，我还是很想念她的。不知 老师曾想起过我没有。杨老师现任我
的数学，他教课总是能让人引人入胜，喜欢用实际行动来证明他所< br>说的是对的，不像有的老师总是喜欢他说什么就是什么，而我们的
杨老师则恰恰不同。我十分喜欢 杨老师，因此我的数学成绩还不错

李老师是我的音乐老师，李老师她发音特别准，并且能唱出 一曲优
美的歌，李老师教的学生肯定也不赖，我的音乐特别棒，老师说我
特别有潜力，有天赋。 田老师是我的美术老师，她不喜欢按照书本
上的来要我们画什么，而是喜欢带我们到一些花园、草地上去 发掘
物体，还手把手教我们怎样画出一幅美丽的画。


唐老师教我们语文， 张老师教我们自然，唐老师尽管我不是很喜欢
她教学的方法，但她这个人我还是蛮欣赏的，唐老师上课喜 欢采用
一问问题，每个人都要举手，如果不举手，就采用抄课文的方法逼
我们就范。张老师教自 然则喜欢让我们亲手做实验，让我们自己其
中的道理，尽管每个星期只有两节课，但在我们心目中，两节 课足
以让我们明白很多知识，而受益无穷。

朋友们，想必你们周围也有
自己 喜欢的老师吧，那就行动起来，让我们一起来用手中的七彩笔
描述自己所喜欢的老师，同时也可以让我们 大家有所了解。


我最尊敬的老师


我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求
我们，疼爱我们。


张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字
歪歪扭扭的，非常 难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直
让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时 很恨张老
师，心想：不就是几个字吗

？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一
遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨
留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：< br>“
字是门面，从写字上能看出一
个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写 一手好字
是自己的，谁也盗不去。
”
听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用
意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，
天天坚持练字，无论写什么作业都坚 持把字写工整，写规范。过了
一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊！


张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心 我们。我们班有
46
名
同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时 间
走

访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给
予我们 关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学
说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如 果病情严重的，她还
会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，
不慎将 手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动 ，我真为有这样一位
要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。


这就是我最尊敬的一位老师
——
张老师。


我的老师


我眼中最喜欢的是教我语文的
“
陈老师
”,
一是因为陈老师讲课深入浅
出
,
二是因为陈老师讲课时严肃、一本正经
,
三是因为陈老师对待同学
既严格又和气
!
虽然她有时管我们非常严
,
但这一切
,
都是为了我们好
!


就说 说上课
:
每次在讲生字时
,
陈老师就会一个个仔细地带读
,
最后在
挑人读
,
如果不会
,
就只好重新再带读一遍
,
有时还会把每个词的意思告
诉大家
,
更让同学懂得更多的知识。在讲课文时
,
老师又一句句地讲解
,
仔细、认真
,
从来一点也不马虎。同学们不 理解的问题
,
老师又会一个
个去解释给他们听。


老师对 我们的严厉
,
我们都能理解。陈老师
,
我们这敬爱的老师
!
是您
给我教导、给我学问和知识
,
让我懂得做人的道理和学不完的知识
!您
真是我们的好教师、好前途主人。我爱您
!


我的班主任 王老师帮我改掉了磨蹭的毛病。在本月我们班进行的
“
种承诺树，结诚信果
”
活动中，我在同学和老师面前承诺：
“
我要改
掉磨蹭的毛病！
”
每次 只要我一走神儿、一磨蹭，王老师就会提醒我
不要磨蹭了。王老师现在有一个新办法：做不完上午的作业 不许吃
饭。我们都明白王老师的方法是让我们改掉磨蹭的毛病，养成抓紧
时间的好习惯。王老师 还和妈妈一起配合，每天注意我的情况，并
且随时填表。经过一个月的努力，我终于改掉了磨蹭的毛病： 以前
我写一个生字大约要
2-3
分钟，而现在写一个生字大约只用
40-50
秒；
以前中午吃饭我经常倒数第一，现在，我终于可以进前十名了；以
前写作业经常< br>“
走走停停
”“
慢慢悠悠
”
，但现在可以
“
马不停蹄
”
了，
有时还会
“
一马当先
”
！我终于可 以完成我男子汉的承诺了，这与老
师和家长的帮助是分不开的。我一生都会感谢我的老师帮我养成了珍惜时间的好习惯。

每天中午王老师都让我们练习跳大绳，和我们
一起游戏、玩 耍。那时候的王老师就像我们的大姐姐，我们更愿意
和她亲近玩耍。在玩的过程中，老师还不断教育我们 ，使我明白了
一个道理：一个班，大家要团结、配合，才能胜利。


一眨眼 ，又快到期中考试了，我一定会好好复习，考出好成绩来，
回报老师和父母。马上我们就要入队了，我要 改掉我所有的坏毛病，
并争取第一批入队。我将来要做科学家发明很多东西，为国家做贡
献！< br>